资源简介

走向共同富裕 导学案
【课标要求】
“我与国家和社会”中的“认识国情、爱我中华”2.4了解全面建成小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求。
【学习目标】
1.结合我国实际情况说明进一步全面深化改革的必要性。
2.知道我国坚持共享发展成果的原因及举措。
3.树立改革精神，增强共享发展成果意识。
【学习重难点】
重点：改革只有进行时
难点：坚持共享发展成果，实现共同富裕
【知识链接】
习近平总书记在党的十九大报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。具体说来，就是要到2035年基本实现社会主义现代化时，全体人民共同富裕迈出坚实步伐，到本世纪中叶把我国建
成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国时，全体人民共同富裕基本实现。
【导学过程】
引入学习——观看视频《厉害了，我的国》，感受改革开放给我国发展带来的巨大飞跃。那面对巨大的发展蛋糕，我国坚持什么样的原则分好它？
知识模块一 改革进行时
自主互研 明确目标(学习提示：认真阅读教材9-11页，独立完成下列问题。之后针对疑难学师学友交流,班内展示，教师点拨)
1.为什么改革只有进行时，没有完成时 (为什么要进一步全面深化改革）？
2. 进入新时代，我国社会主要矛盾是
。
3.做为生活在新时代的你，对未来生活的期盼是
。
合作探究 展示交流（结合所学，组长引领，组内交流，教师巡查，发现问题。最后班内展示交流，师生评价总结）
探究一：农村发展变化大
阅读教材第十至十一页“探究与分享”：村党支部书记小孟、村民张大娘、村民老李和初中生小丽的对话。思考：
1.改革开放以来，农村发生巨大变化，说一说你身边感受到的变化。
2.结合图片思考，我国农村发生巨变，为什么还要实施乡村振兴战略？
探究二：绿色时代靠什么
活动：阅读教材第十页“探究与分享”，分组交流国家电网公司为什么要主动调整发展方式，调整需要通过什么实现？
归纳：面对改革，我们的认识有：
。
知识模块二 共享发展成果
自主互研 明确目标(学习提示：认真阅读教材11-13页，独立完成下列问题。之后针对疑难学师学友交流,班内展示，教师点拨)
4. 我国为什么要坚持共享发展成果？
5.党和政府是如何保障人民群众共享发展成果的？
合作探究 展示交流（结合所学，组长引领，组内交流，教师巡查，发现问题。最后班内展示交流，师生评价总结）
探究三：我看“共享发展”
习总书记强调，我们要在不断发展的基础上，尽量把促进社会公平正义的事情做好。既尽力而为，又量力而行，努力使全体人民在学有所教，劳有所得，病有所依，老有所养，住有所居上持续取得进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。
1.阅读材料，结合自身经历，谈谈自己和家人体验到的获得感、幸福感。
2.结合生活，交流我国政府为实现发展成果共享而采取的一些举措。
3.辨析：共享发展就是所有人要同时富裕、同步富裕、同等富裕。
达标测试 巩固提升（运用知识，锻炼能力，提升自己）
1．据国家统计局消息，2018年全国农村贫困人口减少一千多万人，贫困发生率持续下降，贫困地区农村居民收入加快增长，与全国农村平均水平的差距进一步缩小。这体现了我国发展的根本目的是(　)
A．促进公平正义 B．实现同步富裕
C．全面深化改革 D．增进民生福祉
2．40年来，中国的改革一次又一次掀起澎湃浪潮，每一次的拍岸惊涛都是改革势能的释放。“改革不停顿，开放不止步。”这说明(　)
①改革开放是当代中国最鲜明的特色　②改革开放是社会主义的本质要求　③我国未来发展也必须坚定不移地坚持改革开放　④改革只有进行时，没有完成时
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3．“只要还有一家一户乃至一个人没有解决基本生活问题，我们就不能安之若素；只要群众对幸福生活的憧憬还没有变成现
实，我们就要毫不懈怠团结带领群众一起奋斗”。对此，下列评
论错误的是(　)
A．衡量一个社会的文明程度主要看经济发展
B．实现共同富裕是实现中华民族伟大复兴的重要保障
C．我国坚持共享发展理念，让人民群众共享发展成果
D．改革以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点
4．材料一　民生事，最关情。改革从哪里改起？就是要从人民群众最关心的事情上改起，尽管这些事情往往是最难的。
材料二 2019年国务院政府工作报告指出，加大精准脱カ度。今年再减少农村贫困人口1000万以上，完成易地扶贫搬迁280万人。深入推进产业、教育、健康生态扶贫，补齐基础设施
和公共服务短板，激发脱贫内生动力。强化对深度贫困地区支持，
中央财政新增扶贫投入及有关转移支付向深度贫困地区倾斜。对老年人、残疾人、重病患者等特定贫困人口，因户因人落实保障措施。
(1)结合材料一、二思考：改革“就是要从人民群众最关心的事情上改起”；国家强化对深度贫困地区支持，加大扶贫力度，这些体现了我国怎样的发展思想和发展理念？
(2) 我国为什么坚持上述发展理念？
材料三　如今，人们对享有优质教育资源的渴望越来越强，从而产生了一些择校的乱象。为此，国家强调义务教育学校要严
格按照国家和省相关招生政策规定，实行免试就近入学，禁止各种违规择校行为。均衡化发展比较好的地区，要认真做好“单校划片”招生工作。教育资源配置不均衡、择校要求强烈的地区，要积极推进公办学校“多校划片”招生工作，以不断满足人们日益提高的教育需求。
(1) 材料三反映出进入新时代中国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？
我思我悟
学习本课，我的收获与感想是
。
课后作业
同步训练相关习题。

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