资源简介

学习与运用(三）
— 集字练习“方寸之间”
一、教学目标：
1.进一步巩固方寸之间的写法
2.通过描红、填墨练习，熟练掌握逆锋、中锋、回锋等常用笔法。力求优美地写好“方寸之间”四字。
3.初步感受四字成语的线条美。养成细致观察、细心揣摩的良好书写习惯。
4、了解篆刻艺术：篆刻艺术和书法一样，也是中华文化的瑰宝，一枚小小的印章蕴含着艺术上的各种变化
二、教学重点难点
观察“方寸之间”四字，掌握其书写要点，通过描红和填墨练习书写，力求写好这四个字。
教具学具
多媒体课件，描红纸，作品纸，文房四宝等
教学过程
（一）观看视频了解篆刻艺术篆刻艺术和书法一样，也是中华文化的瑰宝，一枚小小的印章蕴含着艺术上的各种变化。
（二）观看视频，引出“方寸之间”
（三）了解“方寸之间”的含义形容人心的存放空间位置
（四）书写“方寸之间”一个创作的过程。一般来说，创作第一步要集字，用什么方法来集字呢？我们可以借助书法字典等工具书或者是书法小程序来收集。
（五）、精细读帖
字找好了，我们接下来就要读贴。好帖不厌百回读，看到这四个字，你想提醒大家注意什么？学生说教师总结
间子在四字中笔画较多，容易将字形写得较大，书写时外框应略小，整体才能协调美观。
描红
要求：坐姿要正。脚踏实地。蘸墨一定要适度，笔尖要调整好。做到描红不出红，一笔完成，不能填墨。
教师示范。
学生描红。
填墨
要求：坐姿要正。脚踏实地。蘸墨一定要适度，笔尖要调整好。做到填墨不出墨，一笔完成。
教师示范。
学生填墨。（播放音乐）音乐停笔轻放，大家认真写哦
作品展示挑选好的作品展示
总结
我们的书法家之所以能取得如此骄人的成绩，离不开他们日复一日的坚持，我相信你们只要付出努力，持之以恒，你也能成为书法家。

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