资源简介

第九课　珍视生命
思维导图
9.1守护生命
目标提炼
课标要求 学习目标
形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活，确立正确的人生观 知识目标：了解爱护身体和养护精神的一些基本常识
能力目标：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法
情感、态度与价值观目标：培养健康生活意识，树立珍视生命、维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀传统文化
自主学习
一、爱护身体
1．守护生命首先要关注自己的身体。
2．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
二、养护精神
1．我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还需要过精神生活，满足精神需求。
2．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
课堂探究
守护生命就是保持健康的身体。
　　这种观点是错误的。①守护生命首先要关注自己的身体，培养健康的生活方式。无论何时何地，都不要做出伤害自己身体的过激行为。这是一种对生命负责任的态度。②除了自己的身体健康，人活着还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，因此，关注并养护我们的精神，也是守护生命的应有之义。③作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。这也是守护生命应有的要求。
1．我们为什么要爱护自己的身体？
(1)守护生命首先要关注自己的身体。
(2)关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2．如何爱护自己的身体？
3．我们如何养护精神？
智辨是非
1．人最宝贵的是生命，因为生命仅属于我们自己。(×)
2．守护生命要关注自己的身体，也要养护我们的精神。(√)
3．躲避龙卷风最安全的地方是楼顶。(×)
4．未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候，要以见义勇为为第一原则。(×)
5．火灾发生时，应该迅速乘电梯下楼逃生。(×)
小试牛刀
(一)爱护身体
1．2021年3月23日，习近平总书记在三明市沙县总医院考察时指出，健康是幸福生活最重要的指标，健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。下列符合维护身体健康做法的是(B)
①小莆疫情期间在家里进行体育锻炼 ②小田疫情期间熬夜读书
③小闽经常吃辣条 ④小泉生病，及时去医院治疗
A．①③ B．①④　　
C．②③ D．②④
(二)养护精神
2．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列属于养护精神的是(B)
A．不滥用药物 B．经典诵读
C．养成良好卫生习惯 D．过度的物质追求
课后训练
一、单项选择题(本大题共13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．(健全人格)(2021广州期末)2021年7月20日，一场历史罕见的极端强降雨袭击河南多地。一时间，河南部分城市停电、停水、交通瘫痪，人民的生命和财产安全受到威胁。这让我们对暴雨发生时的自救自护产生了很多思考。你认为暴雨发生时未成年人的正确做法是(C)
①到河道处去看看水势的涨幅
②避免长时间浸泡在水中或淋雨，以免失温
③在室外远离广告牌、电线杆、路灯和桥梁
④遇险来不及转移就往高处躲
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
2．(2021河源期末)当遇到火警、匪警、救护、车祸等紧急情况时，应分别拨打什么电话(C)
A．110、119、120、122
B．119、110、122、120
C．119、110、120、122
D．110、122、119、120
3．守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本自救自护的方法。下列方法正确的是(D)
选项 生活中的场景 自救自护的方法
A 突发地震 尽快跑到阳台大声呼喊
B 遇到洪水 攀爬电杆、铁塔等柱体
C 厨房闻到浓重的煤气味 快速拨打电话求助
D 不小心被热油烫伤 立即用冷水冲洗
4.(2022宿迁中考)小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。他经常半夜起来看比赛，然后跟球友网聊至深夜。一天上体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经抢救才转危为安。这告诫我们守护生命首先要(B)
A．养护我们的精神 B．关注自己的身体
C．增强生命的韧劲 D．发掘生命的力量
5．“文明其精神，野蛮其体魄”意思是要提高国人的素质，就要让人们的精神变得文明，让他们的身体变得更加强健。这说明珍爱生命要(C)
A．意志坚强，战胜挫折
B．求真求善，讲求文明
C．爱护身体，养护精神
D．善待他人，传递温暖
6．(责任意识)“生活不仅有诗和远方，还有一起苗苗苗。”……从2021年4月13日起，一系列富有创意的疫苗接种宣传海报在珠海各医院、社区、疫苗接种点投入使用，为营造新冠肺炎疫苗接种氛围起到了积极作用。积极接种新冠肺炎疫苗有利于(B)
A．杜绝病毒感染，防止疫情扩散
B．尊重呵护生命，保障健康生活
C．履行法定义务，营造和谐氛围
D．倡导社会公德，提升文明素养
7．(健全人格)针对频发的校园欺凌事件，除了需要国家有关部门实施综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是(D)
①认真聆听防欺凌专题讲座，增强安全防范意识
②发生被欺凌事件后息事宁人，以免把事情闹大
③学会调节情绪，遇事沉着冷静、机智灵活
④积极参加防欺凌演练，掌握自救自护必备技能
A．②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
8．每到暑假，学生溺水事件不断发生。为有效防止溺水事件的发生，青少年应做到(A)
①不到无安全设施和无援救人员的水域游泳
②不私自下河游泳
③不擅自下水施救
④不在河边、池塘边、湖边散步
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9．(道德修养)学如弓弩，才如箭镞。疫情期间，七岁的小柯在店铺案板下搭起的小课桌上上网课；13岁的小宁滞留山区老家，在家人陪同下到信号更强的山顶上网课……他们在学习中能够(A)
①不惧困难挑战，适应艰苦条件
②克服不利因素，及时做出调整
③坚守自我追求，做到自觉主动
④分享生命经验，服务社会进步
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
10．(2022北京中考)我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是(C)
①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼
②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”
③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能
④参加“书香中国 北京阅读季”主题活动
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
11．某校园网上公开征集以“增强安全意识，提升防患能力”为主题的宣传标语。你认为下列符合这一主题要求的是(B)
①百年大计，教育为本；教育大计，教师为本
②崇尚科学，反对邪教；珍爱生命，远离毒品
③回望成长，珍惜当下；憧憬未来，放飞梦想
④水火无情，防范在先；滥食有害，自律为重
A．①② B．②④
C．②③ D．③④
12．(2021浙江台州)下列作为下图标题最恰当的是(C)
题12图
A．诚信为本　文明有礼
B．国家安全　人人可为
C．珍爱生命　远离毒品
D．维护公平　坚守正义
13．(2021湖北荆州)荆州市卫生健康事业发展“十四五”规划指出，要持续做好艾滋病防控工作，艾滋病全人群感染率控制在0.1%以下，要加强血吸虫病防治工作，到2025年，全市60%以上的乡、镇达到血吸虫病消除标准。为实现上述两类防控目标，下列措施中组合正确的是(B)
①注射疫苗，群防群控
②珍爱生命，远离毒品
③远离疫区，确保安全
④消灭钉螺，做好防护
A．①③ B．①④　
C．②③ D．②④
二、非选择题
14．(8分)观察下面两幅漫画，回答问题。
(1)上述两幅漫画共同说明了什么？(2分)
共
(2)上述漫画中那些人的行为给你带来了什么警示？(6分)
安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
15．(14分)阅读材料，回答问题。
　　某校以“生命 安全”为主题开展校园系列活动，请你参与。
全校学生日常行为调查表
项目 是否经常购买马路摊贩的食品 课间是否常与同学相互追逐打闹 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能
是 56.2% 31% 36.9%
否 43.8% 69% 63.1%
(1)你从表格中获取了什么信息？(2分)
部分同学的安全意识不强，自我保护能力弱。
(2)请将同学们在“守护生命”的主题班会上的发言内容补充完整。(8分)
　　小红：当同学生病时，我陪她去医院就诊，照顾她的日常生活。这是因为：
①示例一：生命拒绝冷漠，不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待每一个人。示例二：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要，要自觉珍爱他人的生命。
　　小强：我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视作品。这样做的理由是：
②守护生命需要关注并养护精神。养护精神离不开优秀传统文化的滋养，我们要继承优秀的民族文化，弘扬民族精神。
　　校长在做总结时说：“日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一点：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！”
(3)为什么“在绝大多数情况下，保全生命是首要选择”？请与大家分享你在日常生活中爱护身体的两个具体做法。(4分)

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