资源简介

第十三课 情窦初开时
一、教学目标
认识青春期对异性产生爱慕和好感是一种正常心理，树立正确的异性交往理念和态度。
学会区分异性正常交往与过密交往，把握异性交往的分寸。
学习、掌握一些正确处理与异性交往问题的方法。
二、教学重难点
重点：让学生树立健康的异性交往观，学会与异性交往的正确方法。
难点：让学生能够在平时的学习生活中，自觉控制自己的情感，把握与异性交往的分寸。
三、教学准备
多媒体设备、教学课件、4个漂流瓶、4个情境纸条。
四、教学过程
教学环节 设计意图 操作建议 注意事项 时间分配
暖身活动 重温我们的约定。积极暗示学生要遵守约定，让学生将参与、倾听、分享的习惯内化于心，外化于行，并给他人提供一个安全的课堂环境。 活动过程：齐读心理课的约定：保守秘密、认真倾听、积极参与、敢于分享。 教师提醒：我们要将约定读在口，记在心，化于行。 如果学生是初次上心理健康课，老师要提前和学生解释含义。 3分钟
我诉我心 通过故事，展现同龄人萌动的青春之情，让学生认识到青春期，对异性有好感是一件正常的事情，也意识到与异性相处也是需要学习的。 活动过程： （1）教师引入：进入到初中，你们觉得与异性交往的情况和小时候一样吗？ （2）学生分享。 （3）有什么不一样呢？14岁，花一样的年华，男生女生们在一起朝夕相处，情窦初开，也许有一些萌动的青春之情，像他们一样。请观看动画。故事的最后，小菊心情怎么样？ （4）教师提问：生活中，你是否听到或看到过同伴因青春萌动而带来烦恼的例子？具体是什么情况？ 2. 教师小结：青春期是人的一生中变化最为剧烈的时期，伴随着性生理发育，男女生关系也发生了微妙的变化。自然而然产生了一种喜欢接近异性，渴望被异性理解和帮助的感情倾向，这是正常而普通的现象，但是这可不是爱情哦！ 3. 过渡：但小菊最后变得痛苦、迷茫，难道都是异性交往惹的祸吗？那么异性就是洪水猛兽，不能接触了哦！这是因为异性交往处理不当而造成的。其实，异性交往有正常交往和过密交往的区别。如果没有注意尺度的问题，就有可能也会出现小菊这样的情况。今天，我们非常荣幸请到了两小组同学来展现生活中的异性交往。用最热烈的掌声欢迎第1组4位同学。 观察学生表情和神色，积极兴奋的同学可以作为分享对象考虑。如果出现冷场，老师可以举自身经历的例子，也可以举往届学生的例子。 5分钟
活动在线 通过角色扮演和讨论，分清异性正常交往和过密交往，引导学生学会与异性相处，并预防交往过密。 活动过程： （1）学生角色扮演。作为扮演者，听到同学这样大喊，你有什么感受？ （2）教师引导思考：小勇和小凡在教室里讨论功课是正常交往吗？那两位男生的做法是否合适？为什么？ （3）小组分享。正常的异性交往，可以取长补短，丰富个性；提高学习与活动效率，激发自己向上。 2. 教师小结：男女同学的相互交往，有助于相互学习，取长补短。因此，应该学会坦诚大方地与异性进行交往；同学之间要互相尊重，不能捕风捉影，乱造谣言。 3. 活动过程： 学生角色扮演。 （2）教师引导讨论分享：你如何看待小尧和小明的关系？原本阿强和小菊，小明和小尧是很美好的情感，可最后都陷入感情的烦扰中，你认为他们是哪一步走错了呢？ 为防过早陷入恋爱，我们应遵守以下交往原则：公开交往、扩大异性交往面、交往应保持距离、交往情感要适度。 （3）该如何帮助他们？小组分享。 4. 教师小结：我们要把性冲动转移到对知识的学习、兴趣的培养上，也可以转移到强身健体、陶冶高尚情操上，将一颗躁动的心引导到追求自身学业的进步上来。 5. 教师寄语：异性交往以“自然”“适度”为宜，在中学校园里，如果真的对一个异性有好感，那么就应该站在远处欣赏他，努力让自己成为能与他比肩的人。 角色扮演可以提前一周布置。 17分钟
拓展训练 学以致用 根据漂流瓶里的内容，发挥同学互助的作用，将所学所悟用于实际问题的解决，强化活动效果。 活动过程：远方飘来了满载着秘密的漂流瓶，他们也有一些与异性相处的烦恼，请大家用4分钟的时间讨论、整理，等会请同学分享。 （1）情境一 我们与异性交往，不是为了寻找自己未来的另一半，而是因为友谊。友谊是公开的、大方的、集体的，爱情是隐秘的、秘密的。青春期是人生中多变的季节，随着成长，我们的想法和观点经常会改变。我不想草率的和你建立恋爱关系，对自己和你都不负责。 （2）情境二 喜欢、好感都是一种正常的心理现象，但是爱情这颗种子要先珍藏起来，等待属于它的季节。平时，我们多扩大异性交往面，从更多的异性身上吸取优点，丰富自己，而不要把异性交往固定在某个人身上。 （3）情境三 异性交往要保持距离，把握好分寸，注意男女有别，应该公开交往。 （4）情境四 先主动和父母沟通，介绍每一位同学的优点及为人，并请他们协助自己做好小主人。这样家长会尊重和理解你的决定。 （5）小组长随机抽取漂流瓶，并组织同学讨论漂流瓶中的情境，记录员记录整理后汇报。 2. 教师小结：今天同学们都特别棒，帮助别人，成长自己！ 老师巡查小组讨论情况，讨论时间控制在4分钟以内。 10分钟
感悟与收获 对课堂活动做梳理与回顾。 回顾一下我们这节课所学的内容，在生活中，我们常常会因把握不准与异性交往的尺度而让自己陷入到迷茫中。其实正常的异性交往对我们身心健康是有益的，而过密的异性交往往往从这几个方面开始。2. 学习了这节课，你对动画中的小菊有什么想说的呢？ 3. 教师小结：喜欢的歌，静静地听，喜欢的人，远远地看。十八岁以前，切记，先爱自己，再爱自己爱的人。 5分钟

展开更多......

收起↑