资源简介

第二课　创新驱动发展
思维导图
第一课时　创新改变生活
目标提炼
课标要求 学习目标
了解我国在科技、教育方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 知识目标：了解生活的各个领域都需要创新，时代发展呼唤创新。
能力目标：理解创新的重要性，创新的意义。
情感、态度和价值观目标：懂得要实施创新驱动发展战略的现实意义。
自主学习
一、感受创新
1．创新的重要性：
(1)创新是引领发展的第一动力。
(2)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
(3)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
2．生活的各个领域都需要创新的表现：
(1)知识的创新提供新的思想和方法。
(2)技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。
(3)制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
二、创新引擎
1．时代发展呼唤创新：
(1)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
(2)在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
2．要实施创新发展：
(1)创新驱动是国家命运所系。
(2)实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
3．创新与改革的关系：
(1)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
(2)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
课堂探究
为什么我国要实施创新驱动发展战略？
智辨是非
1．创新是引领发展的第一动力。(√)
2．创新就是个人的创意行为。(×)
3．创新就是指科技创新。(×)
4．科技已经成为世界主要国家发展战略的重心。(×)
5．改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。(√)
小试牛刀
(一)感受创新
1．有的餐厅推出机器人小锅炒菜、“智能光盘套餐”，通过精准定量、科学配比，引导节约用餐；有的单位食堂使用订餐码，鼓励员工线上预订，并根据当日订餐情况精准把控菜品供应量。从中我们可以感受到(D)
①制度创新促进公平正义 ②科技创新让生活更美好
③创新助推社会文明进步 ④生活每个领域都可创新
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
(二)创新引擎
2．2021年8月13日，国务院办公厅印发《关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》，自发布之日起，已按规定留给单位使用的中央财政科技计划(专项、基金等)项目结余资金，不再执行两年收回政策，由承担单位统筹安排用于科研活动的直接支出，赋予科研人员更大经费自主权。此举体现了(D)
A．提升创新能力是企业持续发展之基
B．经费自治权可以确保科研不断取得成果
C．科技创新是增强综合国力的决定性因素
D．用改革之手激活创新引擎，释放创新活力
课后训练
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．(政治认同)(2021梅州期末)2021年9月11日至9月17日，全国科普日在全国各地集中开展。2021年全国科普日的主题为“百年再出发，迈向高水平科技自立自强”。开展全国科普日活动能够(D)
①弘扬科学精神，展现科学价值
②形成科学氛围，提升科学素养
③推动科技发展，迅速提升国力
④助力创新发展，建设创新型国家
　　　　　　　　　　　　
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
2．改革让中国经济插上腾飞的翅膀，创新是引领发展的第一动力。下列关于改革与创新的关系表述正确的是(C)
①创新是改革开放的生命
②改革和创新密不可分，改革等同于创新
③改革创新推动中国走向富强
④创新通过改革渗透到社会生活的方方面面
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．(2021深圳期末)学生创客节是深圳科技创新教育的品牌活动。便携式智能口罩消毒盒、防烫伤智能餐具、自动飞行救生圈……深圳学生的创意作品正在走进市民的生活。创意作品走进生活说明(D)
A．科技创新推动文化的弘扬和发展
B．生活处处有创新，人人都能创业成功
C．深圳将科技创新作为教育主要工作
D．创新让市民的生活更美好、更便捷
4．(2021广州期末)为满足社会对测温仪的需求，广州某科技公司成功研发一款无接触，可多人同时测温的手环，该产品可以准确对10米范围内的多个行动人员同时进行有效测温。这说明(A)
①企业是社会创新的重要力量
②创新已经成为世界各国发展战略的重心
③一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养
④时代发展呼唤创新，创新让生活更美好
A．①④ B．①③
C．②④ D．③④
5．(2021佛山期末)粮食仓储难题一直是节粮减损的一大制约。在广大粮食科技工作者多年努力下，以机械通风、谷物冷却、环流熏蒸、粮情测控为主的新技术，较好解决了这一难题。目前，该技术已广泛应用于粮食储备仓房。这主要说明(C)
A．科学技术是引领发展的第一动力
B．创新改变我们的思维和行为方式
C．创新让老百姓共享更多发展成果
D．技术的创新有利于促进经济发展
6．国家中小学网络云平台免费提供防疫教育、课程学习、电子教材、影视教育等6大模块的学习资源。下列对国家中小学网络云平台免费提供学习资源的意义认识不正确的是(D)
A．科技创新有利于促进教育公平
B．科技创新有利于丰富学习资源
C．科技创新有利于改变学习方式
D．科技创新是民族振兴的基石
7．(2021潮州期末)在5G时代，人们可以随时随地观看高清视频，享受VR带来的新体验，身临其境地参与视频会议、体育赛事直播等活动。这主要说明(D)
A．提升企业创新能力是企业持续发展之基
B．创新能力是综合国力竞争的决定性因素
C．民族创新能力提高离不开创新人才培养
D．创新有助于满足人民对美好生活的向往
8．(2021东莞期末)为了帮助患痴呆症的外婆找到回家的路，初二学生陆原发明了具有人脸识别功能的“勿忘我”智能颈环。这一创意获得了人民日报、央视新闻的点赞，网友们纷纷表示“暖哭了”。这表明(A)
A．创新让生活更美好
B．创新引领国家走向富强
C．创新促进社会改革
D．创新是发展的根本目的
9．(政治认同)从“天和”入九天到“天舟”完成“妥投”，从“祝融号”巡游火星到3名航天员“入住”太空……一次次激动人心的发射让世界看到，中国太空探索范围更深更广，深空探测能力持续增强，我国航天事业取得的成就(C)
A．是我国实施创新驱动发展基本国策的成果
B．表明改革开放以来我国科技成果全球领先
C．彰显我国科技实力增强创新能力不断提高
D．表明我国建成航天科技强国已经指日可待
10．改革开放创造的奇迹不是天上掉下来的，而是来自中国共产党和中国人民的理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。这句话告诉我们(C)
A．创新源于生活，创新无处不在
B．提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道
C．创新是改革开放的生命，改革激活创新引擎
D．创新就是从无到有的创造发明，渗透在生活的方方面面
二、非选择题
11．(8分)阅读材料，回答问题。
材料　我国加快“数字中国”建设，取得显著成效。数字经济方面，在数字化浪潮下，各种新业态、新服务生机勃发。2020年，我国数字经济规模达到39.2万亿元，占GDP比重为38.6%；数字经济增速达到GDP增速3倍以上，成为稳定经济增长的关键动力。在数字社会方面，“互联网＋政务服务”让信息多跑路，群众少跑路，共建共治共享的社会治理新格局逐步形成。在数字惠民方面，“刷脸”即可以完成在线支付，点击手机屏幕轻松办理个税，网约车、快递小哥奔波在大街小巷……“互联网＋教育”“互联网＋文化”“互联网＋医疗健康”等的广泛使用适用，大大满足了人民多层次多样化需求。
运用“创新”的有关知识，分析建设数字中国带来的影响。(8分)

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