资源简介

人音版音乐三年级上册
《四季童趣》学习任务单及课后练习
【学习目标】
1.能用自然、活泼的声音表达四季中的童趣所带来的幸福和美好。
2.在演唱的过程中，关注八分休止符的控制和教唱时值音符的稳定、饱满。
3.能主动参与表现歌曲，在表现中，掌握和解决歌曲中的换气、大跳音程等。
【课前学习任务】
四季的变化以及人们在每个季节喜欢做的事情，如户外运动。
【课上学习任务】
学习任务一：
用已学的拍手游戏，读一读这条节奏：
学习任务二：
唱准这句的音高：
学习任务三：
最后的“笑声在追赶”力度的对比演唱：
【学习资源】
歌曲《四季童趣》范唱及伴奏音频。
【课后练习】
1.练习拍手游戏。
拍肩、拍手、拍小臂、拍手；同时，要喊 1、2、3、4（有节奏），可由慢到快。
2.完整表现歌曲，可学唱歌曲的第二段（乐谱可放大）。
修
童趣
在春天
童趣在夏天

】
是
条
小河湾
笑
声在
追赶，
笑声
在追赶。
.
1.童趣
在
春天
2.童趣在
秋天，
是二
筝线。
竹杆。
放飞
蜻
蜓花
蝴蝶，
笑声
(呀)飞
用它
打
枣摘
苹果，
笑声
(呀)甜
上又
天。
童
趣
在
夏天，
一
条
小河湾，
甜。
童
趣
在
冬天，
是
块
雪橘板，
鱼虾螃
蟹
鱼虾螃蟹
四处逃
四处逃，
左
弯右
拐左弯右拐
冲下坡
冲下坡，
声
在
追赶，
笑声在追赶。
笑
声
飘
不散，
渐慢
笑
声
飘
不散
不
散。

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