资源简介

10.2天下兴亡　匹夫有责
目标提炼
课标要求 学习目标
1.感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 2.理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 知识目标：明确历史的发展、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习。懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任。
能力目标：学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义。提高传承辛勤劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力。
情感、态度和价值观目标：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
自主学习
一、劳动成就今天
1.劳动是财富、幸福的源泉。
2.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。
3.我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
4.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
二、实干创造未来
1.只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
2.青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
课堂探究
聚焦2022年全国两会——“双减”下的劳动教育和研学旅行成两会新热点
　　全国人大代表、步步高集团董事长王填向全国人大提交了《关于“双减”下推进劳动教育和研学旅行发展的建议》，建议提到：
　　1.“双减”政策的落地，使中小学生拥有了走向户外、拥抱自然的时间。
　　2.家长需要在教育观念方面转变思维，学校也需要在素质教育方面进行深入变革，而把知识教育和旅行拓展结合起来的研学旅行就成了学校教育与校外教育紧密衔接的创新形式。
　　3.一些学校出现教师在黑板上“讲”劳动，学生在课上“听”劳动、在课外“看”劳动、在网上“玩”劳动的现象……
　　教育部2022年2月8日在官方网站发布2022年工作要点，其中提出，深入推进大中小学劳动教育，指导中小学劳动教育实验区开展工作，持续开展大中小学生劳动素养发展状况监测。
青少年如何创造美好的未来？(青少年怎样担负起历史的重任？)
(
智辨是非
1.脑力劳动者比体力劳动者贡献大，所以脑力劳动比体力劳动更高尚。(×)
2.任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。(×)
3.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们应从小树立劳动观念。(√)
4.奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。(√)
5.奋斗成就梦想，实干托起使命，我们青年一代要“撸起袖子加油干”。(√)
小试牛刀
(一)劳动成就今天
1.(道德修养)“三百六十行，行行出状元。”快递小哥李庆恒被评定为杭州市高层次人才并获得一百万购房补贴，引发人们对劳动的思考。这启示我们(A)
A.劳动创造价值，青少年要增强劳动意识
B.劳动获得的实践经验比书本知识更重要
C.实干兴邦，体力劳动者更值得我们尊敬
D.劳动就是为了致富，从而过上幸福生活
(二)实干创造未来
2.国家主席习近平在2022年新年贺词中提到：从年头到年尾，农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所……大家忙了一整年。他们是我们身边的一群默默的“劳动者”“奉献者”。对此认识正确的是(D)
A.劳动实现梦想，满足全部愿望 B.劳动创造幸福，解决所有难题
C.尽早步入社会，劳动成就未来 D.发扬实干精神，劳动创造辉煌
课后训练
一、单项选择题(本大题共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.(道德修养)(2021佛山期末)为贯彻《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，某校在9月至11月对学生的劳动教育活动进行了安排：9月，帮助父母做一顿饭；10月，做一次手工劳动实践；11月，参加一次社区志愿服务活动。这些活动的开展有助于学生(D)
①磨炼坚强意志品质，提高生活水平
②掌握相关劳动技能，做到知行合一
③树立正确的劳动观，培养劳动习惯
④丰富劳动实践体验，珍惜劳动成果
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.(2021深圳期末)2021年11月5日，深圳市教育局发布了关于公开征求《深圳市教育局关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见(征求意见稿)》意见的通告。文件中指出：中小学独立开设劳动教育必修课，平均每周不少于1课时。这告诉中学生要(D)
A.按照教育局的要求，积极开设劳动课程
B.自觉接受劳动教育，让成长路一帆风顺
C.树立正确的劳动观，劳动就能实现梦想
D.认识到劳动的价值，劳动是幸福的源泉
3.教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，要求中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。为此同学们展开了讨论，以下观点你赞同的有(A)
①同学甲说：“人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动最光荣最幸福。”
②同学乙说：“脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬，所以我要成为脑力劳动者。”
③同学丙说：“劳动既是公民的基本权利又是公民的基本义务，但是我想放弃。”
④同学丁说：“劳动是财富和幸福的源泉，做一些力所能及的事情，累并快乐着。”
A.①④ B.①③
C.②③ D.②④
4.下列名言与漫画的寓意相一致的是(A)
题4图
①空谈误国，实干兴邦
②虽不能至，心向往之
③坐而论道，不如起而行之
④工欲善其事，必先利其器
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
5.劳动是人类共同的主题，书中很早就有了记载劳动的诗句。体现劳动主题的诗文有(B)
①春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
②空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
③锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
④小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.(2021广州期末)著名文学家高尔基曾说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”这段话说明了劳动(C)
A.是人类社会生存发展的需要
B.是人类财富和幸福的源泉
C.能激发个人潜能，实现人生价值
D.是中华民族特有的优秀品质
7.(道德修养、责任意识)“哪里农民需要，我就出现在哪里。”我国食用菌领域唯一的中国工程院院士、吉林农业大学教授李玉，深入到白山黑水开展食用菌科技指导，历时30余年打造了黄松甸镇黑木耳产业。2021年，他荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。李玉以实际行动(D)
①体现了构筑中国价值只能靠榜样力量
②表明了练就过硬本领需要律己宽人
③诠释了实现人生价值要弘扬实干精神
④力证了勇于砥砺奋斗能够圆梦家国
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8.2021年11月，一段铁路施工的震撼视频在全网刷屏：铁路轨道地面上，密密麻麻的铁路工人，正在进行施工，而在铁路轨道上方的一条条接触线上，众多铁路工人两脚踩在线上。空中穿行作业，使工人的腰部、腿部、胳膊都比较吃力，付出很大。视频刷屏的原因是(B)
①铁路工人的劳动最值得点赞
②铁路人发扬实干精神，埋头苦干，为实现中国梦贡献自己的力量
③劳动是财富、幸福的源泉，劳动成就了今天的辉煌
④人们的观念在转变，开始尊敬体力劳动者
A.①②　 B.②③
C.①③ D.③④
9.(道德修养)“当代愚公”毛相林带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8千米的“绝壁天路”，现在这条路又成为村民的致富路。向毛相林学习，致敬时代楷模，我们应该(B)
A.志存高远勇担当，追求个性勿要忘
B.拼搏实干铸辉煌，奋斗逐梦新时代
C.致敬楷模见行动，投身乡村定成功
D.文化交流不能断，出国学习扩视野
10.漫画题为《眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选一样》，这幅漫画的核心寓意是(A)
题10图
A.认识劳动意义，发扬实干精神
B.笑对生活中没办法避免的挫折
C.学会调控情绪才能让我们成功
D.做更好的自己要正确认识自己
11.(2021宝安期中)五月一日是劳动者的节日。据全国总工会统计，2021年共表彰全国五一劳动奖状397个、全国五一劳动奖章1 197个、全国工人先锋号1 297个，其中来自基层一线各行各业的劳动者占奖章总数的84.5%。这启示我们(C)
①社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分
②不同的社会角色意味着承担不同的责任
③要树立劳动光荣意识，发扬劳动实干精神
④要坚定服务人民的信念和理想，找到实现自我价值与社会需要的结合点
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
二、非选择题
12.(道德修养)(8分)阅读材料，回答问题。
这是我们身边的劳动者。他们坚守在平凡的岗位上，初心如磐，笃行不辍，让我们一起向他们致敬！
　　冬奥建设者：作为场馆施工者，他们全力以赴、用辛勤汗水保障项目进度；练就了顶级制冰技艺；第一时间赶到施工现场，排查故障、完成抢修；核查每一个项目，进行每一次测试，确保各项工作顺利开展。
　　火箭设计师：作为重型运载火箭副总设计师，她带领团队对我国下一代运载火箭的重大关键技术开展攻关。形成了重型运载火箭的总体方案和系列化型谱，取得了以十米箭体结构设计制造等为代表的一系列重大进展。
　　夜间快递员：他每天夜间配送量约90筐、重约2 300公斤的生鲜食品，从仔细核对送货单到认真抽查、从装车到门店配送，均由他一个人完成。他配送的门店从未出现少送、漏送现象，门店老板们纷纷给他配了自家门店的钥匙，让他自己开门配送货。
运用所学知识，以“向劳动者致敬”为题，写一段80字的致敬词。(8分)
13.(8分)阅读材料，回答问题。
劳动者风采
　　张桂梅——时代楷模，丽江华坪女子高级中学书记、校长 　　扎根海西贫困山区40余年，推动创建全国第一所公办免费女子高中。她身患绝症，仍坚守三尺讲台，不忘教育初心，12年来帮助1 800多名山区女孩考入大学，创造了大山里的“教育奇迹”。 　　普通劳动者——建筑工人、快递小哥、环卫工人等 　　白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦；穿梭在城市的大街小巷，让人们享受到便捷的服务；用朴实的劳动，辛勤的汗水，装扮着城市的美丽……
平凡铸就伟大，每个劳动者都了不起！结合上述材料，运用所学知识简要说明理由。(8分)

展开更多......

收起↑