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第三单元课题3 元素 教学设计
（第一课时）
【教学目标】
知识与技能：
1、了解元素的概念，认识自然界中元素的存在
2、学会元素符号的正确写法，了解元素符号所表示的意义
3、记住并能书写一些常见元素名称和符号
过程与方法：
通过微观想象、数据分析等活动，初步学习观察，比较，分析，归纳，概括等方面。
情感态度价值观：
通过小组合作学习，培养学生的探究意识与合作意识
【教学重难点】
1、元素概念的理解
2、记住并能书写常见元素符号。
【课时安排】 第一课时
【教学方法】观察—比较—分析—归纳—概括
【教学过程设计】
（导入）现在社会在不断前进，人民的生活水平在不断地提高，饮食讲究营养，穿着讲天然，对于吃用的东西，人们总喜欢问一句：它的组成成分是什么？目前，为健康劝人们补铁，补钙，补锌的广告随处可见，这里所说的“铁”“钙”“锌”指的是什么？
从古至今，人们一直在探索，世上万物最基本的组成成分是什么？经过长期努力，人们终于知道了自然千千万万物质是由100多种元素组成的，那么，这节课我们一起来探讨这个问题。
（预习与交流）
1、 学生阅读课本P59的内容，勾画出重点
2、 讨论完成下列预习内容：
(1)元素是
(2)元素种类由 决定
(3)地壳中含量居前四位的元素分别是 、 、 、
(4)生物细胞中居前四位的元素是 、 、 、
(5)空气中含量居于前两位的元素是 、
3、元素用 表示，如何书写才正确？
4、元素符号表示 ，还表示 。
（讲授新课）
知识点一、元素
（旧知识）构成物质的基本微粒有哪几种？以下物质各是有什么微粒构成的？
分子 原子 离子
可见：原子是构成物质的最基本的粒子
（投影活动一）写出下列物质的化学式，并观察它们都有什么共同的特点？
展示图片
（师）上述物质分子中的原子有什么相同点和不同点？
（生）思考讨论问题
（答） 每种分子所含的原子种类不同，但他们的分子中都含有相同质子数的氧原子。
1、元素的概念
（师）为了把这些质子数相同的氧原子统一起来，就把这些质子数为8的氧原子总称为氧元素，那么，什么叫元素呢？
（生）学生回答元素的概念？
教师做总结与说明
（师）那判断是否是同种元素的依据是什么呢？
现有以下几种粒子，它们是同种元素吗？为什么？
粒子种类 质子数 中子数 电子数 是否属于同种元素
1 16 16 16
2 16 17 16
3 6 7 6
4 7 7 7
5 11 12 10
6 10 10 10
你的结论是：
结论：只要质子数相同，不论中子数或电子数是否相同的粒子，都属于同一种元素
做练习 ：在课件上
2、元素在自然界的分布
看课本P60资料，找一找地壳里，生物细胞中含量较多的是哪一种元素？
（1）地壳中含量最多的前四种元素是：O Si Al Fe
（2）生物体内中含量最多前四种元素的元素是：O C H N
（3）海洋中含量最多的元素是：O
（4）空气中含量最多的元素是：N
知识点二、元素符号
（师）现在同学们知道了什么是元素？那么怎样表示元素才好呢？
学生活动，看图P61
（师）各种元素用汉字表示比较麻烦，外国人也不认识中文元素名称，因此，为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号表示各种元素，每种元素用一种符号来表示，这种符号叫元素符号。
（生）参考课本P62，找出元素符号的书写原则
（归纳）元素符号的书写原则：
“一大二小”
（1）、由一个字母表示的元素符号要大写
（2）、由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。
巩固练习：下列符号书写正确的是（ ）
A、铁元素 FE B、铝元素 al
C、氯元素cL D、汞元素Hg
记忆常见的元素符号
H He Li Be B C N O F Ne
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
Ti Cr Mn Fe Co Cu Zn Br Ag Sn
I Ba W Pt Au Hg Pb
3、元素符号及表示的意义
（师）知道了该如何正确书写元素符号，我们用氧元素符号O来讨论，元素符号有哪些意义呢？
（生）可以表示两种意义，宏观表示氧元素，微观表示一个氧原子
（师）那么你们能据此归纳出元素符号表示的意义吗？
(生)1）表示一种元素
2）表示这种元素的一个原子
3）表示某种物质（当物质由直接原子构成）
4）表示多个某原子时，在符号前加相应的数字
【课堂练习】
1、 说说下列符号的意义
O 2 H
Na 2Mg nS
2、用符号和数字表达含义
5个氧原子 2个铜原子
氮元素 3个磷原子
3、元素符号“Hg”不能表示( )
A.汞元素 B.一个汞原子 C.含汞的化合物 D.汞单质
4、“2H”表示( )
A.两个氢元素 B.两个氢原子 C.氢元素 D.两个氢分子
5、标签 ( .. / .. / .. / .. / 第三单元 / 课题3 / 补锌广告视频.mpg" \t "_parent )上的Ca、Fe、Zn是指：（ ）
A 单质 B 元素 C 分子 D 原子
【课堂小结】：这节课我们学习了什么？
1、元素的概念
元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。
2、元素在自然界的分布
地壳中含量最多的前四种元素是：O Si Al Fe
3、元素符号及表示的意义
1）表示一种元素
2）表示这种元素的一个原子
3）表示某种物质（当物质由直接原子构成）
4）表示多个某原子时，在符号前加相应的数字
【布置作业】 测试卷
【板书设计】
1、 元素
1、 元素的概念
2、 元素在自然界中的分布
2、 元素符号
3、 元素符号表示的意义
【教学反思】

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