资源简介

第一单元　成长的节拍
第一课　中学时代
思维导图
第一课时　中学序曲
目标提炼
课标要求 学习目标
1.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力 知识目标：了解中学时代的重要性；感受成长带给我们的礼物；知道如何适应中学生活
2.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识 能力目标：通过分享中学新生活，体会角色变化的意味，能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我
情感、态度与价值观目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来
自主学习
一、新的起点
1．我们有了一个新的名字——中学生！
2．我们站在一个新的起点上：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……
3．随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
4．随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
5．随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
6．随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
二、成长的礼物
1．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2．中学生活为我们的发展提供了多种机会。
3．进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
4．在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
课堂探究
苟日新，日日新，又日新。——《礼记 大学》
释义：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不断更新再更新。
这句话启示我们要及时反省和不断革新，做“最好的我”。
1．中学生活的“新”表现在哪些方面？
(1)我们有了一个新的名字——中学生。(2)我们站在一个新的起点上：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学。
2．中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
智辨是非
1．中学时代见证着一个人从幼儿到青年的生命进阶。(×)
2．中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。(√)
3．在中学时代，随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发全面而深入。(×)
4．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。(√)
5．中学时代是人生中树立远大理想的唯一时间段。(×)
小试牛刀
(一)新的起点
1．中学新生活对于七年级的学生来说，意味着(B)
A．一个陌生的环境，令人害怕 B．一个全新的开始，令人向往
C．一个崭新的天地，无所事事 D．一个挑战自我的新天地，令人畏惧
(二)成长的礼物
2．中学生活对我们来说是新的开始，这里的“新”意味着(D)
①新的机会　②新的可能　③新的规则和要求　④新的乐趣　⑤新的挑战
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④⑤
课后训练
一、单项选择题(本大题共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．(2021汕头期末)“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情地回忆自己的科学起航原点。下列说法错误的是(C)
A．中学时代是人生发展的一个新阶段，有独特的价值和意义
B．我们要珍视自己的中学生活，从点滴做起，付出不懈的努力
C．中学时代的时间很长，可以为我们的一生奠定重要基础
D．中学时代有着独特的价值与意义，它能够为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
2．(健全人格)(2021广州期末)“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句诗启示我们中学生(C)
①中学阶段是一个可以为我们的一生奠定重要基础的阶段
②珍视当下，为美好明天付出不懈努力
③中学生活充满了各种机会和可能，决定了一个人一生的发展
④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我”
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
3．(2022衡阳中考)中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有(B)
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主
④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．(2021惠州期末)“七一勋章”获得者陆元九为“两弹一星”工程及航天重大工程建设作出卓越贡献。回忆起自己的学生生涯，他非常感谢自己的中学时代。这是因为(B)
A．中学时代才是有独特价值和意义的时代
B．中学时代会为我们的一生奠定重要基础
C．我们的生命在中学阶段实现了全面进化
D．在中学阶段我们的思维水平才开始提高
5．(健全人格)(2021沂南期中)“苟日新，日日新，又日新。”新的目标和要求激发着我们的潜能，为了不断实现自我超越，我们不应该(C)
A．树立新的学习目标
B．调整心态，从心理上接受新环境
C．我行我素，不理周围的变化
D．改进自己的学习方法，适应新的学习要求
6．(健全人格)我是实验中学七年级新生小彤，每天清晨我欢快地走进美丽洁净的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师、新同学，看到新课本，学到新知识，我的内心总有一种新的期待和憧憬，同时我也面临新的挑战和压力，对此我准备(B)
A．延续小学的学习和生活节奏，以不变应万变
B．学会珍视当下，把握机遇，做“最好的我”
C．把握珍贵的青春年华，尽情快乐玩耍
D．先在现在的学校上学试试看，如果不行抓紧转学
7．中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括(D)
①提供多种机会发展兴趣特长
②激励我们不断实现自我超越
③创造条件摆脱父母融入集体
④引领我们探索新的知识领域
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
8．中学生活为我们的发展提供了多种机会：各种新的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践等。这有利于(A)
①引领我们探索新的知识领域
②给我们提供更多发展兴趣的平台
③为我们打开认识社会之门
④让我们摆脱父母的管教，张扬自我
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9．(2022海南中考)“青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”诗句告诉我们(C)
A．青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性
B．青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾
C．青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗
D．青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐
10．每一个优秀的人，都有一段沉默的时光，在这段沉默的时光里(见题10图)，需要我们(C)
题10图
①自我管理，严以律己
②打扮时尚，自信满满
③克服惰性，努力学习
④坚定信念，超越自我
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
11．升入初中后，进入新学校，面对新老师、新同学，小明总是怀念小学生活，很不适应中学学习生活。你给他的建议是(B)
①涵养品格，丰富个性
②摆脱父母的约束，塑造新自我
③珍视当下，尽情享受好生活
④把握新目标，激发潜能
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
二、非选择题
12．(10分)阅读材料，回答问题。
　　材料　“从小学升入初中，意味着我们告别了童年，踏上了青春的起跑线，但是同时也说明我们将面临更大的挑战。只有我们清楚地认识这些困难以及挑战并做好充分的准备去迎接它们、战胜它们，我们才能尽快地度过这个适应期，成功地适应中学的生活，更加快乐地成长！”在开学第一天的班会上，七年级(1)班的班主任如是说。
　　为进一步帮助同学们适应新生活，七年级(1)班决定开展一次以“中学序曲”为主题的班级调查活动，请你参与，并完成以下任务。
(1)【调查结论】通过调查可知，升入初中的同学有哪些感受？中学生活对我们来说意味着什么？(6分)
①走进中学大门，仿佛一切都是新的：新的角色和身份、新的环境、新的功课、新的老师和同学……我们感到好奇、兴奋，也许还有一点儿不安。②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新起点上。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)【我来阐释】在主题班会上，老师打算向同学们讲述中学时代的重要性。假如老师想听听你对此的理解，你打算用到的观点有哪些？(4分)
①中学阶段为我们的一生奠定重要基础：中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶：随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品质，思考生活的意义。这些为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
13.(14分)阅读材料，回答问题。
　　材料　初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二段旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出美丽的蓝图！
—— 一名即将上初中的学生的独白
(1)作为初中生，生命馈赠给我们的成长礼物有哪些？(4分)
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②中学生活为我们的发展提供了多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
(2)面对中学生活，我们青少年应该怎样做？(6分)
①珍视当下，把握机遇，从点滴做起。②用新目标和要求激励自己，激发潜能，实现自我超越。③尽早适应新的课程，积极参加集体生活、社团活动和社会实践。④涵养我们的品格，丰富我们的个性。做到越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达、超越自我。
(3)你准备通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？(至少两点)(4分)

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