资源简介

《化学是一门以实验为基础的科学》
教 学 设 计
一、教学依据：
人教版九年级化学第一单元《走进化学世界》课题2《化学是一门以实验为基础的科学》
二、设计思路：
1、设计思路
本课题是人教版九年级化学的第一节学生实验探究课，所以我是先让学生回家自己去观察蜡烛（包括点燃前、点燃时、熄灭后的现象）、空气和人呼出的气体，自己去发现问题并根据自己的方法去解决力所能及的问题，然后上课时让学生报告自己对本节课中《对蜡烛及其燃烧的探究》和《对人体吸入的空气和呼出的气体的探究》两个探究活动的认识和得出的结论，最后通过课堂上教师指导，学生再次完成整个实验，依此让学生初步学会探究活动的方法。
2、教材分析
本课题是在是在学习了《变化和性质》后开设的课题，学生在知道了学习某物质时首先要学习它的化学性质和物理性质，所以本节课主要是以蜡烛、空气和人呼出的气体等学生常见或熟悉的物质为背景进行性质的相关探究，这两个探究活动操作较简单，同时会引起学生较大的兴趣和较强烈的探究欲望。
《对蜡烛及其燃烧的探究》：学生通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段的观察，着重培养学生对现象的观察、记录和描述能力。《对人体吸入的空气和呼出的气体的探究》：学生通过课本给出的实验原理的信息和实验步骤等进行实验操作和实验现象的观察，着重培养学生对现象的观察和分析能力。
3、学情分析
本课题的两个探究活动所研究的物质都是所学生熟悉，他们兴趣浓，但往往还会出现一些问题，如：现象的描述可能会出现语言表达上的问题，现象和结论混为一谈。
三、教学目标
【知识与技能】
1、初步学会对实验现象进行观察和描述的方法；
2、能有意识地从日常生活中发现问题；
3、初步学习书中探究活动报告的方法。
【过程与方法】
1、通过具体的探究活动，认识到化学实验的具体操作方法；
2、能积极主动的和组内同伴进行交流、讨论，形成科学的化学实验学习方法。
【情感、态度与价值观】
知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
四、教学重点：
认识并了解化学是一门以实验为基础的科学。
五、教学难点：
掌握正确、合理的探究方法。
六、教学准备：
1、教师准备：火柴、蜡烛、烧杯、集气瓶、、吸管、小刀、水槽、小木条、胶头滴管、玻璃片、水、澄清石灰水（各以上材料24套）
2、学生准备：
①查阅资料或询问家长关于蜡烛、空气和人体呼出的气体的相关知识；
②自备蜡烛、火柴、吸管、玻璃杯等器材在家自己动手试做课本上两个探究活动。
七、教学流程
（一）、导入新课：
提问：同学们看过西游记吗？请一位同学给大家讲讲孙悟空偷吃太上老金仙丹的故事。——学生将故事
（老师告诉学生其实化学实验室的前身就是古代炼丹术士的作坊，而化学就是在这些炼丹术士经验的积累上被人本所认知的，所以说——化学是一门以实验为基础的科学）
（二）、探究释疑 新课学习
探究1、对蜡烛及其燃烧的探究
【活动1】观察和描述——蜡烛 （学生分组讨论，完成下表）
实验 现象 结论
点燃前 白色圆柱状固体、硬度小、无味、不溶于水，密度小于水的密度。
点燃时 火焰分三层，焰心最暗，内焰最亮，外焰温度最高，火焰上方罩上干燥的烧杯，由水雾，火焰上罩上涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁变浑浊。 生成水和二氧化碳
点燃后 有股白烟，用火靠近白烟，蜡烛燃烧。 白烟为蜡烛的固体小颗粒
【设计目的：学生通过课本给出的实验原理的信息和实验步骤等进行实验操作和实验现象的观察，着重培养学生对现象的观察和分析能力。】
【活动2】学生通过实验，完成课本P13探究报告，（教师从旁指导）
【活动3】通过上述实验及实验报告，请问化学学习的特点是什么？
（学生讨论）
总结：（1）关注物质的性质；
（2）关注物质的变化；
（3）关注物质的变化过程以及对结果的解释和讨论。
【设计目的：学生通过和同伴对探究活动过程的交流，明白化学学习的特点，着重培养学生交流和表达能力。】
探究2、对人体吸入的空气及呼出的气体的探究
实验 现象 结论
1、向空气和呼出的气体中加入澄清石灰水 1、空气——无变化2、呼出的气体——变浑浊 呼出的气体中二氧化碳比空气中多
2、燃着的木条分别插入两气体中 1、空气——继续燃烧2、呼出的气体——熄灭 呼出的气体中氧气比空气中少
3、取两片干燥的玻璃片，1片放在空气中，向另一片吹气。 1、空气——无变化2、呼出的气体——玻璃片上出现水雾 呼出的气体中水比空气中多
【设计目的：学生通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段的观察，并和同伴进行讨论，完成上面的表格，着重培养学生对现象的观察、记录和描述能力。】
（三）、达标检测、见练习册
（四）、小结：化学无处不在，我们身边处处有化学，这就要求我们每一位同学关注我们身边的一切，并勤于动脑，乐于动手，从生活的点滴中去寻找我们的资源。
（五）、作业布置：在实验报告册中完成《对人体吸入的空气及呼出的气体的探究》实验报告
（六）板书设计
第一单元 走进化学世界课题1 化学是一门以实验为基础的科学I、对蜡烛及其燃烧的探究实验现象结论点燃前点燃时点燃后Ⅱ、对人体吸入的空气及呼出的气体的探究实验现象结论1、向空气和呼出的气体中加入澄清石灰水2、燃着的木条分别插入两气体中3、取两片干燥的玻璃片，1片放在空气中，向另一片吹气。
八、教学反思：本节课主要是实验，而且是学生亲自动手完成的，所以整堂课感觉学生学习兴趣浓，积极性高，完成了本节的学习任务。

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