资源简介

《做最好的自己》活动案例
一、活动目标：
引导少先队员努力做最好的自己，在自己最好的方面，培养阳光生活的意识和好习惯。
二、活动内容：
1．正确认识自己的优点与缺点；
2．听得进意见，受得了批评，知错就改、越改越好。
三、活动地点：教室
四、活动准备：卡片若干张、音乐、名人事迹资料
五、活动课时：一课时
六、活动过程：
少先队仪式略
党的十八大提出二十四字的社会主义核心价值观，作为国家的公民我们每一个人都应该倡导和践行。出示幻灯片队员齐颂（24字核心价值观）
一、欣赏他人，认知自我。
队员们填写调查表格。（导入）
主持人高：请各位队员们认真填写调查表格找出你同桌的优点。
设计意图：寻觅优点（欣赏他人，学会赞许）
我认为同桌具有
乐于助人 书法好 快乐
有礼貌 爱劳动 能干
诚实 整洁 宽容
虚心 友善 节约
勤奋 合群 耐心
聪明 有同情心 有进取心
自觉 身体健康 兴趣广泛
记忆力好 幽默 不怕困难
唱歌好 勇敢 做事认真负责
体育好 写作能力强 口头表达好
绘画好 组织能力强 开朗乐观
跳舞好 自理能力强 知识丰富
主持人：请同桌交换调查表补充——我认为自己最大的优点。
二、交流感受，建立自信。
主持人高：各位队员知道自己这么优秀，是不是更有自信呢？请队员谈谈自己的感受吧。
程子烜：还真没想到自己有这么多的优点，以后我会更努力的，争取让自己优点越来越多。
金亦辰：平时妈妈总说我这儿不好、那儿不好都是缺点，今天我才知道我还有这么多优点，我回去可得告诉妈妈。
宋韫琪：我今天特开心，因为我一直认为我缺点多，队员们不太喜欢我，没成想我还有优点，相信我会让更多队员喜欢我的。
……
主持人付小结：我们每个人都是世界上独一无二的。看看我们的卡片，每个队员都会发现自己原来有那么多的优点，我们都有值得喝彩的地方！自己和他人的肯定，使我们更有自信；如果能够善于发挥自己的优势，就会取得意想不到的效果。
主持人高：我们中队女队员可谓多才多艺，心灵手巧，都有各自的一门绝技。就譬如姚佳怡的二胡拉得悠扬动听，美妙绝伦，犹如天籁之音。
主持人付：（看着姚）那还等什么，现在让我们来欣赏一下吧！
（姚佳怡——二胡演奏）
主持人付：我们男队员虽然顽皮，但优点也多着呢！只是平时深藏不露，有请高福玉队员展示自己的书法作品
主持人金：再看看我们班的班级布置，黑板报上可爱的卡通画都出自小画家吴宇珊之手，漂亮的文字要归功于天才书法家张伟宁，图书角集合了刘程一等细心的队员们辛勤耕耘。
主持人付：我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。我们身上都存在着一些不足的地方。我们不应回避自己的缺点，只有认识到不足，才能朝着这个方向努力，争取完善自我。
三、正视自我，不放弃。
主持人高：请队员们独立思考2分钟，把自己的缺点写在卡片上
哪位队员有勇气来正视这些绊脚石？把你不满意的地方告诉大家。
任柄宇：我平时写作业慢、爱迟到、上课听课不专心。
李金泽：我不爱写作业、上课不听讲、不爱动脑思考。
吕紫硕：我做事马虎、写作业三心二意、字迹潦草。
范晟灏：我写的字比较难看、自理能力也很差。
主持人高：队员们，听了他们的发言，你有什么想对他们说的？
王志远：如果吕队员做任何事都用心点，马虎的毛病就会改掉。
常家宁：范队员写作业时不东张西望，字就可以写好的。
徐丹阳：我和吕队员一样爱范马虎的毛病，生活中的许多小事不允许马虎，我们要认认真真、仔仔细细的对待每一件小事。
梁队员：我也爱迟到，主要是懒惰的那个我在作祟。
……
高主持：勇于承认自己的不足，这正是成功的开始。可能，我们中间，有这样的队员，现在还无法做到
1、按时完成作业
2、不和队员课间追赶
3、认真思考，积极回答问题
4、不抄袭别人的作业
5、课上专心听讲
等等
主持人付：那么用积极的语言暗示自己，有些事情，虽然我现在还没有做到，但是，我一定要做到的。请大声对自己说：我能行！我一定能做到……”
主持人高：请队员们谈谈大声说完后，自己心情怎么样？
杨剑涛：我觉得我现在自信满满的，相信我以后一定能做到课上认真听讲、课下认真完成每一项作业。
冀韬旭：我觉得自信心十足，我相信我一定能把字写得漂漂亮亮。
连队员：当我说完这句话，我感觉内心充满了力量，我感觉这时候做什么事情都能成功呢！
……
刘佳琪：杜雨昕，我可以给你提一个建议吗？
杜雨昕：可以。你说吧。
刘佳琪：你快板打得特别好，当别人想你请教时，能不能耐心点儿，不要总是说“不对，不对”，行吗？
杜雨昕：谢谢你给我提的建议。我接受。今后我一定改！
刘佳琪：队员们可以互相提出不足并提出合理的建议！（随机指名回答）
杜雨昕:接收别人的批评，接收合理的意见，是认识自己的又一开端。只有发扬优点改正缺点，才会是最好的自己。
主持人付：
温馨提示：你们刚才说的，是科学家研究发现的知识哦。如果你总是对自己说“我做不到。”“我不行！”“我没有办法！”你的大脑就会接受这样的消极暗示，你就会变得很沮丧，没有信心，放弃努力；相反，如果我们对自己的大脑输入积极的语言，比如， “我的心情愉快”、“我一定能成功”、“就算我现在做不到，但是总有一天我会做到”等，语句要简洁有力，你就会觉得自己充满力量，面对学习和生活充满信心。
那么，你仔细想过吗？“我无法”是你真的“无法做到”还是为自己不努力找借口？
四、榜样引领，唤出力量。
主持人付：下面请王队员介绍大家认识一个人。
在2004年的雅典残奥会上，中国运动员何军权获得了四枚奥运金牌，并且打破了残奥会的三项世界记录，没有双臂的他，却演绎着真正的浪里白条，而他给人们留下深刻印象的不仅仅是他骄人的成绩，更有他用脖颈夹着鲜花，所绽放出的阳光般的笑容，在那一刻他的笑容甚至比胸前的金牌还要耀眼。雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗一次又一次在雅典冉冉升起。头戴橄榄枝、用左肩与下颌夹住鲜花的何军权，站在最高领奖台上，笑容灿烂。看台上热烈的掌声经久不息……
“你为什么总是笑容满面？”现场的记者问。
“对于我来说，没有什么比‘笑对人生’更重要！”何军权说出了自己的人生格言。
主持人高：认识身残志坚的何军权，下面请周向华给我们讲个故事《井底的驴》
一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头，农民在井口急得团团转，就是没办法把它救起来。最后，他断然认定：驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。农民把所有的邻居都请来帮他填井。大家抓起铁锹，开始往井里填土。驴子很快就意识到发生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大声哭叫。不一会儿，令大家都很不解的是，它居然安静下来。几锹土过后，农民终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了。每一铲砸到驴子背上的土，它都作了出人意料的处理：迅速地抖落下来，并把它踩在脚下, 就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来，快步跑开了。在场的每一个人都惊诧不已。
主持人付：其实，生活正是如此。各种各样的困难和挫折，身上存在的缺点问题，像上课插嘴、抄抄作业、打打闹闹……都会如尘土一般落到我们的头上，要想从这苦难的枯井里脱身逃出来，走向人生的成功与辉煌，办法只有一个，那就是：将它们统统都抖落在地，重重地踩在脚下。因为，生活中我们遇到的每一个困难，每一次失败，其实都是人生历程中的一块垫脚石。
主持人高：下面请欣赏第四小队带来的诗歌《我微笑着走向生活》
主持人付：队员们，在生活中磨炼自己，在实践中超越自己，我建议队员从以下几个方面养成养成良好的习惯，做最好的自己。出示幻灯片（14—18）
主持人付：请全体队会起立一起歌唱《我相信》
五、写感悟，感情再次升华。
此时此刻队员们最想对自己说些什么，拿出你的卡片在它的背面，把你最想对自己说一句写下来。
六、辅导员总结：世界是丰富多彩的，人生亦是如此。每个人都拥有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。请各位队员牢记习近平主席对你们提出的16个要求。（出示幻灯片16个字）
下面我也送给队员几句话：
我能行－自信（相信自己，我们才有奋斗的勇气和力量）
太好了－乐观（保持一种积极乐观的心态，才能找到正确的人生方向）
我帮你－合作（学会合作交流，你的朋友就会更多）
让我们一起努力，不断超越自我，做最好的自己！

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