资源简介

优秀教师代表在庆祝第38个教师节大会上的发言
尊敬的各位领导，老师：
你们好！很荣幸作为初中部代表站在这里发言。2006年，我从某某三中毕业，如今又回到了这里，在此，我想以一名学生的身份向曾经苦心教育我的老师，以及在座的所有老师们道一声，“谢谢你们，你们辛苦了！”
非常感谢学校给予我这份荣誉，作为年轻教师，不敢妄谈经验，在这里想把我平日里的一些工作向老师们做简单的介绍。
初二学生初学物理，因此在备课环节，我坚持“低重心”，在PPT中，我不喜欢堆砌文字，我喜欢借助图片配以简短的文字说明，将知识简单化，学生能够从图片直观的感受并自己领会到要学习的知识，这样有助于他们理解知识，而且简洁的课件也会避免教师被课件牵着走现象的发生。我还会在网上下载微课视频让学生观看，视频内容是将某一知识点以动画的形式展现，学生在欢乐中收获了知识。
上课环节，我坚持让学生“讲出来”，关于学习方式与学习效果之间的关系，现代心理实验已经得出这样的结论：通过听这种学习方式能记住的知识仅占20%，其他分别是，读为10%，看为30%，看听结合是50%，说占70%，说做结合为90%，教别人为95%。所以课堂上我鼓励学生说出自己的见解，习题课我鼓励学生之间互相讨论，互相讲解，这样学生对知识理掌握会更加牢固；另外物理的学习离不开实验，但凡实验室中有的实验器材，我都会拿来向学生展示，但凡能够满足分组实验，我都会让学生亲自动手操作，这样，教材中一些抽象的知识不再是难题，在考试中，实验题部分，学生答题情况比我想的要好很多。
课下为了帮助学生提升学习物理的兴趣，初二寒假我布置了在网上搜索观看《加油向未来》等科技节目，孩子就其中的三个实验整理实验步骤、实验现象，分析实验原理，以书面的形式呈现出来。初二暑假我布置了让学生关注“爆炸实验室”公众号，利用身边物品亲自动手完成一项实验，录好视频发送给我，开学后，我收到了将近200份视频，诚然，有大量重复的实验，但是孩子们都做的非常认真，通过这样的作业，我既想锻炼孩子们的动手能力，提升对物理学科的兴趣，又想向孩子们传达这样一个信息，电脑、手机不只是可以用来玩游戏，看视频，还可以帮助我们学习。
以上是我教学中的一些做法，希望对年轻教师能有所帮助。
大学毕业后，我曾想过是否有机会回到三中，当我真正的来到了这里，我又觉得一切是那么的不真实，回到三中，一年有余，接下来我想说一说心里真实的感受。
首先，我非常喜欢我们初中部，我们初中部与在座的所有高中部一样优秀，也是一个团结、积极、踏实、向上的团体，每一位教师都在自己的岗位上尽职尽责的工作，初一至初二两学年中，每一次期末测试，我们都是名列第一，过去的一学年中，我们的音体美老师领着孩子们在县歌咏比赛、县中小学运动会、县书画比赛中取得优异的成绩，初一至初三，无论学业多么紧张，每周的第二课堂雷打不动，机器人制作小组辅导老师樊老师带领初中部和高中部的孩子们在省级、国家级比赛中收获各项殊荣，为我校增光添彩。成绩的背后是老师们辛勤的付出，也离不开校长们的关心与督促，日常教学中，韩校长也会走进课堂，寻找课堂中的亮点与不足，初三新学期，短短一周，韩校长已经认真的听完我们初中部每位老师的一节课。正是在这样一个认真向上的团体中，才让我快速的成长。我们初中部虽然是一个年轻的团体，但我们的目标从来不是考虑能不能拿第一，而是要把第二甩多远。
其次，我也很喜欢我们的物理学科组，我们的物理学科组同其他学科组一样是一个和谐、温馨的备课组。在这里不只是有很多优秀的老师，还有一些暖心的细节，去年教师业务考试，我们新入职的老师后来参加考试，当刘焕芝老师发给我试卷和草稿纸时，怕我不够用，特意多给了一张并嘱咐我认真做题，今年业务考试中，张学铭老师善意的提醒我注意时间，考试结束后，还询问我做得怎么样；去年青年教师赛课比赛，我在犹豫是否参加，洪秀老师特意打电话鼓励我去参加，这样，我多了一次锻炼的机会。细微之处流露出他们对年轻教师的关心，正是在他们的关心、帮助、鼓励与包容下，我才会取得进步。
最后，我想说之所以选择从事教师职业，是因为我喜欢和孩子们在一起，我们送走了一届又一届学生，又会迎来一批又一批新的年轻的面孔，经常和孩子们在一块交流，可以接触并学会更多新鲜的事物，保持年轻的心态。去年，我回到某某三中时，见到了我的班主任肖老师，教过我的聂老师，邱老师，王老师，蒋老师，李老师，还有学生时代我们心目中的女神老师，我惊讶的发现，十年，时间没有在他们们身上留下太多的印记，他们还是我记忆中学生时代的模样，所以我衷心的祝愿在座的各位老师能够一直保持年轻的心态，健康的体魄，轻松愉快的工作。
谢谢大家。

展开更多......

收起↑