【核心素养目标】7.2.2《享受学习》学案

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【核心素养目标】7.2.2《享受学习》学案

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7.2.2《享受学习》学案
课型:新授 设计者: 日期: 授课人:__________________
政治教研组:
一、学案导学
(一)学习目标:
政治认同:热爱学习,将个人命运与国家社会发展联系起来,为中华崛起读书。
道德修养:养成良好的学习习惯,正确认识学习的苦与乐。
法治观念:遵守学校规章制度,履行学习的义务。
责任意识:制定科学的学习方法,提高学习能力,学会学习。
(二)学习重难点:
学习重点:明确学习是苦与乐相伴的,学会学习,做学习的主人;
学习难点:学会以积极的态度对待学习,体会学习的乐趣。
二、先学后教----学生自主学习:
(一)阅读课本,补全知识:
1、学习中有快乐。对某方面的知识有___________时,自己解决某个问题时,学习中找到_________的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
2、学习是多方面的,学习是一个________,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3、学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和_________,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要______________、__________,遇到困难和阻挠时需要调节____________等,这些都需要我们凭借_______________作出努力。
4、当我们经历了学习的________,收获学习的__________时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是__________带给我们的美妙享受。
5、学会学习,需要发现并保持对___________。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”有了___________,学习可以成为艰苦却十分快乐的_____________。学习兴趣与个人的____________密切相关,一个有____________和明确___________的人,学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的____________,逐渐培养起__________的兴趣。
6、学会学习,需要掌握科学的___________。“工欲善其事,必先利其器”学习意味着要善于从生活中___________,掌握一些基本的_____________,合理安排_____________,形成良好的____________,不断提升自己的____________。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也___________,___________的方法就是最好的方法。
7、学会学习,还意味着要善于运用不同的____________。“独学而无友,则孤陋而寡闻”我们可以与同伴_________、___________,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去___________,____________,不断质疑,在自主学习中培养__________、_______、__________、__________等方面的能力。
(二)阅读课本,找到下列问题并标注出来:
1、为什么说学习中有快乐
2、为什么说学习中有辛苦
3、怎样体味学习的苦与乐??
4、为什么要发现并保持对学习的兴趣?
5、为什么要掌握科学的学习方法?
6、我们要学会运用哪些学习方式
7、怎样学会学习?
三、合作探究
1.名言赏析,学会学习
名言一 知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
名言二 工欲善其事,必先利其器。
名言三 独学而无友,则孤陋而寡闻。
(1)上述三则名言分别体现了哪个学习秘诀?
(2)请你任选一个学习秘诀并结合自身事例来谈谈该秘诀对学习的影响?
2.阅读材料,完成下列要求。
习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上讲话指出:“兴趣是激励学习的最好老师。‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者。’讲的就是这个道理。……有了学习的浓厚兴趣,就可以变‘要我学’为‘我要学’,变‘学一阵’为‘学一生’。”
读书是学习的重要方式。习近平总书记曾说:“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”4月23日,在首届全民阅读大会举办之际,习近平总书记发来贺信,“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”毛泽东主席说过,“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”
(1)学习兴趣与个人的学习目的密切相关。结合新时代青少年的使命担当,回答如何才能保持对学习的持久兴趣。
(2)材料中两位领导人关于学习的论述对指导我们学习有何启示?
3.阅读材料,回答问题。
进入初中后,小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,他觉得学习很吃力,苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说:“我读不下去了,我要回家!”
阅读材料回答下列问题:
(1)学习就真的那么苦吗?为什么?
(2)如何学习?
4.小敏升入中学时,感到兴奋、自豪。她心里思量着:“面对这么多陌生的新同学,我能和他们友好相处吗?与小学相比,功课增多了,作业也多了,我能适应吗?
某校七年级的同学针对小敏的情况在班级里开展了一场讨论会,请你一起参与。
(1)请你谈谈应该如何学会学习。
(2)请写出两句劝学或勤奋苦读的格言名句。
(3)针对小敏的情况,同学甲这样说:“小敏在学校要努力学习,毕业之后她就不用学习了。”这种说法对吗?为什么?
5.阅读材料,回答问题
某校七年级召开了“谈谈我的学习”主题班会,几个同学在聊天,分别说出了自己为什么要学习,以及自己学习过程中的困惑。
小强为了以后能找到好的工作,将来更有出息,我学习很刻苦,常常学到深夜,但是我的学习成绩却没有提高。
小兰我为了能考上好大学而努力学习,我看见学习较好的小鑫上课从来不做笔记,我也开始不做笔记,结果一段时间下来,成绩不但没有提高,反而下降了。
(1)你认为小强和小兰两位同学在学习上存在什么问题?
(2)结合自己的学习实际,列举学习中的苦与乐。
(3)请结合他们的聊天记录,谈谈进入中学后应该如何把握学习机会。
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附合作探究参考答案:
1.(1)①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。③学会学习,要善于运用不同的学习方式。
(2)学会学习要掌握科学的学习方法。掌握科学的方法可以起到事半功倍的效果。比如早上头脑比较清醒,记忆力较强,是和学习一些要求记忆的知识;饭后容易疲乏困倦,可以适当学习一些书法等用脑较轻的知识等。
2.(1)树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的目标,学习兴趣就会浓厚而持久。
(2)要重视书本知识的学习,也要坚持在实践中学习,让学习成为一种生活方式。
3.(1)不是,学习是一个苦乐交织的过程。①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。②学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
(2)①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;②学会学习,需要掌握科学的学习方法;③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。
4.(1)学会学习要发现并保持对学习的兴趣,要掌握科学的学习方法,要善于运用不同的学习方式。
(2)如“为学须及早,人生容易老”,“少壮不努力,老大徒伤悲”,“及时当勉励,岁月不待人”,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”等。
(3)不赞同。理由:①因为我们所学的知识并非都来自学校,学习不仅仅局限在学校,在家庭、社会中都可以学习。②从学校毕业了也要不断学习。因为学习伴随着我们的成长,人有学习的天性。学习没有终点,终生都可以学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
5.(1)他俩都没有找到适合自己的学习方法,小强没有科学安排时间,学习效率不高,小兰盲目模仿别人的学习方法。
(2)①学习中的苦:作业多做不完、成绩不理想、受到老师批评、疑难问题解决不了等。②学习中的乐:成绩优异、获得奖励、解决了疑难问题、小发明、小制作取得成功等。
(3)①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。如,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力等。我们要根据自己的实际情况,结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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