资源简介

道德与法治科学案 序号 1 七年级 班 教师 学生
第一课 中学时代 第1框 中学序曲
【学习目标】 了解升入初中后面临的变化;知道中学时代的重要性;把握中学时代提供给自己的机会;初步规划自己在中学时代的目标。培养学生热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会.
【学习重点】中学时代的重要性
【学习难点】把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。
【学习过程】
二、学习新课
（一）自学初探：
播放视频——华附新生活2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。
新的起点
1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的故事：
开学第一天我是这样度过的……
当我拿到新课本时……
我认识的第一个新同学……
我期待中的初中是什么样子的……
2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？
（二）合作共探：
3、探究与分享：
阅读材料（P4）：钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
思考：钱学森为什么念念不忘自己的中学时代,中学时代对他的一生有着怎样的重要意义？
中学时代有什么重要性？
答： ① ______________
② _______________
成长的礼物
1、中学生活，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
回答：你最想挑选哪类礼物？ 你希望盒子里装的是什么礼物？
2、阅读教材回答：中学时代提供了发展自我的哪些机会？
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3、探究与分享：小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你有什么新的目标和打算？
4、思考：面对新的中学生活，我们将如何面对？
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三、应用再探
题目 1 2 3 4 5
选项
1.走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指( )
A.新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识
C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点
2.进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要　(　　)
①激发潜能,实现自我超越 ②走自己的路,开心就好
③确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取,把全部时间都用在学习上
A.①③④ B.①②③ C.①③ D.①④
3.当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中,我们中学生应该　(　　)
①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法
③养成良好的学习习惯 ④坚持“题海战术”
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列关于中学生活的认识，正确的有
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②中学生活，为我们的发展提供了多种机
③中学生活，帮助我们在新的环境下重塑自我　
④中学生活，对我们来说意味着新的目标和挑战
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
5.进入中学以后，我们有机会重新塑造自我。据此，下列观点正确的是( 　)
①小胡：我越来越坚持，有韧劲　②小周：我越来越自我，有主见　
③小钟：我越来越包容，会合作　④小徐：我越来越坚强，有活力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
四、课堂小结(你学完这节课有什么收获？）
五、预习指导：
请同学们预习课本8---13页，看书找出以下问题，用铅笔划书上：
1、什么是梦想？梦想有何重要性？ 2、少年的梦想具有哪些特点？
3、你怎样看待梦想与现实的关系？ 4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？
此页不印：
选择题：DBBDC

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