9.1 守护生命 学案(无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

9.1 守护生命 学案(无答案)

资源简介

第九课 珍视生命
思维导图
9.1守护生命
目标提炼
课标要求 学习目标
形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活,确立正确的人生观 知识目标:了解爱护身体和养护精神的一些基本常识
能力目标:学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法
情感、态度与价值观目标:培养健康生活意识,树立珍视生命、维护健康的积极情感;追求真、善、美,弘扬优秀传统文化
自主学习
一、爱护身体
1.守护生命首先要关注自己的身体。
2.关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
二、养护精神
1.我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还需要过精神生活,满足精神需求。
2.精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
课堂探究
守护生命就是保持健康的身体。
  这种观点是错误的。①守护生命首先要关注自己的身体,培养健康的生活方式。无论何时何地,都不要做出伤害自己身体的过激行为。这是一种对生命负责任的态度。②除了自己的身体健康,人活着还要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态,因此,关注并养护我们的精神,也是守护生命的应有之义。③作为中国人,我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。这也是守护生命应有的要求。
1.我们为什么要爱护自己的身体?
(1)守护生命首先要关注自己的身体。
(2)关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
2.如何爱护自己的身体?
3.我们如何养护精神?
智辨是非
1.人最宝贵的是生命,因为生命仅属于我们自己。(×)
2.守护生命要关注自己的身体,也要养护我们的精神。(√)
3.躲避龙卷风最安全的地方是楼顶。(×)
4.未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候,要以见义勇为为第一原则。(×)
5.火灾发生时,应该迅速乘电梯下楼逃生。(×)
小试牛刀
(一)爱护身体
1.2021年3月23日,习近平总书记在三明市沙县总医院考察时指出,健康是幸福生活最重要的指标,健康是1,其他是后面的0,没有1,再多的0也没有意义。下列符合维护身体健康做法的是(B)
①小莆疫情期间在家里进行体育锻炼 ②小田疫情期间熬夜读书
③小闽经常吃辣条 ④小泉生病,及时去医院治疗
A.①③ B.①④  
C.②③ D.②④
(二)养护精神
2.精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。下列属于养护精神的是(B)
A.不滥用药物 B.经典诵读
C.养成良好卫生习惯 D.过度的物质追求
课后训练
一、单项选择题(本大题共13小题,每小题3分,共39分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.(健全人格)(2021广州期末)2021年7月20日,一场历史罕见的极端强降雨袭击河南多地。一时间,河南部分城市停电、停水、交通瘫痪,人民的生命和财产安全受到威胁。这让我们对暴雨发生时的自救自护产生了很多思考。你认为暴雨发生时未成年人的正确做法是(C)
①到河道处去看看水势的涨幅
②避免长时间浸泡在水中或淋雨,以免失温
③在室外远离广告牌、电线杆、路灯和桥梁
④遇险来不及转移就往高处躲
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
2.(2021河源期末)当遇到火警、匪警、救护、车祸等紧急情况时,应分别拨打什么电话(C)
A.110、119、120、122
B.119、110、122、120
C.119、110、120、122
D.110、122、119、120
3.守护生命需要增强自我保护意识,掌握基本自救自护的方法。下列方法正确的是(D)
选项 生活中的场景 自救自护的方法
A 突发地震 尽快跑到阳台大声呼喊
B 遇到洪水 攀爬电杆、铁塔等柱体
C 厨房闻到浓重的煤气味 快速拨打电话求助
D 不小心被热油烫伤 立即用冷水冲洗
4.(2022宿迁中考)小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。他经常半夜起来看比赛,然后跟球友网聊至深夜。一天上体育课跑步时,小伟突然栽倒在地,经抢救才转危为安。这告诫我们守护生命首先要(B)
A.养护我们的精神 B.关注自己的身体
C.增强生命的韧劲 D.发掘生命的力量
5.“文明其精神,野蛮其体魄”意思是要提高国人的素质,就要让人们的精神变得文明,让他们的身体变得更加强健。这说明珍爱生命要(C)
A.意志坚强,战胜挫折
B.求真求善,讲求文明
C.爱护身体,养护精神
D.善待他人,传递温暖
6.(责任意识)“生活不仅有诗和远方,还有一起苗苗苗。”……从2021年4月13日起,一系列富有创意的疫苗接种宣传海报在珠海各医院、社区、疫苗接种点投入使用,为营造新冠肺炎疫苗接种氛围起到了积极作用。积极接种新冠肺炎疫苗有利于(B)
A.杜绝病毒感染,防止疫情扩散
B.尊重呵护生命,保障健康生活
C.履行法定义务,营造和谐氛围
D.倡导社会公德,提升文明素养
7.(健全人格)针对频发的校园欺凌事件,除了需要国家有关部门实施综合治理,也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是(D)
①认真聆听防欺凌专题讲座,增强安全防范意识
②发生被欺凌事件后息事宁人,以免把事情闹大
③学会调节情绪,遇事沉着冷静、机智灵活
④积极参加防欺凌演练,掌握自救自护必备技能
A.②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
8.每到暑假,学生溺水事件不断发生。为有效防止溺水事件的发生,青少年应做到(A)
①不到无安全设施和无援救人员的水域游泳
②不私自下河游泳
③不擅自下水施救
④不在河边、池塘边、湖边散步
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.(道德修养)学如弓弩,才如箭镞。疫情期间,七岁的小柯在店铺案板下搭起的小课桌上上网课;13岁的小宁滞留山区老家,在家人陪同下到信号更强的山顶上网课……他们在学习中能够(A)
①不惧困难挑战,适应艰苦条件
②克服不利因素,及时做出调整
③坚守自我追求,做到自觉主动
④分享生命经验,服务社会进步
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.(2022北京中考)我们守护生命,既要爱护身体,又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是(C)
①居家学习期间注意规律作息,适当锻炼
②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”
③参加应急逃生演练,掌握自护自救技能
④参加“书香中国 北京阅读季”主题活动
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.某校园网上公开征集以“增强安全意识,提升防患能力”为主题的宣传标语。你认为下列符合这一主题要求的是(B)
①百年大计,教育为本;教育大计,教师为本
②崇尚科学,反对邪教;珍爱生命,远离毒品
③回望成长,珍惜当下;憧憬未来,放飞梦想
④水火无情,防范在先;滥食有害,自律为重
A.①② B.②④
C.②③ D.③④
12.(2021浙江台州)下列作为下图标题最恰当的是(C)
题12图
A.诚信为本 文明有礼
B.国家安全 人人可为
C.珍爱生命 远离毒品
D.维护公平 坚守正义
13.(2021湖北荆州)荆州市卫生健康事业发展“十四五”规划指出,要持续做好艾滋病防控工作,艾滋病全人群感染率控制在0.1%以下,要加强血吸虫病防治工作,到2025年,全市60%以上的乡、镇达到血吸虫病消除标准。为实现上述两类防控目标,下列措施中组合正确的是(B)
①注射疫苗,群防群控
②珍爱生命,远离毒品
③远离疫区,确保安全
④消灭钉螺,做好防护
A.①③ B.①④ 
C.②③ D.②④
二、非选择题
14.(8分)观察下面两幅漫画,回答问题。
(1)上述两幅漫画共同说明了什么?(2分)

(2)上述漫画中那些人的行为给你带来了什么警示?(6分)
安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
15.(14分)阅读材料,回答问题。
  某校以“生命 安全”为主题开展校园系列活动,请你参与。
全校学生日常行为调查表
项目 是否经常购买马路摊贩的食品 课间是否常与同学相互追逐打闹 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能
是 56.2% 31% 36.9%
否 43.8% 69% 63.1%
(1)你从表格中获取了什么信息?(2分)
部分同学的安全意识不强,自我保护能力弱。
(2)请将同学们在“守护生命”的主题班会上的发言内容补充完整。(8分)
  小红:当同学生病时,我陪她去医院就诊,照顾她的日常生活。这是因为:
①示例一:生命拒绝冷漠,不漠视自己和他人的生命,尊重、关注、关怀和善待每一个人。示例二:生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,也必须承认别人的生命同样重要,要自觉珍爱他人的生命。
  小强:我们要经常诵读经典,欣赏革命素材的影视作品。这样做的理由是:
②守护生命需要关注并养护精神。养护精神离不开优秀传统文化的滋养,我们要继承优秀的民族文化,弘扬民族精神。
  校长在做总结时说:“日常生活中,总会遇到很多安全问题,同学们要时刻牢记一点:在绝大多数情况下,保全生命是首要选择!”
(3)为什么“在绝大多数情况下,保全生命是首要选择”?请与大家分享你在日常生活中爱护身体的两个具体做法。(4分)

展开更多......

收起↑

资源预览