资源简介

6.2做负责任的人
目标提炼
课标要求 学习目标
自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 知识目标：理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报，懂得不履行责任要承担相应的后果。
能力目标：通过对责任与角色、责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力。能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估，提高价值判断和选择能力。
情感、态度和价值观目标：对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔。
自主学习
一、不言代价与回报
1.承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
2.承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。
3.在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择，并义无反顾地承担起应负的责任。
二、我承担　我无悔
1.虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
2.我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，把它当作一种不可推卸的责任，全身心地投入，做到我承担，我无悔。
3.在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
4.无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
课堂探究
序号 错误观点 分析指正
1 不承担责任就要承担法律责任 不承担责任必然会受到道德谴责；不承担责任的行为只有触犯了法律，才会受到法律制裁和承担法律责任。不负责任不仅会使社会和他人遭受损失，也会使自己的利益和名誉遭受损失，失去别人的信任和帮助
2 人人为我，我为人人 正确说法应该是“我为人人，人人为我”。因为“人人为我，我为人人”体现的是被动的回报；“我为人人，人人为我”体现的是主动的奉献
3 承当责任就要付出代价，不可能有回报 承担责任是为了获得别人的信任，赢得荣誉和奖励 承担责任会付出代价，但也往往伴随着获得回报的权利，包括物质方面的回报，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。但是这些回报并不是承担责任的目的
我们可以怎样做一个负责任的人？
智辨是非
1.选择责任不是斤斤计较，而是在承担责任时少一些盲目和冲动，多一些理性和勇气。(√)
2.承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(√)
3.每一种责任都会伴随着代价与回报，承担责任的代价越大，得到的回报会越多。(×)
4.做负责的公民要勇于承担责任，不言代价与回报。(√)
5.我们要根据回报的大小选择是否要承担相应的责任。(×)
小试牛刀
(一)不言代价与回报
1.(责任意识)“中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职，直到96岁高龄，依然站在手术台上；“杂交水稻之父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。他们不计得失，甘于奉献。我们应学习他们(B)
①爱岗敬业，心系天下苍生　 ②为理想追求卓越，最平凡也最伟大
③尽己所能，仅为技术提升　 ④解人民医食之忧，不言代价与回报
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
(二)我承担　我无悔
2.2022年3月3日，感动中国2021年度获奖人物揭晓，其中朱彦夫14岁参军，先后10次负伤，3次立功。在朝鲜战场上，他所在连队与敌军在零下30多度的天气里血战三天三夜，最终仅有他一人生还。新中国成立后，朱彦夫回乡，用25年时间带领乡亲治山治水，改变了家乡贫穷落后的面貌。这体现了(A)
A.奉献社会无怨无悔，不计回报
B.敬业的科学精神，永不放弃
C.病有所医困难重重，全面小康任重道远
D.党和政府服务人民，共享理念惠及人民
课后训练
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.爱因斯坦说：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这启示我们(B)
①要学会感恩，主动帮助他人和服务社会
②回报社会应当以别人对我们负责为前提
③努力创造物质和精神财富是负责任的表现
④关心他人、服务社会要坚持等量交换原则
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.(责任意识)2021年11月19日，中共中央宣传部追授福建人民好警察潘东升同志“时代楷模”称号。众多融媒体广泛宣传了他从警37年来，始终忠诚履职、甘于奉献，以心血践行担当、用生命诠释使命的事迹。潘东升同志的先进事迹启示我们(C)
①合理选择责任，人生方能出彩
②勇于承担责任，坚持人民至上
③承担责任，需要付出生命代价
④积极服务社会，实现生命价值
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.(2021乐昌期末)以下名言，表达出社会责任感的有(A)
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
④横看成岭侧成峰，远近高低各不同
A.①③ B.①②
C.③④ D.②④
4.(2021东莞期末)狄更斯说：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”刘易斯却说：“责任有时使人厌烦。”对此，我们应该这样认识(D)
A.狄更斯的话是正确的，刘易斯的话是错误的，因为承担责任能获得回报
B.刘易斯的话是正确的，因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦
C.两个人的话都是错误的，因为快乐与否与责任无关
D.两个人的话都有道理，因为承担责任既会得到回报，也会付出代价
5.(2021西宁中考)勇于承担责任是一种精神境界。下列行为中，属于自觉承担责任的是(C)
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
6.(2021东台模拟)明代思想家王阳明说：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。名言启迪我们青少年要(D)
A.发扬实干精神，脚踏实地
B.勇于战胜挫折，迎难而上
C.正确认识自己，行己有耻
D.承担时代责任，志存高远
7.发掘身边榜样，礼赞凡人善举。“2021北京榜样”发布十月月榜。其中有援藏三年填补三个空白的协和医院检验科副主任，有投身公益的清华大学美术学院教授，有传承红色基因的中国儿童艺术剧院演员等。这启示我们(B)
①要养成见贤思齐的行为习惯
②要增进信任，维系良好人际关系
③要做好事，以期获得他人认可
④要通过奉献社会，实现人生价值
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
8.(2021茂名期末)在道德与法治课上，老师出示了关于“做负责任的人”的思维导图。对该思维导图完善正确的是(B)
A.①获得接纳与认可②付出时间和金钱
B.①付出时间和精力②赢得他人尊重和赞许
C.①付出金钱和时间②获得奖金，愉悦身心
D.①赢得荣誉和奖励②影响学习，得不偿失
9.(2021湛江期末)从抗战时期为国捐躯的杨靖宇，到新中国建设时期全心全意为人民服务的楷模雷锋，再到新时代把生命献给脱贫伟业的黄文秀……这些年来，各级政府积极褒扬英烈事迹。这说明(D)
①要传递正确的价值观和历史观
②宣扬个人英雄主义，弘扬民族精神
③承担责任是为了获得回报的权利
④积极为社会作贡献有利于实现自身价值
A.①② B.③④
C.②③　 D.①④
10.漫画《路不拾“遗”》中的人物(B)
①缺乏社会责任感　②其行为无可厚非
③法治观念淡薄　　④道德修养有待提高
A.①②　 B.①④　
C.②③　 D.③④
11.(政治认同、责任意识)那一年，山河破碎，李大钊、陈独秀等北大教师用民主、科学之光引燃了整个民族的伟大觉醒；那一年，山河无恙，袁隆平、钟南山等专家学者帮助中国人民端牢饭碗、抵御病患……他们用自己的实际行动诠释了(C)
A.每种角色均须承担相同责任
B.每个人都有自己固定的角色
C.承担责任要不言代价与回报
D.人的一生只须扮演一种角色
12.(2021罗湖期末)2021年11月，深圳市面临建市以来最严重的旱情。全市启动抗旱Ⅳ级应急响应，并向全体市民和企事业单位发出节水倡议。作为深圳市民应(A)
A.增强责任意识，养成节约用水的好习惯
B.积极关爱他人，在奉献社会中不断成长
C.增强节水意识，积极制定并宣传用水规则
D.积极参加公益活动，实现自身的人生价值
二、非选择题
13.(6分)(2021安溪期末)阅读材料，回答问题。
　　材料　王红旭同志出身教育世家，在平凡的教学岗位上创造出不平凡的业绩。他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的希望留给孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35岁。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教、以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。2021年9月16日，中共中央宣传部授予王红旭同志“时代楷模”称号。
请从责任的角度，对王红旭的先进事迹进行点评。(6分)
14.(政治认同、责任意识)(14分)(2021东莞期末)阅读材料，回答问题。
2021年12月，某初级中学正在开展“学会承担责任，做负责的公民”主题教育活动，请你参与其中。
活动一：演讲比赛
　　我今天演讲的题目是《责任在于担当》：责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生……古人云“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险要干好。实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。
(1)作为中学生，我们为什么要担当起自己“应负的责任”？(8分)
①担当责任，对于个人的成长来说，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。②对社会来说，只有人人都担活动二：行动倡议
　　责任是我们中华民族优秀文化传统的核心，无论做人做事，还是做学问，大到国家社稷、天下苍生，小至家庭和个人，甚至你的一言一行，都要有强烈的责任意识，要为国家、为社会作贡献，要明确自己肩负的责任并能为之努力奋斗，要努力做一个有责任感的中学生！在此我们倡议：
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(2)请你将倡议书的内容补充完整。(6分)

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