资源简介

(共12张PPT)
三只小猪是怎样盖房子的？
为什么猪小弟的砖房子最牢固？
三只小猪决定从此住在一起，共同抵御野狼的进攻。你能想些办法，让住在砖房子里的三只小猪更安全吗？
1、怎样加固小猪的房子？
2、
3、
4、
怎样让小猪的房子更安全？
在讨论时，我的表现是：
清楚地把想到的方法说出来。
在为小猪想办法时，我是这样做的：
星 星 榜
侦察自己家的安全措施。
讨论过程中，又想到 了新的主意。
从以前读过的故事或看过的电
视节目中找灵感。
充分想像，提出自己的创意。
认真听其他同学的发言。
活动无限
有什么方法能让茅草房和木头房子也把大灰狼挡在门外呢？
畅想园地
在未来生活中我们将利用什么更先进的技术来使我们的房子更安全呢？
加固房子
采用先进的技术
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888让小猪的房子更安全
活动目标：
围绕“如何让小猪的房子更安全”这一主题，让学生充分展开讨论、各抒己见，尝试分析安全隐患，寻找解决问题的对策和方法。并通过交流和体验，初步培养低年级学生的问题意识和合作创新精神。
活动重点、难点：
了解加固房子的几种有效方法。
活动准备：
课件；图画纸；小道具等。
活动过程：
活动一：复习引入
1、重温旧知：小猪是怎样盖房子的？
为什么猪小弟造的砖房子最牢固？
2、质疑：（出示问题超人多多的话）
三只小猪从此住在一起，共同抵御野狼的进攻。你能想些办法，让住在砖房子里的三只小猪更加安全吗？
3、揭示课题：今天我们就来共同探究如何“让小猪的房子更安全”
活动二：初步探究
1、启发：大家来提问。你有什么疑问？你觉得首先要解决什么问题？
（出示问题小推车——怎样加固小猪的房子？）
2、思考：小猪还能利用身边的什么材料来加固房子？
（如：给烟囱加盖子、给门加锁、设机关、轮流巡逻……）
3、讨论：请你利用自己生活中的所见所闻来为小猪出出主意。
4、交流：加固房子的不同方法。
（如：加保险锁、养狗、装铁门和铁栏杆……）
5、说明：你介绍的方法到底有什么保护作用？（分别出示相应的图片）
活动三：再次探究
1、分析：现实生活中有哪些安全隐患？我们一般是如何应对的
2、归纳：利用先进的技术加固房子的方法。
（如：密码锁或门、指纹锁、警报器、红外线感应器、监视探头……）
3、演练：各小组利用小道具任选一种先进技术来表演如何防御的方法。
（如：坏人来了如何利用先进防御技术来阻止他入侵。）
4、小结：让小猪的房子更安全的方法有哪些？
（鼓励学生把没解决的问题说出来，作为课后探究内容。）
5、星星榜：比比今天谁的表现最好？谁的五角星最多？
活动四：未来畅想
1、引导：有什么办法能让茅草和木头房子也把大灰狼挡在门外？
2、畅想：在未来生活中我们将利用什么更先进的技术来使我们居住的房子更安全呢？
3、构图：把你想到的好办法用画图的形式表现出来。看看谁的作品更有创意，说不定将来就会被采纳哦！

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