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(共21张PPT)
第三单元 各具特色的区域生活
3.2.1垂直的生计
第二课 与山为邻
课程导入
相对于平原地区来说，山区地表崎岖不平，土壤不够肥沃，交通相对困难，人们生存的自然条件较为艰苦。但是，山区人们用自己的勤劳和智慧，利用各地不同的自然条件，营造出了美好的生活图景。
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垂直的生计
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垂直的生计
1.看图，说一说安第斯山脉在世界的位置
（地形）
地理位置
大洲
半球
纬度
沿海
南美洲
西半球
低中纬度
太平洋
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垂直的生计
相对于平原地区来说，山区在自然条件上主要存在着哪些特点？
垂直的生计
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垂直的生计
描述秘鲁安第斯山区从山麓到山顶自然景观的变化。为什么会有这种变化？
热带雨林景观
暖温带，分布着灌木和林地
寒温带，分布着大片的草原
终年积雪
海拔越高，气温越低。
海拔每升高1000米，气温下降6摄氏度
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垂直的生计
面对这样的自然条件，秘鲁印第安人又是如何利用当地的环境因地制宜发展生产的呢
山上山下不同的景观（生产的不同特点）
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垂直的生计
低海拔的山谷和山坡：
梯田
稻、玉米、马铃薯、麦
种植业（农业）
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垂直的生计
高海拔地区：
放牧
食：羊马奶、肉 穿：羊驼毛、皮革
行：骆马是当地最主要的运输工具
羊驼
骆马
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垂直的生计
秘鲁国徽的左上角是什么图案》它的形象出现在国徽上说明了什么？
羊驼；是国家的象征，说明了羊驼在当地居民的生活中占有重要地位。
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垂直的生计
安第斯山区山上山下不同的生产生活情景，体现了人与自然怎样的关系？
印第安人掌握了安第斯山脉的自然规律，利用山体不同高度因地制宜发展生产，把生产与山区地势融为一体，体现了人与自然的和谐之美。
小节总结
巩固练习
1．印第安人在低海拔的地方开辟梯田种植作物，在高海拔地区放牧羊驼和骆马。这主要是利用安第斯山区的（　D 　）
A．复杂多样的地形 B．海拔较低且气温高
C．优越的地理位置 D．气候垂直差异显著
巩固练习
2．下列各地区自然环境和人文环境的组合中，正确的是(　C 　)
A．安第斯山区——草场资源丰富，可四季放牧
B．美国中部大平原——土壤肥沃，人们开辟梯田，种植小麦
C．阿尔卑斯山区——风景优美，可发展旅游业
D．湄公河平原-——雨热同期，人们种植水稻，机械化水平高
巩固练习
3．安第斯山脉从山麓到山顶呈现出不同的自然景观，这种变化产生的主要原因是（　B　）
A．经纬度
B．地势
C．洋流
D．气候
巩固练习
4．印第安人在安第斯山脉高海拔处发展的主要产业是( B 　　)
A．种植业
B．畜牧业
C．旅游业
D．采掘业
巩固练习
5．下列关于安第斯山区的说法，错误的是（　D 　）
A．气温随海拔的增高而递减
B．海拔较低处主要发展种植业，如玉米、马铃薯等
C．主要国家有秘鲁和智利等
D．海拔较高处主要发展畜牧业，如骆马、美利奴羊
巩固练习
6．下列对生活在安第斯山区印第安人生活特点的描述，正确的有（　A　）
①玉米和马铃薯是主要粮食
②居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生
③羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源
④在海拔较低的山谷和山坡处种植稻米、玉米等农作物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
巩固练习
7．如图为“安第斯山脉南段”示意图，安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水稀少，影响的主要因素是（　A 　）
A．地形因素
B．海陆因素
C．纬度因素
D．人类活动
巩固练习
8．世界上最长的山脉----安第斯山脉所属的大洲是（　B 　）
A．非洲
B．南美洲
C．亚洲
D．北美洲
巩固练习
9．安第斯山中段地带是南美洲古代文明的发祥地，古代印第安人在这里创造了（　D　）
A．玛雅文明
B．两河文明
C．印度河文明
D．印加文明
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