资源简介

1.2.3：往来在区域之间
一、单选题
1．黄岩蜜桔在上海果品市场销售，最能说明(　　)
A．黄岩和上海由于文化不同发生联系
B．黄岩和上海由于政治不同发生联系
C．黄岩和上海由于物产不同发生联系
D．黄岩和上海由于生态不同发生联系
2．农村需要城市教育、人才的支持，城市需要农村农副产品的支持，这表明区域经济发展需要（　　）
A．在自然条件上保持一致 B．在经济发展上优势互补
C．在文化、信息上保持联系 D．在物产上保持一致
3．西湖龙井茶远销海外，在欧美都能看到它的身影，这体现了区域之间的（　　）
A．技术联系 B．人才联系 C．经济联系 D．物产联系
4．柯桥区每年都有大批布匹运往全国乃至世界各地，这体现了区域间的（　　）
A．文化交流 B．信息交流 C．物产交流 D．技术交流
5．2020年7人民日报新媒体开启公益扶贫助农直播，有贵州农家土豆、云南八宝贡米、新疆巴旦木、甘肃西和粉条等，广大网友在网上就可以下单购得西部贫困县的特色农产品，这属于（　　）
A． 文化交流 B．技术交流 C．人才交流 D．信息交流
6．下列不同区域之间的联系，属于文化交流的是（　　）
A．安徽的宣纸销往北京
B．浙江青少年代表到香港参加文艺演出
C．浙江的教师到四川支教
D．新疆人到上海卖新疆产的葡萄干
7．下列不同地域之间的联系中，属于文化联系的是（　　）
①浙江的教师到新疆支教
②舟山的小提琴手到香港演出
③舟山的海鲜销往韩国
④中医专家、周易学者到新加坡讲学
⑤新疆人到浙江卖新疆产的葡萄干
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②⑤
8．下列人类活动有利于保护景区的是（　　）
A．在白水带龙光塔上刻写“某某于某时到此一游”
B．圭峰山风景区提倡登山游客自捡垃圾
C．大雁山修建高大的现代建筑物
D．商贩在叱石风景区设置饮食、烧烤摊点
9．2018年3月，习近平总书记回信勉励余姚梁弄镇横坎头村全体党员。十五年来，该村积极发展红色旅游，利用绿色资源，壮大特色农业，把村子建设成了远近闻名的小康村、文明村。根据材料回答下面小题。
（1）横坎头村的聚落类型是（　　）
A．渔村 B．农村 C．牧村 D．林场
（2）来自贵州的王先生到横坎头村洽谈梁弄大糕的销售合作事宜，这体现了不同区域之间的（　　）
A．文化联系 B．信息联系 C．经济联系 D．技术联系
10．下列不同区域的联系中，属于人才交流的是（　　）
A．安吉的笋干销往北京
B．河南农民通过互联网，查询浙江的最新农业技术
C．湖州的教师到四川支教
D．浙江的艺术团到新疆慰问演出
11．下列不同区域之间的联系中，属于经济联系的是（　　）
①浙江的教师到新疆支教 ②西湖藕粉销往海外
③新疆哈密瓜在浙江销售 ④中医专家出国讲学
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．下列不同地域之间的联系中，属于文化联系的是（　　）
①浙江的教师到新疆支教 ②舟山的小提琴手到香港演出
③舟山的海鲜销往韩国 ④中医专家周易学者到新加坡讲学
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
13．下列不同地域之间的联系，属于信息交流的是（　　）
A．茶山的杨梅销往台州各市区
B．浙江台州的商人到江西投资设厂
C．中学生在网上查询厦门旅游信息
D．台州市科协到天元社区开展科普下乡活动
二、材料分析题
14．阅读下列材料，回答相关问题。
家住浙江丽水山区的小明考入上海的大学，他翻起了地图开始规划路线。在求学期间，小明写了许多日记，以下是他的日记。
丽水位于浙江省西南部，就是我的家乡，她是个风景优美，特产丰富的好去处。有松阳茶、龙泉灵芝、青田田鱼．庆元香菇．云和黑木耳都是非常畅销的特产，它们大多效都销往大城市，深受城市居民的欢迎。
上海是中国蓬勃发展的经济中心和金融之都，十分繁华，特别是南京路步行街。这里有各种各样的商场，既有综合性的大商场，也有名特商品专卖店。在这里，我可以采购到全国各地的特产。
请根据小明的描述，回答下列问题。
（1）小明发现家中A、B两幅地图都是浙江省地图，但地图纸张大小不同。其中，地图A的比例尺为1：100000瓯江在地图A中长度为12厘米，在地图B中长度是6厘米，那么：
①该河流的实际长度是多少？
②地图B的比例尺是多大？
（2）小明的家乡浙江丽水山区和上海分别属于什么类型的聚落？
（3）你认为小明的家乡和上海可以进行优势互补吗？请说说理由。
（4）如果你是小明，你会为加强这两个地区之间的合作与交流做些什么？
15．阅读材料，回答问题。
（1） 小雨和小强描述的分别属于什么聚落？
（2） 按功能划分，上海的南京路属于什么功能区？
（3） 张村和上海市的南京路可以进行优势互补吗？请结合材料并运用所学知识说说理由。
三、综合题
16．读“乡村人口向城市迁移示意图”，回答问题。
（1） 乡村和城市统称为　 　。
（2） 乡村和城市所呈现的景观有较大差异，是由于　 　的差异造成的。城市居民主要从事　 　业、　 　业等。
（3） 简述乡村人口向城市迁移的主要原因。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】 黄岩蜜桔在上海果品市场销售，最能说明黄岩和上海由于物产不同发生联系。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
2．【答案】B
【解析】【分析】区域之间所处的自然条件不同，物产也不同，为了满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补，需要加强区域之间的交流与合作。一个区域的发展变化会影响到周边和相关地区。农村和城市之间是相互联系的，在发展经济方面需要优势互补。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】区域通常是指一定的地域空间。它具有一定的面积、形状、范围或界线。 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。
3．【答案】D
【解析】【分析】根据题意， 西湖龙井茶远销海外，在欧美都能看到它的身影，这体现了区域之间的物产联系。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
4．【答案】C
【解析】【分析】根据题意中“布匹”可知，这是区域间的物产交流。
故答案为： C
【点评】本题考查理解区域间合作的内容，属于容易题。
5．【答案】D
【解析】【分析】根据题意可知，“新媒体在网上发布贫苦县特色农产品信息”，这是信息交流。故D符合题意，A、B、C与题意不符合。
故答案为：D
【点评】本题考查区域联系，具体情境的运用，正确理解区域联系涉及的内容即可，难度不大。
6．【答案】B
【解析】【分析】安徽的宣纸销往北京属于经济交流； 浙江青少年代表到香港参加文艺演出属于文化交流； 浙江的教师到四川支教 属于人才交流；新疆人到上海卖新疆产的葡萄干属于物产交流；ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
7．【答案】A
【解析】【分析】①“ 浙江的教师到新疆支教 ”属于文化交流；②“ 舟山的小提琴手到香港演出 ”属于文化交流；③“ 舟山的海鲜销往韩国 ”属于物产交流；④“ 中医专家、周易学者到新加坡讲学 ”属于文化交流；⑤“ 新疆人到浙江卖新疆产的葡萄干 ”属于物产交流。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
8．【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是自然文化遗产保护的有关知识。根据所学知识可知，文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带，切实保护遗产的真实性和完整性；促进遗产保护立法严格遵守遗产保护法相关规定；不乱丢垃圾、破坏文物，积极保护文化遗产，制止他人破坏遗产的行为；提高保护文化遗产的意识．加强宣传，提高身边人保护遗产的意识，选项A、C、D都不利于文化遗产的保护。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对自然文化遗产保护的判别。
9．【答案】（1）B
（2）C
【解析】【分析】 (1)根据所学知识可知，横坎头村的聚落类型是乡村聚落。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
(2)来自贵州的王先生到横坎头村洽谈梁弄大糕的销售合作事宜，这体现了不同区域之间的经济联系。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
10．【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，“ 湖州的教师到四川支教 ”属于人才交流；“ 安吉的笋干销往北京 ”属于物产交流；“ 河南农民通过互联网，查询浙江的最新农业技术 ”属于信息交流；“ 浙江的艺术团到新疆慰问演出 ”属于文化交流；ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
11．【答案】C
【解析】【分析】①“ 浙江的教师到新疆支教 ”属于人才交流；②“ 西湖藕粉销往海外 ”属于经济交流；③“ 新疆哈密瓜在浙江销售 ”属于经济交流；④“ 中医专家出国讲学 ”属于文化交流；ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
12．【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知， ②舟山的小提琴手到香港演出 ，④中医专家周易学者到新加坡讲学 属于文化联系。 ①浙江的教师到新疆支教 ，属于人才交流。 ③舟山的海鲜销往韩国 ，属于物产交流。 ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
13．【答案】C
【解析】【分析】茶山的杨梅销往台州各市区属于物产交流；浙江台州的商人到江西投资设厂属于经济交流； 中学生在网上查询厦门旅游信息属于信息交流； 台州市科协到天元社区开展科普下乡活动 属于文化交流； ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
14．【答案】（1）①12KM；②1：200000。
（2）浙江丽水山区：乡村聚落；上海：城市聚落。
（3）可以优势互补。为了满足人们物质生活多样化的需求，各地区之间就会发生联系，实现优势互补。
（4）略
【解析】【分析】（1）根据比例尺的计算公式：比例尺=图上距离/实地距离 计算实地距离和比例尺即可。
（2）根据村落的划分依据，丽水山区种植“ 松阳茶、龙泉灵芝 ”等，是典型的乡村聚落，上海“ 经济中心和金融之都 ”，是典型的城市聚落。
（3）丽水和上海有不同的优势，为了满足人们物质生活多样化的需求，不同地区之间可以在物产、人才、资金、信息、技术等多方面进行优势互补。
（4）根据设问，可知从个人（公民）角度谈对地区间优势互补的贡献，如加强宣传等。
故答案为：（1） ①12KM；②1：200000。
（2） 浙江丽水山区：乡村聚落；上海：城市聚落。
（3） 可以优势互补。为了满足人们物质生活多样化的需求，各地区之间就会发生联系，实现优势互补。
（4）略
【点评】本题考查地图和聚落的相关内容，属于容易题，理解如何计算和判断聚落的不同类型即可。
15．【答案】（1）小雨：乡村聚落；小强：城市聚落。
（2）商业区
（3）可以。因为这两个地区的自然条件不同，物产也有所不同。为了满足两地人们物质生活多样化的需求，两地之间就会发生联系，实现优势互补。如物产、经济等方面的交流。张村可以为上海提供茶叶和山核桃等特产，上海能为张村提供广阔的市场。
【解析】【分析】(1)、 根据小雨和小强的描述，小雨：乡村聚落；小强：城市聚落。
(2)、 按功能划分，上海的南京路属于商业区。
(3)、 张村和上海市的南京路可以进行优势互补。因为这两个地区的自然条件不同，物产也有所不同。为了满足两地人们物质生活多样化的需求，两地之间就会发生联系，实现优势互补。如物产、经济等方面的交流。张村可以为上海提供茶叶和山核桃等特产，上海能为张村提供广阔的市场。
【点评】聚落的主要形式包括城市和乡村，城市聚落的人们主要从事非农业产业活动，如从事工业、服务业等生产活动，乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型，居住在这些地方的人们分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动．
16．【答案】（1）聚落
（2）劳动生产方式；工；服务
（3） 随着经济的发展，乡村的耕地减少，剩余劳动力增加；而城市中生活条件好，就业机会多，教育、医疗、交通等一系列的条件要好于乡村，造成乡村人口向城市迁移。
【解析】【分析】(1)、根据所学知识可知，乡村和城市统称为聚落。
(2)、 乡村和城市所呈现的景观有较大差异，是由于劳动生产方式的差异造成的。城市居民主要从事工业、服务业等。
(3)、随着经济的发展，乡村的耕地减少，剩余劳动力增加；而城市中生活条件好，就业机会多，教育、医疗、交通等一系列的条件要好于乡村，造成乡村人口向城市迁移。
【点评】乡村聚落既成为人们居住、生活、休息和进行政治、文化活动的场所，也是从事生产劳动的场所，主要以从事农业活动为主；城市聚落即城市，指在原有乡村聚落基础上，达到了一定的人口数量、经济水平、规模程度而建立的规模大于乡村和集镇的以非农业活动和非农业人口为主的更高级的聚落形式。

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