资源简介 第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行4.1和朋友在一起导学单班级 姓名【学习目标】1.认识朋友的重要性,树立积极与同学、朋友交往的意识,乐交诤友,不交损友,初步形成有关友谊的正确的价值观。2.体会和同学们在一起的快乐,激发与他人交朋友的愿望,从而喜欢过集体生活。【学习重难点】重点:友谊的力量;如何正确交友难点:友谊的力量【学习过程】自主学习(5分钟 在书上做好勾画和笔记)1.朋友圈的变化(P39-40)2.友谊的力量(P41-42)3.如何正确交友(P42)自学检测(2分钟)1、有一份调查报告显示,51.1%的中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”,这反映了( )A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C.青少年与父母存在“代沟”,没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛2、“我可以划船不用桨,我可以扬帆没有风向,但是朋友啊,当你离我远去,我却不能不伤感。”歌曲(朋友)的这句歌词说明了( )A.生活中有了朋友,就不会有困难B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C.伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分D.朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用3、“独学而无友,则孤陋而寡闻也。”这句话主要说明( )A.交了朋友,会把自己束缚在朋友圈之中B.交朋友很重要,但交朋友影响自己的学习C.应该同一切人交朋友D.只学习而不会交朋友,会导致自己孤陋寡闻,交友很重要4、“财富并非永久的朋友,但朋友却是永久的财富。”这句话告诉我们( )A朋友多多益善 B朋友对我们人生的重要性C交友要交有钱的朋友 D.从小交朋友,长大靠朋友5、一个人的一生不可能没有朋友,只不过是拥有数量的多或少而已。拥有朋友其实就是一种快乐,因为朋友的存在并不会让自己失去什么,相反还会收获很多。这表明( )①因为朋友,我们少了几分孤独 ②因为朋友,我们感到自身的价值 ③因为朋友,我们学会了与他人相处 ④因为朋友,我们享受到了交往的快乐A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④课堂“导”学(学生展示与探究)活动一、尽可能想一想,那些事情是你和朋友一起做的?活动二、你现在还和小学时候的朋友保持联系吗 联系密切吗?在成长的岁月里。那些朋友与我们相伴?请把他们的名字写在书上的相应位置。活动三1.你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面在不同时间段有什么特点?2.随着年龄增长,交友数量、与朋友的活动内容有什么变化?活动四、谈一谈我们应该交什么样的朋友?随堂练习【情景探究题】 “友谊使青春丰富多彩,是清纯生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。”它表达了人们对友情的真诚赞美。某校七年级(3)班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动。假如你是本班学生,请你完成下列任务:请你设计一个活动主题。请你设计两条与友谊有关的宣传标语。(3)结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。五、思维导图 展开更多...... 收起↑ 资源预览