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(共21张PPT)
1.2.3往来在区域之间
想一想：
1、你经常逛超市吗？你最喜欢买什么商品？这些商品是哪里出产的呢？
山东省
商品小调查
山西省
海南的椰子
新疆的葡萄干
2、为了满足人们物质生活多样化的需
求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。
※我们在超市里能买到各地生产的商品，这个现象说明了什么问题？
想一想：
1、各地的自然条件不同，物产也有所不同。
自然条件
人文环境
社会生活
影响
图1-29 查询外地信息
信息联系
图1-30 不同区域的物资流动
物产联系
物产、经济、文化、信息、技术和人才等方面。
人才联系
大学生到贫困地区支教
贸易投资洽谈会
经济联系
文化联系
文艺下乡慰问演出
交流的区域可以包括:
a城市----乡村
b乡村----乡村
c城市----城市
d国家----国家
海上丝绸之路
发达的现代物流
巩固练习
1．下列不同区域之间的联系中，属于信息交流的是(　B　)
A．安徽的宣纸销往北京
B．山东某大学生在网上查询有关深圳人才市场的信息
C．上海的老师到西藏支教
D．新疆人来浙江杭州卖新疆产的葡萄干
巩固练习
2．自2018年8月至今，稠州中学教育集团先后有3名老师到新疆阿克苏地区进行支教活动，以帮助当地的教育事业发展。这种支教活动属于：（　C　）
A．技术的交流
B．资金的交流
C．人才的交流
D．信息的交流
巩固练习
3．下列不同地域之间的联系，属于信息交流的是（　C　）
A．茶山的杨梅销往台州各市区
B．浙江台州的商人到江西投资
C．中学生在网上查询厦门旅游信息
D．台州市科协到天元社区开展科普下乡活动
巩固练习
4．下列有关乡村聚落和城市聚落的描述，正确的是（　C　）
A．城市自然景观改变小，建筑疏而低
B．乡村聚落人口集中，主要从事非农业生产活动
C．城市人口密度大，商店、学校、医院多
D．在聚落的发展过程中，先有城市，后有乡村
巩固练习
5．金砖国家领导人厦门会晤就支持多边贸易体制、反对保护主义达成行动共识，这有利于促进区域间的________交流。（　　）
A．物产
B．经济
C．文化
D．人才
巩固练习
6．下列不同区域中的联系中，属于文化联系的是（　B　）
①浙江的茶叶销往日本 ②杭州的小陈在网上查找就业信息
③杭州小百花越剧团赴澳演出 ④浙江大学邀请北大学者来杭进行学术交流
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
巩固练习
7．读世界局部区域圈，回答小题。
（1）图中①②③④为世界著名海峡或运河，其中位于东半球的共有（　C　）
A．1处 B．2处 C．3处 D．4处
巩固练习
7．读世界局部区域圈，回答小题。
（2）图中甲为阿拉伯半岛，这里的居民主要为（　C　）
A．黄色人种 B．黑色人种 C．白色人种 D．棕色人种

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