5.3 善用法律导学案(无答案)

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5.3 善用法律导学案(无答案)

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善 用 法 律导学案
年 级 八年级 科 目 道法 时 间
主备人 校对人 审核人
课 题 善 用 法 律
学习目标 1、知道遇到侵害后,依法维权的途径,了解法律救助的机构; 知道什么是诉讼?以及诉讼的种类。 2、掌握同违法犯罪作斗争的技巧,勇于并善于同违法犯罪。(重点) 3、培养依法维权意识,树立善于同违法犯罪作斗争的观念。(难点)
复习回顾 1、法律具有哪两个作用? 2、遵守社会规则要求我们恪守 ,遵守 。
自学 与 指导 1、阅读教材57页---62页内容,边看边勾画,找出关键词、关键句。 然后完成同步训练27 页自主预习部分,前后桌相互对照,纠正错误。 2、对照学习目标,完成目标1的任务要求。
展 示 与 点 拨 活动一 (维护权利有后盾 维权要依法) 1、阅读教材58页探究与分享 思考:镜头二中农民维权成功靠的是什么? 比较镜头一和镜头二中两种不同的结果,在维护权利方面,你有什么感受? 2、在现实生活中,你遇到了侵害会找哪些人或机构?你觉得最坚实的后盾是哪一个? (自己考虑后可与同组同学商量) 活动二 (维护权利有途径) 仔细阅读教材58页---59页内容,找出遭到侵害,依法求助的途径和手段,写在下面。 活动三 (维护权利讲智慧) 阅读案例 ,做出评判 有一天,17岁的刘明和7岁的弟弟一同回家,当走到家门口时,兄弟俩惊愕地发现,自己家的房门被撬开了。就在这时,屋里蹿出一个身形魁梧的陌生男子。刘明 立即上前和他打斗,邻居们闻讯赶来相助,并把小偷制服,随即报警。对于刘明空手擒贼一事,不仅派出所的民警们都竖起大拇指,小区里的居民也称赞有加。 将小偷带到派出所后,民警审查发现该小偷是个惯偷,涉及市区多起盗窃案,曾因抢劫和盗窃两次入狱。目前这个小偷已被警方刑事拘留。民警同时提醒大家说,刘明的抓贼过程不可复制,万一小偷身上藏有凶器,就很有可能发生意外,所以,如果没有必胜的把握,市民最好还是保护自己安全,并及时报警。 (1)对于刘明空手擒贼一事,不仅派出所的民警们都竖起大拇指,小区里的居民也称赞有加,原因是什么? 从道德的角度: 从法律的角度 (2)民警为什么说刘明擒贼过程不可复制? (3)如果你是刘明,你会怎么做?(要具体,实用)
训 练 与 总 结 本课时我的收获:(小结) 通过本课学习,对照学习目标 我知道了: 今后我会(谈做法) 当堂练习:完成同步训练33页随堂学练1----4题。 知识拓展; 试着找出:本课时知识在本课体系中,与其他知识间的联系,与本版块知识 的联系(可针对自己的情况选择) 课后作业:同步训练34---35页课后作业。

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