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课题3 利用化学方程式的简单计算
导学目标：
1、进一步理解化学方程式涵义，能找出反应物和生成物之间的质量关系。
2、理解有关化学方程式计算的解题思路，能按步骤和规范格式解题。
课时：2课时
第一课时
导学过程：
一、课前导学：H—1 O—16 K—39 Mn—55 Mg—24 C—12
1、(复习）写出下列化学式并计算相对分子质量
氢气 相对分子质量 氧气 相对分子质量
水 相对分子质量
2、写出氢气在空气中燃烧生成水的化学方程式
计算该反应中氢气、氧气、水的质量之比 （ ） ：( ） :( )
二、情境导入：如果发射火箭时用100Kg液氢作燃料，这些液氢完全燃烧后会生成多少Kg水？（学生思考，得出正确结果）
计算依据：由课前导学2可知该反应中参加反应的氢气质量与反应后生成的水的质量之比为（ ： ）
导学（一）已知反应物，求生成物质量
学生合作探究：怎样规范书写计算过程（可参照课本例1）
写出自己的计算过程：
巩固练习1
3克镁在氧气中完全燃烧，可以生成多少克氧化镁？
触类旁通：也可以已知生成物质量，求反应物质量，你能行吗？试一试！
练习2. 氢气在氧气中燃烧生成了水，若要生成5.4g水，所需氢气的质量为（ ）
A．1.2g B．0.6g C．0.3g D．0.15g
试着展示你的计算过程：
小结：利用化学方程式进行计算的步骤：
1、设未知数（不带单位）
2、写反应的化学方程式
3、写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量
4、列比例，求解
5、简明写出答案
课堂检测：
1、能根据化学方程式进行计算是由于（ ）
A．化学方程式反映了质量守恒定律
B．化学方程式表示了一种化学反应过程
C．化学方程式表示了反应物和生成物各是什么物质
D．化学方程式表示了反应物和生成物之间的质量比
2、镁在氧气中燃烧生成了氧化镁。6g镁在氧气中充分燃烧时，生成氧化镁的质量是（ ）
A．12g B．10g C．8g D．5g
3、实验室常用过氧化氢与二氧化锰的混合物来制取氧气。现要制取24g氧气，求需过氧化氢的质量。
课后作业
4、北京奥运会火炬外形制作材料的上半部采用轻薄高品质的铝合金，下半部喷高触感塑胶漆，手感舒适。火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），它在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水。求：燃烧88g丙烷需要消耗多少克氧气？
5、为了解决鱼的吸氧问题，人们常在水中加入过氧化钙（CaO2），过氧化钙与水反应生成氢氧化钙［Ca（OH）2］和氧气。
（1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式。
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（2）一个养鱼爱好者做了如下实验：称取一定量过氧化钙样品加入到足量水中生成3.2g氧气，求该样品中过氧化钙的质量。

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