资源简介 (共23张PPT)8* 列夫·托尔斯泰1.知识与技能目标:学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用。学习欲扬先抑的写法。2.过程与方法目标:培养学生的探究精神、合作精神及创新意识。3.情感态度与价值观目标:感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。学习目标在19世纪下半叶的俄国,阶级矛盾空前尖锐,人民生活困苦不堪。许多进步作家被陷害、监禁或流放。而列夫·托尔斯泰以他犀利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会。他的作品引起沙皇政府的惶恐,曾有人这样评价说:“俄国有两个沙皇,一个是俄国当政的统治者,另一个就是托尔斯泰,真沙皇对托尔斯泰无可奈何,而托尔斯泰却在动摇着他的统治。”一个作家为什么会有这样的影响?今天就让我们一起来寻找这个答案吧。情景导入茨威格(1881—1942),奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹太家庭,在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣,尤以小说和人物传记见长。知识梳理作者介绍其主要作品有《成功的秘诀》《一个陌生女人的来信》《狼子野心》,传记《三作家》《罗曼·罗兰》等。列夫·托尔斯泰(1828—1910)19世纪俄国最 伟大的作家人物介绍列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最伟大的作家,主要代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,《复活》使托尔斯泰达到了艺术高峰,使他实践了“最清醒的现实主义标志”。托尔斯泰的创作字词积累胡髭( ) 黝黑( ) 一绺( ) 藏污纳垢( )粗糙( ) 禁锢( )酒肆( ) 颔首低眉( ) 尴尬( ) 犀利( )锃亮( ) 满含粲然( )zīyǒuliǔgòucāogùsìhàngān gàxīzèngcàn【藏污纳垢】比喻包容坏人坏事。【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。【正襟危坐】整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。【颔首低眉】低着头,显得很谦卑恭顺的样子。【诚惶诚恐】形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。本文前后对托尔斯泰描写的侧重点有何不同?前文着重刻画托尔斯泰的外貌特征;后文侧重描写了托尔斯泰那非同寻常的眼睛。整体感知课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们对塑造人物形象有何作用?①脸相平庸丑陋,反衬他灵魂的高贵和眼睛的精美;②大众化,为了说明他是俄国人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运。这是一种欲扬先抑的写法。作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛?他的目光犀利深刻,具有准确的洞察力。眼睛里蕴藏着丰富的感情。敏锐的眼睛观察社会、人生,对时代做出准确、深入、全面的描绘,使之成为时代的代言人。请从修辞方法的角度赏析下面的句子。1.不管从哪个角度看……犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。比喻、夸张的修辞手法,有力地突出了托尔斯泰须发的茂密。不仅使“画面”气韵生动,而且使人产生美的遐想。品味语言2.当这一副寒光四射的匕首……正好刺中了他的心窝。这个比喻写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家,对现实的批判是极其深刻而准确的。托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面,特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示,他的作品引起沙皇政府的惶恐,曾企图将他监禁或流放。可见其作品的影响力之大,而这都得益于他那双能看透社会丑恶与阴暗的眼睛。本文语言厚重,意蕴深刻,请品味下面句子的深刻含义。1.直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变,坚决站到农民的立场上来,对富裕而有教养的阶级的生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定,对国家和教会进行猛烈的抨击。然而,他反对暴力革命,宣扬基督的博爱和自我修身,要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。2.……这对珠宝有魔力……放射出精确无误的频波。“这对珠宝”指什么?这句话该怎样理解?“珠宝”指托尔斯泰的眼睛。托尔斯泰的文学创作,既来自于对社会、人生的观察、研究,又经过自己的思想加工,并用他的笔表现出来,展示社会和人生的真谛。课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸?深层探究不矛盾。“能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富”,是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并努力去改变它,但总是事与愿违,这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人,他又是伟大而幸福的。列夫·托尔斯泰外貌特征(平庸、丑陋)须发:浓密、多毛面部轮廓结构面部表情普通大众巨大反差先抑眼睛目光犀利蕴情丰富有威力后扬崇敬赞美透视心灵代言时代支配世界板书设计托尔斯泰是一位文学巨匠,创造了很多世界第一流的作品。作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。文章的字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬赞美之情。只有当我们阅读了他的相关作品,才会理解茨威格为什么会对托尔斯泰的眼睛作出如此的评价。总结课文1、查阅有关资料,写一篇小论文,论题:托尔斯泰是幸福还是不幸。2、课外阅读罗曼·罗兰的《名人传》,并有计划地阅读列夫·托尔斯泰的三大长篇小说代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。拓展延伸 展开更多...... 收起↑ 资源预览