资源简介

二氧化碳制取的研究
教学目标：
1、知识与技能：
（1）了解实验室中制取二氧化碳的反应原理；
（2）探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳
（3）了解实验室中制取气体的思路和方法。
2、过程与方法：
（1）通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想装置，树立多角度、多层次地观察和分析问题的意识；
（2）通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，了解制备二氧化碳和氧气时，其发生装置与收集装置的异同，初步确立实验室制取气体的一般思路的方法。
3、情感、态度与价值观：
（1）增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣；
（2）培养学生勤于思考、严谨求实、勇于作出创新、大胆实践的科学精神。
教学重点、难点
重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法。
难点：从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法。
教学方法：实验探究
教学准备：锥形瓶，带导管的橡皮塞，集气瓶，玻璃片，烧杯，试管，火柴，澄清石灰水，稀盐酸，石灰石。
教学重点、难点：
探究实验室制取二氧化碳的装置
课时安排：1课时
教学过程：
一：板书课题，揭示目标
（教师）今天这节课，我们将一起探讨二氧化碳的实验室制法，本节课要求同学们达到以下三个学习目标（请学生朗读）——约1分钟
学习目标：
1.了解实验室制取二氧化碳的反应原理
2.了解实验室制取气体的思路和方法
3.探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳
二：引导自学（分为三次）
（一）自学指导1——目的：了解实验室制取二氧化碳的反应原理（约4分钟）
1.内容：教材P109
2.方法与要求
（1）时间：2分钟内完成
（2）对照思考题，阅读这部分内容并能回答。
思考题：①实验室制取二氧化碳所需的药品有哪些？
②反应的总化学方程式怎样写（要求能默写）
3.学生自学，教师巡视。
4.检查自学效果：思考题①，请学生回答；思考题②，请学生默写方程式。
（教师）这个化学方程式就是实验室制取二氧化碳的反应原理。那么，在实验室中我们应该要选择怎样的装置来制取二氧化碳呢？
（二）自学指导2——目的：了解实验室制取气体的思路和方法（约10分钟）
1.内容：P110
2.方法与要求
（1）时间：7分钟内完成
（2）学生自学这部分内容，并能回答思考题：
①实验室制取气体分为哪两部分？
②在进行气体的发生装置的选择时，应该考虑哪些因素？
③收集气体一般由哪几种方法？确定气体收集装置时应考虑哪些因素？
④完成P110表格的填写，小组间交流表格答案，并思考可用什么方法来收集二氧化碳？
3.学生自学，教师巡视。
4.检查自学效果：思考题①②③④，请学生回答（教师评析）
5.展示表格答案
（三）自学指导3——目的：选择仪器设计制取二氧化碳的装置（约16分钟）
1.内容：P111
2.方法与要求：
（1）时间：8分钟
（2）结合实验室制取氧气的装置从教材P111给定仪器（也可另选）自行设计一套或多套制取二氧化碳的装置，比比看谁设计得又多又好！。
（3）小组间讨论后并推出本组最佳设计，说出该设计中所需的仪器。
（4）结合本组设计讨论完成思考题：
①制取二氧化碳前应该进行什么操作？
②如何将大理石（或石灰石）和稀盐酸送到反应容器中，有无先后顺序？
③怎样检验生成的气体就是二氧化碳？如何验满？
3.学生自学，教师巡视。
4.检查自学效果：请学生回答思考题①②③；
请小组代表介绍装置图并上台组装本组制取二氧化碳的装置并利用装置制取一瓶二氧化碳气体（教师评析）
三：总结：实验室制气体的思路：
1、选择反应原理2、选择合适的实验装置3、确定验证气体的方法。
四、当堂训练（约15分钟）
（一）必做题
1.实验室制取二氧化碳常用的方法是（ ）
A：煅烧石灰石 B：大理石与稀盐酸 C：燃烧木炭 D：大理石和稀硫酸
2.欲在实验室中制取某气体A，在选择发生装置和收集装置时，可以不考虑（ ）
A：反应物的状态 B：反应条件 C：A的密度和溶解性 D：A的颜色
3.实验室制取二氧化碳应选择的一组仪器是（ ）
A：漏斗、集气瓶、水槽、导管 B：锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管
C：酒精灯、试管、导管、集气瓶 D：大试管、水槽、集气瓶、导管
4.实验室制取二氧化碳一般有以下5个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入大理石；⑤收集气体。下列操作顺序正确的是（ ）
A：①②③④⑤ B：②①④③⑤ C：①③④②⑤ D：②③④①⑤
5. 已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。
A B C D E
6.检验集气瓶中二氧化碳收集满的方法是（ ）
A：将燃着的木条置于瓶口 B：倒入澄清的石灰水
C：用手扇瓶口闻气味 D：将燃着的木条置于瓶中
7.实验室常用 （或 ）与 反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式为： ，可用 收集是因为 。
（二）选做题
8.下列各组气体中，不可能用同种方法收集的是（ ）
A：氢气和氧气 B：氢气和二氧化碳 C：氧气和二氧化碳 D：氢气和氮气
9.在烧杯内放一新鲜鸡蛋（蛋壳的主要成分是碳酸钙），然后倒入稀盐酸，可以看到鸡蛋表面有一层气泡，一段时间后，鸡蛋会上浮，浮出水面后又下沉，这样往复多次。分析产生这种现象的原因，并写出有关的化学方程式。
板书设计：
二氧化碳制取的研究
1、 实验室制取二氧化碳：
1、药品：石灰石（或大理石）与稀盐酸
2、反应原理：CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2+ H2O + CO2↑
二、装置设计思路：
固体加热型
发生装置
固液常温型
向上排空气法
收集装置 向下排空气法
排水法
三、制取二氧化碳
1、操作步骤：检查气密性→加药品→收集
2、验满方法
3、检验方法
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