4.3.2《交流与互补》导学案---2021-2022学年浙江省人教版七年级人文地理下册

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4.3.2《交流与互补》导学案---2021-2022学年浙江省人教版七年级人文地理下册

资源简介

4.3.2《交流与互补》
【学习要点】
同学们,这节课我们要学习到以下内容:
·不同地区在物资、信息、人力等方面的联系
【自学过关】
翻开书看看,这里的知识好精彩呀!试一试,看看你能不能完成以下任务。
1、我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异,需要区域之间进行_____________,以达到_____________、___________、____________的目的。
2、为实现区域间的交流与合作,目前,许多地区间的资源与能源________工程正在规划或实施当中。例如,_________________ 工程是一项跨流域调水工程,通过引水渠道将_________________水引到干旱缺水的_______________等地区;___________工程把_________煤炭基地的煤大量运往__________地区,解决那里能源短缺的困难。此外,在政府的大力倡导下,我国各地区在有关________、_________、__________、________等多方面的交流活动也在蓬勃开展。例如,昔日的贫困地区_________________在_____________出资帮助下已成为西部开发与东西部合作的示范区;来自全国各地的铁路建设者在_________高原,与藏族人民共同建设___________铁路。
【探究启思】
在学习过程中你对一些问题和现象肯定比较感兴趣或心存疑惑,请你与同学们一起来探讨吧!
你还知道我国哪些区域间交流与合作的事例?说一说它们给区域的发展带来了哪些好处?
【巩固拓展】
1.下列做法有助于解决我国资源分布不平衡的是( )
①西电东送 ②退耕还林 ③西气东输  ④ 南水北调
A、 ①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
2.读图“西气东输”工程示意图:
(1)“西气东输”主干线西起A点所示 (省级行政区),东到B点所示
(省级行政区)
(2)就“西气东输”工程看,对东部地区经济社会发展有哪些好处?
(3)西部大开发中西部除了资源优势外,你觉得还有哪些发展经济的有利条件?
【知识梳理】
学会梳理知识,可以让我们获得“事半功倍”的效果,同学们行动起来吧!

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