资源简介

(共24张PPT)
欣赏我自己
老师喊：“123”时，
同学们说：“静”
全班立即保持安静。
当老师伸出一根指头时，
表示这个时段只能一个人发言，其他同学要注意倾听。
积极参与活动，真诚沟通与分享。
是个男/女生
穿着____的衣服
喜欢________
......
我的手指印
活动要求
一、用大拇指按上印泥，再盖在图画上。
（每位同学只按一个手印）
二、盖完后小组长快速把印泥收好，
把图画放在桌子左上角。
每一个都是我
我是一个三年级的小学生,长着一双大大的眼睛、
一个小小的嘴巴,笑起来挺可爱的。只是我的个子有点矮,
妈妈常说,为什么我的身高不像她的呢 我可能属于那种
后来长个的人吧,我常常这样安慰自己。其实,妈妈这样
说时,我挺在意的,但我总是扮个鬼脸逗得妈妈直乐。
在我的相册里,除了那几张小时候的照片带笑之外,
我笑着的照片很少。但在现实生活中我可不是这样的,
这和我的差别也太大了吧!
我看起来大大咧咧的,妈妈总说我像个男孩子,但实际上,我很怕黑,
只不过大家没有看见过。一天晚上,爸爸让我去我家对面街的小卖部
买几节电池,但去那里的巷子有点黑,我不敢过去,可我又不想爸爸说我是胆小鬼,于是就一溜烟疯跑了过去,我买到了电池后,又疯跑了回来,爸爸直夸我办事麻利,他不知道我这是因为害怕呢!
大眼睛 小嘴巴
可爱 个矮
爱笑 怕黑
像个男孩子
办事麻利
我的自画像
活动要求：
1、画出最能代表自己的图画 ，如：超人、 树木、动物等，也可以是形象的肖像画。
2、画完后请在自我评价小花瓣上填空，
用简短的词语写出自己至少三个特点。
3、时间：六分钟。
我的自画像
我是一个_____________的人
他/她是一个_____________的人
小月的烦恼
汶川地震
最美女孩——廖智
《孤勇者》词作者 唐恬
孤勇者
都，是勇敢的
你额头的伤口，你的，不同，你犯的错
都，不必隐藏
你破旧的玩偶，你的，面具，你的自我
他们说，要带着光，驯服每一头怪兽
他们说，要缝好你的伤，没有人爱小丑
为何孤独，不可，光荣
人只有不完美，值得歌颂
谁说污泥满身的不算英雄
爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样
爱你对峙过绝望，不肯哭一场
爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪
爱你和我那么像，缺口都一样
去吗，配吗，这褴褛的披风
战吗，战啊，以最卑微的梦
致那黑夜中的呜咽与怒吼
谁说站在光里的才算英雄
我就是我 独一无二 无可替代
我喜欢这样的我！

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