资源简介

立春“咬春”——律回岁晚冰霜少
【活动目标】
1.了解立春“三候”。
2.懂得立春是春天的节气。
3.学做春饼。
【活动重难点】
懂得立春是春天的节气，不过由于气温较低，属于冬天向春天过渡的阶段。
【活动准备】
多媒体课件、面粉等。
【活动过程】
从生活中提出问题
1.朗读与立春有关的诗歌
腊里立春蜂蝶辈出
宋 杨万里
嫩日催青出冻荄，小风吹白落疏梅。残冬未放春交割，早有黄蜂紫蝶来。
2.朗读与立春有关的谚语
立春一年端，种地早盘算。
春脖短，早回暖，常常出现倒春寒。
立春雨水到，早起晚睡觉。
立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。
3.思考：每年的立春都是2月4日吗？
4.运用电脑、手机进行翻看，最后明确：不一定都是每年的2月4日，当太阳到达黄经315°时为立春，于每年公历2月3-5日交节。
二、从交流中整合问题
1.还想探究哪些与立春有关的问题：
（1）立春一日，百草回芽。立春的“立”是什么意思？
每个节气都有三候。立春三候是：一候东风解冻，二候蜇虫始振，三候鱼陟负冰。什么是物候？这三个物候也看不明白。
关于节气“立春”的谚语有很多，如“春脖短，早回暖，常常出现倒春寒”等等。立春到底是春天的节气，还是冬天的节气？
2.最后提炼问题为：
（1）立春的“立”是什么意思？立春的三候说的是什么意思？
（2）立春到底是春天的节气，还是冬天的节气？
3.结合生活经验，初步解决问题。
预设：
立春的“立”是“开始”的意思，春是春天的意思。“立春”就是春天开
始了的意思。
立春的立是站起来的意思吧，就是我们可以站起来，到外面去玩儿。
东风解冻，就是立春了，吹东风，天气解冻了。解冻是什么意思啊？
振就是振动，虫子振动，虫子跳舞。鱼陟负冰，鱼在冰里游泳。
立春嘛，当然是春天的节气。春天来了，天气就暖和了。春回大地，万物
复苏。
立春之后天气应该是会暖和了。
立春一来，春天就来了，天气变暖和，我们就可以出去玩儿了。
三、从实践中解决问题
1.科普物候知识，结合“手绘日历”明确立春三候的具体时间。
（1）物候就是主要指动植物在长期适应环境的过程中，所形成的生长、发
育、活动的规律，这个规律会周期性变化。比如，每年春天，桃花盛开；每年秋季，大雁南飞。
（2）立春节气一共有15天。从2月4日到2月18日。那么一候就是4日到8日，出现东风解冻的现象；二候就是9日到13日，出现蜇虫始振的现象；三候就是14日到18日，出现鱼陟负冰的现象。
2.观看纪录片《节气——时间里的智慧》，通过学习，学生再度回答物候现象及立春三候等相关问题
3.观看中国气象局气象宣传与科普中心出品的《二十四节气系列创意漫画》，通过学习，解决立春气象问题。最后明白：立春是春天的节气，但是气温还比较低，属于冬天向春天过渡的阶段。
四、从展示中拓宽问题
1.视频播放，展示与立春节气有关的习俗：鞭春牛、咬春、戴春鸡等。
2.学做春饼，体验立春习俗。
3.结束语：好吃的同时，不要忘记，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。同学们，虽然现在我们因为疫情不能随意走动，但是窗外的春天已经如约来临，相信一切终将过去。下一节课我们将伴着春天的脚步，走进第二个节气雨水，让我们一起期待。

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