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课题 课题2 二氧化碳制取的研究 课时 1课时
教学目标 知识与能力：1．掌握实验室制取二氧化碳的反应原理和方法，知道二氧化碳的验证和验满方法；2．能设计出实验室制取二氧化碳的简易装置，了解实验室制取气体的一般思路。过程与方法：1．通过实验室制取氧气的复习和对比确定实验室制取二氧化碳的装置，验证方法，进一步得出实验室制备气体的一般思路和方法。2．通过多种能得到二氧化碳的反应原理的分析，得出选择大理石（或石灰石）与稀盐酸反应原理制备二氧化碳的原因，进而得出实验室制备气体时还需要考虑的一些基本因素，知识得到整合和升华。情感、态度与价值观：1．通过分析和探究实验室制取和收集二氧化碳的方法，学会具体问题具体分析的辨正唯物主义教。2．培养理科学习中严密的逻辑思维能力。3．通过相关实验的探究分析，激发探究的兴趣。
教学重点 1．实验室制取二氧化碳装置的探究；2．归纳实验室制备一般气体的规律。
教学难点 实验室制备气体的知识整合和能力的培养。
教 学 流 程
引课明标（3分钟） 观看两幅大自然的图片，感受山谷的风景很好，空气也很好，但是这么美丽的大自然往往也是暗藏杀机。展示新闻中播过的“二氧化碳湖”带来的意外伤害，感受二氧化碳给我们带来的影响，也根据视频中出现的内容，得到部分有关二氧化碳的知识。
自学 探究（15分钟） 教师活动 学生活动 设计意图
展示大自然的图片播放视频【探究一】实验室制取二氧化碳的原理：【出问题】若要收集一瓶纯净的二氧化碳，可以采用什么方法呢？【解问题】有哪些反应会产生二氧化碳呢？【问】以上反应可以在实验室用来制取二氧化碳吗？展示学生归纳出的实验室制取气体应考虑的因素根据课本的提示得到实验室制取二氧化碳的方法根据质量守恒定律，得到含有碳酸根的物质与酸反应都会得到二氧化碳，推理出碳酸钠与稀盐酸的反应，碳酸钙与稀硫酸的反应【小组实验】探究三种方法中，哪一个最适合用来在实验室中制取二氧化碳？【得出结论】【探究二】如何选择一套合理的装置制取二氧化碳？【温故知新】实验室制氧气的方法有哪些？分别选择了什么装置？你是如何确定的？【总结】选择实验装置应考虑的因素有哪些？【适时对学生表示赞许和鼓励】回忆之前选择制取二氧化碳的原理，考虑反应物的状态，反应条件，气体的性质【小组实验】制取一瓶纯净的二氧化碳，在此之前应注意检验后在收集，并且要验满你能告诉我实验中应注意哪些问题吗？【问】实验室制取二氧化碳的步骤有哪些？如何检验生成的气体？如何验满？【适时鼓励，赞许】【谈收获，理新知】回答以下问题【课堂小结】这节课你学会了什么？可以到黑板上来写一下吗？ 观看，感受二氧化碳给我们带来的影响【生答】工业废气，汽车尾气，光合作用，燃烧，呼吸，木炭还原氧化铜…【答】不可以，原因是实验室制取气体应考虑多种因素（学生归纳）写出反应的化学方程式小组实验，填写报告总结得出结论实验室中常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳填写导学案，回答问题【总结】提出自己的想法，表达自己是根据什么选择实验装置的【回答】固液反应，不加热，气体密度比空气大，易溶于水【得到结论】应选择与过氧化氢分解相同的装置来制取二氧化碳【小组开始实验】【回答】药品的取用，滴管的使用…【回答】连接仪器…澄清石灰水，燃着的木条积极回答问题积极发言书写实验室制取二氧化碳的化学反应方程式 感受人与自然相互影响，引入二氧化碳的来源。回忆产生二氧化碳的反应思考实验室制取气体应考虑的因素，知道并不是所有产生二氧化碳的反应，都适合在实验室中用来收集二氧化碳为之后学习离子反应部分打下基础比较得出结论通过复习发现新知识对学生进行有序的引导是学生总结出实验室制备气体的一般思路的关键! 培养学生严密的逻辑思维能力，这是理科学习中需要的基本技能。培养动手能力规范验操作让学生展示自己实验的成果，培养表达能力和感受实验成功的喜悦让学生更加自信给与学生表现得机会
精讲点拨（10分钟） 实验室一般用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，原理是 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2 ↑，固液不加热，装置采用一般的启普发生器
训练达标（15分钟） 指出错误通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。(友情提示：以下所选装置均填装置代号) (1)写出图中指定仪器的名称：①____________ ②____________。(2)实验室制取和收集CO2时应选用______和_______两种装置相连接，反应的化学方程式为____________________________________。检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是___ ____. (3)实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是________，同时用E装置收集O2，实验停止时的操作要先____ ___ 再_______ ______(4)若用装置C收集某气体，该气体应具备的性质是_______ __________
小结提升（2分钟） 【制取一瓶二氧化碳】：实验药品，2、反应原理3、装置图实验步骤，5、检验方法，6、验满方法
板书设计 课题2 二氧化碳气体制取的研究（一）药品及反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：CaCO3 + 2 HCl === CaCl2+ H2O + CO2 ↑（二）装置的确定 发生装置：固体液体不加热型收集装置：向上排空法 （三）实验室制取二氧化碳 验满：用燃着的木条放在集气瓶口，熄灭则满检验：倒入澄清的石灰水，振荡变浑浊则是二氧化碳
教学反思 课程中安排了多个实验进行探究，由于学生实验经验较少，部分学生关于实验操作的部分有一定的理论的基础，但实际操作的时候却常常出现问题，例如滴管的使用等，教师在学生探究过程中不但要提示探究方向，还要帮助部分同学改正一些不规范的操作。本节课课堂气氛良好，学生主动探究，教学效果良好。

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