资源简介

一年级劳动教学计划
　　一、指导思想
　　通过这门课的教学和劳动实际，提高学生对劳动意义的认识，逐步培养并掌握一些简单的劳动知识和技能，适应现代生产和生活的需要具有十分重要的意义，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，向小学生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式灵活多样、生动活泼，寓教于乐，做到知识性、教育性和趣味性有机结合起来。
　　二、学生基本情况分析。
　　本学期我任教一年级，由于学生年龄较小，自理能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。在教学中，我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的劳动兴趣和创新能力，并进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
　　三、教学目的
　　1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。
　　2.使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。
　　3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的`动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
　　四、教学措施
　　1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。
　　2、根据一年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。
　　3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。
　　4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。
　　5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。
　　五、教学进度
第一周 建立常规，翻阅新书，分组
第二周 整理书包有条理
第三周 我会自己洗水果
第四周 我会正确削铅笔
第七周 能上天的纸飞机
第八周 漂亮贺卡传心意
第九周 纸折动物有妙招
第十周 五颜六色纸花篮
第十一周 花球朵朵真美丽
第十二周 手撕窗花我能行
第十三周 上门送福暖人心
第十四周 社区公物我爱护
第十五周 我是超市小员工

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