资源简介

学习与运用(一）
— 制作生日贺卡
教学目标
1.通过观察教师范写、播放视频等形式激发学生练习书法实践成效,掌握生日祝福语的书写形式。
2.学生通过课前搜集资料,生日贺卡的书法持点
3.以小组探究,汇根交流的方式初步了解用毛笔书写上祝福的话，让中国传统书法文化滋润童心,增进同学间的感情。
教学重难点
重点：通过欣赏，掌握生日祝福语表达的含义。
难点:书写“生日快乐”的结构布局及“乐”的繁体字。
教学准备
教师:书法微视频、希沃白板课件
学生:小组台作探究,搜集整理生日的祝福卡片,并制作卡片形式。
教学时间
1课时
教学过程
一、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。
相信同学们都非常熟悉这首歌，每当这首歌响起的时后，大家就会联想起：蜡烛、蛋糕、生日礼物，每个人脸上都绽放出灿烂的笑容。今天老师播放这首歌还有另外一个原因，因为今天是××的生日。为了表示大家对他的祝福，我们今天每人要送他一份生日礼物，每人为他制作一份生日贺卡。（板书：制作生日贺卡）
学习制作生日贺卡
集字，用什么方法来集字呢？我们可以借助书法字典等工具书或者是书法小程序来收集。收集“生日快乐”这几个字。
2、精细读帖
字找好了，我们接下来就要读贴。好帖不厌百回读，看到这四个字，你想提醒大家注意什么？
“生”字笔画可粗略重些。
“樂”是繁体字
3、教师临写
衔接语：刚才我们仔细地读了贴，接下来我们要开始临写，临写要做到精准対临，精临才能得其形，先看老师写。
4、精准対临
1.练字先练姿，正其身，拿起笔，正其笔，正其心。
头正，身直，臂开，足安，执笔做到指实，掌虚，腕平，管直。（把自己坐姿调整好）音乐停笔轻放。
2.学生临写生日快乐
教师巡视:1.注意坐姿，身要正。
注意握笔要指实掌虚才能灵活用笔。
3.“生”字笔画可粗略重些。
4.用笔要干净，一气呵成，不要填笔。
5.不要犹豫，不要停顿，一气呵成。
6.临帖时尽量与原帖的字大小一样，四周留白。
作品展示挑选好的作品展示
总结
我们的书法家之所以能取得如此骄人的成绩，离不开他们日复一日的坚持，我相信你们只要付出努力，持之以恒，你也能成为书法家。

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