初中历史与社会 人文地理上册 综合探究一 带着地形图去越野同步精选课件

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初中历史与社会 人文地理上册 综合探究一 带着地形图去越野同步精选课件

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(共15张PPT)
猜谜语
地图
带着地形图去越野
综合探究一 从地图上获取信息
一、等高线地形图
中国的最高与最低相差多少?如何在一张平面图上表示?
我国海拔最高点
珠穆朗玛峰:8844.43米
我国海拔最低点:
艾丁湖:-154.43米
8998.86米
等高线地形图


线
一、等高线地形图
等高线地形图原理:
任务一:
1.阅读教材P14图1-32的配文和左图,说出海拔、相对高度、等高线、等高距的概念。
2. 完成以下填空:
图上海拔最低的等高线是哪一条?其海拔是____米。
图上海拔最高的等高线是哪一条?其海拔是____米。
海拔
100
130


线
一、等高线地形图
等高线地形图原理:
任务一:
两条相邻的等高线的高度差相等吗?
A点的海拔是_____米,B点的海拔是_____米,C点的海拔是_____米。
A、B两点之间的相对高度是_____米。
B、C两点之间的相对高度是_____米。
海拔
138
38
等高距
A
B
C
100
138
100
38
我会总结:
同一等高线上各点海拔有何特点?
同一幅等高线地形图上,等高距有何特点?
等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系?


线
等高线是闭合曲线
同线等高
相邻两条等高线的等高距相等
等高线密集,地势陡峭
一、等高线地形图
等高线地形图原理:
海拔


线
一、等高线地形图
等高线地形图原理:
我会总结:
沿AB线爬到山顶和沿BC线爬到山顶有什么不一样?为什么?
海拔
138
A
B
C
沿AB线爬到山顶更省力;
沿BC线爬到山顶路程更短;
因为AB沿线等高线更稀疏,坡度更平缓,爬山省力;
因为BC沿线图上距离更短,所以爬山路程更短;
这两幅图表示的是不是同一个地区?为什么?
海拔
等高线地形图
分层设色地形图
二、分层设色地形图
二、分层设色地形图
分层设色地形图,是在等高线地形图的基础上绘制的。它能够直观地反映地势的起伏状况。
任务二:
1.观察图中不同颜色的区域,分析其海拔特点。
黄色区域的海拔一般在_____米以上。
绿色区域的海拔一般在_____米以下。
2.据左图,总结分层设色地形图上颜色深浅与海拔的对应关系。
绿色越深的地方,海拔_____;绿色越浅的地方,海拔_____。
褐色越深的地方,海拔_____;褐色越浅的地方,海拔_____。
二、分层设色地形图
500
500
越低
越高
越高
越低
三、地形剖面图
任务二:
1.请按照图中步骤,绘制完成地形剖面图。
2.DE线的海拔是如何变化的?请结合绘制后的地形剖面图,说说DE线的地面起伏特点。
任务三:
接下来的活动,既可以是轻松的平地赛,也可以是具有挑战性的翻山越岭之行。请根据自己的兴趣设计路线。
路 线:_______________
设计理由:____________
注意事项:____________
三、地形剖面图
课堂小结
分层设色地形图
等高线地形图
地形剖面图
地形图
带着地形图去越野
特点
判读
使用
小试牛刀
D
1. 读下面等高线地形图,完成下列要求:
(1)小河的流向是____________________;计划引小河水到C处,在AC和BC两条线路中,__________线路较合理,原因是:
A处比C处高,引水顺势下流,而B处比C处低,往高处引水较困难。
西北——东南
AC
A
B
C
D
2. 图中A、B两个山峰海拔更高的是_____,他们想选择一条相对平缓的路线登上山峰A,你认为应该选择线路CA还是DA?为什么?
C
A
CA
CA等高线更稀疏,所以坡度更缓
规律:等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓
峭壁(陡崖)
小试牛刀

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