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3.2 参加民主生活 讲学案 （学生版）
班别： 组别： 姓名： 评价：
【课标要求】
“法治教育”主题中“明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念”“正确行使公民权利，自觉履行公民义务”“理解全过程人民民主的制度优势。”
【学习目标】
1.法治观念：通过分析和认识民主决策的制度，拥护我国的各项民主制度，成为民主法治中国建设的参与者推动者。
2.道德修养和责任意识:通过分析民主形式，懂得关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政，自觉提高民主素养，增强民主意识。
3.政治认同：通过材料分析和阅读教材，培养热爱社会主义民主的思想，关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
【学习重点】参与民主生活的途径。
【学习难点】增强民主意识的做法。
【使用说明与学法指导】
1、初读本框内容，标注出重点问题及答案。
2、探究案先独立完成，后小组交流。答案在书上能找到的就勾画，找不到完整答案的，就要动笔写在本卷空白处。
一、【预习案】请同学们认真阅读课本P37-43内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1.公民参与的原因、内涵及要求？
2.公民参与民主生活，行使民主权利的形式？
（1）民主选举的地位、形式、原则、要求？
（2）民主决策的地位、要求、制度保障？
（3）民主监督的地位、意义？
3.为什么要增强民主意识？（3分）
4.公民参与民主生活的基本要求？（4分）
5.如何增强民主意识？（3分）
二、导入新课：ppt出示材料“用‘硬科技’”支持爱国主义教育”
想一想：你如何看待这7名同学的行为？（4分）
三、【探索案】
探究一：行使民主权利 【学习目标一、目标二】
阅读下面材料，结合38页第一段、第二段内容，在教材中找出：公民参与民主生活
的必要性（原因）、内涵和要求？（书上做好笔记）
材料：九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。
2.阅读教材38-40页内容，明确参与民主生活的形式/途径，及其具体内容：
形式或途径
民主选举 地位： 形式： 原则： 要求：
民主决策 地位： 要求： 制度保障：
民主监督 地位： 意义：
探究二：增强民主意识 【学习目标三】
1.自2015年以来，“我向总理说句话”建言征集活动获得了100多万条实名留言，文字总量约3.6亿字，相当于500本《新华字典》文字量。2022年6月“我向总理说句话”建言征集活动获得了11445条实名留言。
上述数据，反映了公民哪方面的意识不断在增强？（1分）
2.活动：议一议
材料一：2020年两会期间设置了“委员通道”，回答人民最关心的热点问题，他积极参与，通过网络平台就政府工作提出意见和建议，这一幕被老李的孙子看到了，他说：“管理公共事务是政府的事情，爷爷你就别掺合了。”
老李孙子的说法正确吗？为什么？（划在书上）（4分）
材料二：老李在网络平台上看到一张“灶台被街道办事处张贴封条”的照片被大量转发，并配文称：“街道办的环保工作做得非常扎实，其实是弄胶带把群众嘴封住，一切就万事大吉。”老李当即反映给相关平台。经查，是网友余某造谣，造成了恶劣社会影响。余某被抓后表示，不知道这是违法行为，并承诺以后会依法参与公共事务，提高民主意识。
结合案例，议一议：公民如何增强民主意识？（划在书上）（3分）
3.结合教材P41页探究分享，学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中如果出现下列情况，你会作出怎样的选择
归纳：公民参与民主生活的基本要求/素质/能力？（4分）
四、【评价训练案】
（一）判断以下四种情形属于哪种民主决策方式？
1.在“十四五”规划编制期间，“以网为媒，问计于民”首次通过互联网向全社会广泛征求意见和建议。（ ）制度
2.习近平主席多次主持召开座谈会，听取专家对“十四五”规划的意见和建议。
（ ）制度
3.小区业主委员会制定《小区文明公约》，并张贴在宣传栏上。（ ）制度
4.某市市民参加公共交通价格调整听证会。（ ）制度
（二）单项选择题
1.人民民主的真谛与我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势分别对应的是( ) A.人民当家作主 协商民主 B.人民当家作主 选举民主
有事好商量，众人的事情由众人商量 协商民主
有事好商量,众人的事情由众人商量 选举民主
2.在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析,其中正确的是( )
①市民对本市“十四五”规划草案提出建议--参与民主监督
②市民参加公共交通价格调整听证会------参与民主决策
③居民参加居民委员会换届选举------参与民主选举
④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为--参与民主管理
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
3.习近平总书记指出,中国特色社会主义民主是个新事物,也是个好事物。中国特
色社会主义民主的“新”与“好”表现在 ( )
①是人民当家作主 ②是抽象的民主 ③是最广泛的民主 ④是最真实的民主
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③
4.公民参与是社会主义民主的要求，是公民的一项权利。下列材料与行使民主权利的
形式和途径相符的是 ( )
序号 材料 形式和途径
① 在某区人大代表选举大会上 小明爸爸投出了神圣的一票 民主选举
② 某市就公交调价举行听证会， 小红妈妈在会上积极建言献策 民主管理
③ 小区业主委员会依据《小区文明公约》调解邻里纠纷 民主决策
④ 小强拨打市长热线投诉交警 在查处交通违法行为时没有 佩戴使用执法记录仪 民主监督
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
5．某市拟调整公交地铁价格，于2022年4月8日举行价格调整听证会，邀请经营者、消费者代表、政府相关部门人员参加。该市的这一做法属于我国公民参与民主决策的有力保证是（ ）
A．社情民意反映制度 B．专家咨询制度
C．重大事项公示制度 D．社会听证制度
6.2022年4月15日起，党的二十大相关工作网络征求意见正式启动。人民网“领导留言板”授权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意见。这项活动（　　）
①有利于公民直接行使国家权力 ②激发公民参与民主生活的热情
③增加了公民的政治权利和自由 ④丰富公民参与民主生活的形式
A．②③ B．②④ C．①④ D．③④
7．自4月15日起，党的二十大相关工作网络征求意见正式启动，这是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。各地网友纷纷通过人民网“领导留言板”、人民日报客户端积极参与，为党的二十大建言献策。对此，以下认识正确的是（　　）
①广大人民群众依法积极行使民主权利，参与国家的政治生活
②体现了人民具有国家主人翁意识，直接参与国家事务的管理
③目的在于更好地全心全意为人民服务，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 ④走中国特色法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．我们中学生要在实践中逐步增强民主意识。下列选项中属于我们中学生可以采取的积极参与民主政治生活的方式是（　　）
①积极参加班干部的竞选 ②参加网上评议政府的活动
③拨打市长热线电话反映学校附近有一家非法经营的网吧
④在互联网上随意发表自己的言论
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
9．全过程民主就是指人民群众在社会主义民主政治中的全过程参与。我国人民依法参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，这五个环节扩大了人民有序的政治参与，集中反映了全过程民主的具体形式。下列不属于我国全过程民主实践的是（　　）
A．2022年全国县乡两级人大换届选举，有超过10亿选民参与
B．政府通过互联网就“十四五”规划向全社会征集意见和建议
C．某领导根据自身经验进行判断，一意孤行，给国家造成重大损失
D．上海市设立基层立法联系点，为国家和上海市立法收集了数千条群众建议
（三）材料分析题：
10国庆期间，某市旅游景点出现了游客“井喷”现象，交通堵塞。中学生小刚在参观景点的过程中发现部分景点非常拥挤，一些设施遭到破坏，很多游客乱扔乱丢垃圾，便将上述情况及改进意见写在信中，向有关部门反映。
（1）小刚向有关部门反映情况，这是在通过哪种途径参与民主生活？（1分）
（2）请结合材料，谈谈我们中学生应如何积极参与民主生活？（4分）初三道德与法治教学案（教师版） 学案编号：6 使用人： 使用时间 ：
课题 3.2 参加民主生活 辅备 阅读下面材料，结合38页第一段、第二段内容，在教材中找出：公民参与民主生活的必要性（原因）、内涵和要求？（书上做好笔记）材料：九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。2.阅读教材38-40页内容，明确参与民主生活的形式/途径，及其具体内容：形式或途径民主选举地位：形式：原则：要求：民主决策地位：要求：制度保障：民主监督地位：意义：探究二：增强民主意识 【学习目标三】1.自2015年以来，“我向总理说句话”建言征集活动获得了100多万条实名留言，文字总量约3.6亿字，相当于500本《新华字典》文字量。2022年6月“我向总理说句话”建言征集活动获得了11445条实名留言。上述数据，反映了公民哪方面的意识不断在增强？（1分）x2.活动：议一议材料一：2020年两会期间设置了“委员通道”，回答人民最关心的热点问题，他积极参与，通过网络平台就政府工作提出意见和建议，这一幕被老李的孙子看到了，他说：“管理公共事务是政府的事情，爷爷你就别掺合了。”老李孙子的说法正确吗？为什么？（划在书上）（4分）3.结合教材P41页探究分享，学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中如果出现下列情况，你会作出怎样的选择 归纳：公民如何参与民主生活或参与民主生活的要求/素质/能力？（划在书上）（4分）4.材料二：老李在网络平台上看到一张“灶台被街道办事处张贴封条”的照片被大量转发，并配文称：“街道办的环保工作做得非常扎实，其实是弄胶带把群众嘴封住，一切就万事大吉。”老李当即反映给相关平台。经查，是网友余某造谣，造成了恶劣社会影响。余某被抓后表示，不知道这是违法行为，并承诺以后会依法参与公共事务，提高民主意识。结合案例，议一议：公民如何增强民主意识？（注意什么？）（划在书上）（3分）（划书上）四、【评价训练案】（1）判断以下四种情形属于哪种民主决策方式？1.在“十四五”规划编制期间，“以网为媒，问计于民”首次通过互联网向全社会广泛征求意见和建议。（ ）制度6.2022年4月15日起，党的二十大相关工作网络征求意见正式启动。人民网“领导留言板”授权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意见。这项活动（　　）①有利于公民直接行使国家权力 ②激发公民参与民主生活的热情③增加了公民的政治权利和自由 ④丰富公民参与民主生活的形式A．②③ B．②④ C．①④ D．③④7．自4月15日起，党的二十大相关工作网络征求意见正式启动，这是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。各地网友纷纷通过人民网“领导留言板”、人民日报客户端积极参与，为党的二十大建言献策。对此，以下认识正确的是（　　）①广大人民群众依法积极行使民主权利，参与国家的政治生活②体现了人民具有国家主人翁意识，直接参与国家事务的管理③目的在于更好地全心全意为人民服务，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 ④走中国特色法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④8．我们中学生要在实践中逐步增强民主意识。下列选项中属于我们中学生可以采取的积极参与民主政治生活的方式是（　　）①积极参加班干部的竞选 ②参加网上评议政府的活动③拨打市长热线电话反映学校附近有一家非法经营的网吧④在互联网上随意发表自己的言论A．①② B．①③ C．②③ D．①④9．全过程民主就是指人民群众在社会主义民主政治中的全过程参与。我国人民依法参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，这五个环节扩大了人民有序的政治参与，集中反映了全过程民主的具体形式。下列不属于我国全过程民主实践的是（　　）A．2022年全国县乡两级人大换届选举，有超过10亿选民参与 B．政府通过互联网就“十四五”规划向全社会征集意见和建议 C．某领导根据自身经验进行判断，一意孤行，给国家造成重大损失D．上海市设立基层立法联系点，为国家和上海市立法收集了数千条群众建议（三）材料分析题：国庆期间，某市旅游景点出现了游客“井喷”现象，交通堵塞。中学生小刚在参观景点的过程中发现部分景点非常拥挤，一些设施遭到破坏，很多游客乱扔乱丢垃圾，便将上述情况及改进意见写在信中，向有关部门反映。小刚向有关部门反映情况，这是在通过哪种途径参与民主生活？（1分）（2）请结合材料，谈谈我们中学生应如何积极参与民主生活？（4分）作业A层：判断题，单选1-5题B层：判断题，单选1-9题 ， 背会：自主学习4、5题C层：判断题，单选1-9题 ，材料分析题 背会：自主学习3、4、5题德育安全教育培养热爱社会主义民主的思想，关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度，自觉提高民主素养，增强民主意识，。绘制本节课思维导图 本节课反思成功点不足点提高对策
课标要求 “法治教育”主题中“明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念”“正确行使公民权利，自觉履行公民义务”“理解全过程人民民主的制度优势。”
内容与学情分析 内容分析 认识公民参与国家事务是实现其民主权利的必要途径。本框从公民参与社会生活的行为出发，引导学生意识到积极关心和参与公共生活，是每一个公民的权利，也是其义务；知晓公民参与民主生活的多种形式，学会依法参与国家事务，并在民主参与中培育参与国家政治生活的能力与素养。
学情分析 随着学生生活范围的延展和能力的提高，本课程的学习逐步扩展到国家和社会。从生活经验来看，大部分中学生有参与班干部选举、给班级或者学校提建议的经验。但中学生是未成年人，还没有选举权，缺少参与民主政治生活的直接经验。
核心素养学习目标 1.法治观念：通过分析和认识民主决策的制度，拥护我国的各项民主制度，成为民主法治中国建设的参与者推动者。2.道德修养和责任意识:通过分析民主形式，懂得关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政，自觉提高民主素养，增强民主意识。3.政治认同：通过材料分析和阅读教材，培养热爱社会主义民主的思想，关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
重点 参与民主生活的途径。
难点 增强民主意识的做法。
学法 自主学习、讨论法、合作探究法等。
学习过程 个案补充
一、【预习案】请同学们认真阅读课本P37-43内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1.公民参与的原因、内涵及要求？2.公民参与民主生活，行使民主权利的形式？（1）民主选举的地位、形式、原则、要求？（2）民主决策的地位、要求、制度保障？（3）民主监督的地位、意义？3.为什么要增强民主意识？（3分）4.如何增强民主意识？（3分）5.公民参与民主生活的基本要求？（4分）二、导入新课：ppt出示材料“用‘硬科技’”支持爱国主义教育”想一想：你如何看待这7名同学的行为？（4分）三、【探索案】探究一：行使民主权利 【学习目标一、目标二】（二）单项选择题1.人民民主的真谛与我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势分别对应的是( ) A.人民当家作主 协商民主 B.人民当家作主 选举民主有事好商量，众人的事情由众人商量 协商民主 有事好商量,众人的事情由众人商量 选举民主2.在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析,其中正确的是( ) ①市民对本市“十四五”规划草案提出建议--参与民主监督②市民参加公共交通价格调整听证会------参与民主决策③居民参加居民委员会换届选举------参与民主选举④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为--参与民主管理A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 3.习近平总书记指出,中国特色社会主义民主是个新事物,也是个好事物。中国特色社会主义民主的“新”与“好”表现在 ( ) ①是人民当家作主 ②是抽象的民主 ③是最广泛的民主 ④是最真实的民主A.①③④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③4.公民参与是社会主义民主的要求，是公民的一项权利。下列材料与行使民主权利的形式和途径相符的是 ( ) 序号材料形式和途径 ①在某区人大代表选举大会上 小明爸爸投出了神圣的一票民主选举②某市就公交调价举行听证会， 小红妈妈在会上积极建言献策民主管理③小区业主委员会依据《小区文明公约》调解邻里纠纷民主决策④ 小强拨打市长热线投诉交警在查处交通违法行为时没有 佩戴使用执法记录仪民主监督 A.①② B.②③ C.①④ D.②④5．某市拟调整公交地铁价格，于2022年4月8日举行价格调整听证会，邀请经营者、消费者代表、政府相关部门人员参加。该市的这一做法属于我国公民参与民主决策的有力保证是（ ）A．社情民意反映制度 B．专家咨询制度 C．重大事项公示制度 D．社会听证制度6.2022年4月15日起，党的二十大相关工作网络征求意见正式启动。人民网“领导留言板”授权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意见。这项活动（　　）①有利于公民直接行使国家权力 ②激发公民参与民主生活的热情③增加了公民的政治权利和自由 ④丰富公民参与民主生活的形式A．②③ B．②④ C．①④ D．③④7．自4月15日起，党的二十大相关工作网络征求意见正式启动，这是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。各地网友纷纷通过人民网“领导留言板”、人民日报客户端积极参与，为党的二十大建言献策。对此，以下认识正确的是（　　）①广大人民群众依法积极行使民主权利，参与国家的政治生活②体现了人民具有国家主人翁意识，直接参与国家事务的管理③目的在于更好地全心全意为人民服务，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 ④走中国特色法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④8．我们中学生要在实践中逐步增强民主意识。下列选项中属于我们中学生可以采取的积极参与民主政治生活的方式是（　　）①积极参加班干部的竞选 ②参加网上评议政府的活动③拨打市长热线电话反映学校附近有一家非法经营的网吧④在互联网上随意发表自己的言论A．①② B．①③ C．②③ D．①④
材料分析题答案（1）小刚向有关部门反映情况，这是在通过哪种途径参与民主生活？
民主监督。
（2）请结合材料，谈谈我们中学生应如何积极参与民主生活？
①具有社会责任感和主人翁意识；
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；
④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

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