资源简介

尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年，再到风华青年的生命历程中，老师，永远是最值得我们敬重和感恩的人。提前祝全体老师们教师节快乐！
教育事业是一种对生命的尊重，它蕴含着爱，蕴含着责任，蕴含着教育者无私奉献的精神，更多的需要我们以这种思想为准则，不断充实自己，成就自己，成长为一个有思想和行动的教育者，用我们的爱和责任去启迪孩子。也希望更多的年轻人加入到教师这一光荣而伟大的行列中，加入教师的大家庭中，为教师队伍注入新鲜血液。也希望我们的教师队伍永远年轻，每一位教师永远幸福、快乐，身体健康、桃李满园。
竹因节而雅，人因品而优。每一位教师都希望纯粹地享受节日，过一个宁静、绿色的教师节，我们一如既往，以心对待学生以诚对待教育，教之以廉，学之以贤。满室的鲜花再芬芳，也没有孩子们的笑脸可爱；别致的礼物再精美，也没有孩子们一声声的问好贴心。孩子们的一张笑脸、一个拥抱、一句问候、一次进步，才是给老师最好的、最精美的最佳礼物。
今天是教师节，很高兴代表全体教师和大家分享这些年的工作感悟。今天我的分享分为三部分：
一、感伤
首先问大家一个问题，在座有多少人做教师三年以内？按照休博曼的教师专业成长理论，咱们还处在求生期。求生，听起来就有点儿艰难，相信大家都曾有过艰难的故事。作为去年入职的老师，我也有。往事已经渐渐淡去了，但我仍记得我在去年刚开学的那个月因为业务不熟，好几次下班回去痛哭一晚，比如9月1日开学第一天，什么也不懂的我一共上了7节课。间或，我想过放弃，放弃这个我高中就确立的理想。现在回想起这些经历，也不免得有些感伤。
疗愈
但这样的感伤，也渐渐淡了。因为，我在被治愈。教师工作是与人打交道，所以在工作中，最能够获得能量的方式就是通过人。
我们接触最多的人，就是学生。我大二的时候去支教，就深深体会到了学生带给老师的能量。当时是在湖北仙桃的乡镇小学，学生们经常在放学后拉着我和室友去镇上逛街。我的交通方式是一个一年级的小姑娘骑着自行车，让我坐在后座，载着我在无人的街道上骑行，粉橙色的晚霞在天边自由散射。后来支教结束，我们还保持着交流。这是我第一次以教师的身份和学生相处的故事。
再往后正式做教师，也就是上一年，我在东七工作，这学期我被调到站塘，我没想到孩子们会一个个发消息表示不舍。我曾经以为自己在情感上是很克制甚至有点冷血的人，但看到这些我酸了鼻子。我想，现在，我要更珍惜我身边的孩子们。
在工作中，除了学生，我接触最多的就是同行教师们了，我们之间最擅长的就是时不时发消息抱团取暖；再比如在东七的时候会有和我妈妈年龄相仿的几位老师亲切地叫我“瑞草”，会毫无保留地让我去听课，给予我指导；还有的会在我工作协调上出现困难时，让我不要担心。
以上种种，都是我使我由消极转向进取的动力。
拾起
但是，打败你的是你自己，拯救你的，最终还是你自己。所以作为新教师，我们需要拾起自己的使命。首先要转变态度，要有责任感，承担起自己的责任。最重要的，是要站稳讲台。暑假我就给自己每天排日程表，定了备课任务、列了书单；在去年一年的比赛和听课中，我意识到单元教学的重要性，开始组织大单元教学，还设计课前、中、后的学习任务单。还有很多很多，等着我去做。我付出，所以我更不舍，我最原初的理想，就在心中包藏，我将不忘我的使命，把可爱的孩子们培育为有理想、 有道德 、有文化、有纪律的青年。教师朋友们，不论你是刚入职，还是已经工作多年，开始了，就不要轻易放弃，不要在昏暗中沉沦，如一片羽毛的下坠，缓慢而飘摇；不如找寻方向，在风起的时候，飞扬在晴朗的高空。

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