资源简介

2.2享受学习
【学习目标】
1．知道学习中有苦有乐，掌握科学的学习方法，享受学习中的快乐。
2．培养结合自身特点，制定学习方法的能力；培养分析材料、解析观点的能力。
3．通过回味学习中的苦与乐，树立不畏艰辛的优秀品质；通过分享学习过程中积极美好的瞬间，增强自信心，激发学习兴趣，树立积极向上的学习态度。
【学习重难点】
享受学习中的快乐。
【学习过程】
一、导学激疑
分享活动：“我学游泳的经历”主题分享
学生分享自己学习游泳的经历
提问：你学习游泳的四个阶段会有哪些想法和感受？
A．刚开始接触游泳的时候：
B．决定开始学习游泳的时候：
C．学习一段时间，初步学会的时候：
D．学了很久，已掌握的时候：
二、自主质疑
1．学习中有( )，学习中也有( )。
2．学会学习，需要( )；学会学习，需要( )；学会学习，还意味着要善于( )。
三、问题质疑
1．学习中的滋味有哪些？
2．怎样学会学习？
3．怎样发现和保持对学习的兴趣？
4．提升学习能力的学习方法和学习策略有哪些？
四、归纳提升
学习中有苦更有乐，在学习过程中，我们都有过许许多多的酸甜苦辣。我们把握好初中的学习生活，使我们终身受益，要树立终身学习的观念。
【达标检测】
一、单选题
1．刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是（ ）
A．甲同学每天学习到很晚 B．乙同学选择适合自己的学习方法
C．丙同学每天大量地刷题 D．丁同学从此回家后不再完成作业
2．《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》播出后，改变了人们对古文经典的看法，激发了人们对古文经典的兴趣，掀起了读书的热潮。这说明（　　）
A．有了学习的兴趣，学习才能够成为十分快乐的探索之旅
B．初中阶段的学习既包含知识的获取又包含能力的培养
C．学习中华优秀传统文化，我们就有了充实的生活
D．学习的主要表现就是传承中华优秀传统文化
3．北京冬奥会冠军谷爱凌说：“滑雪不是为了成绩，而是源于热爱。”这对我们学习启示（ ）
A．发现并保持对学习兴趣 B．努力掌握科学学习方法
C．善于运用不同学习方式 D．学会合理规划学习时间
4．以下是小宇对几句名言的解读。其中错误的是（ ）
①苟日新，日日新，又日新———通过不断更新实现自我超越
②独学而友，则孤陋而寡闻一——学会自主学习
③工欲善其事，必先利其器———做更好的自己，要学会扬长避短
④千里之行，始于足下———实现理想要从生活中的小事做起
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．“学而时习之，不亦说乎”“活到老，学到老”共同告诉我们（ ）
①终身学习已经成为全民的自觉行动
②学习能带给我们更多更好的选择
③学习点亮生命
④要树立终身学习的理念
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（ ）
A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的
C．学习是十分快乐的 D．学习中有辛苦更有快乐
7．以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有（ ）
①授之以鱼，不如授之以渔 ②工欲善其事，必先利其器
③少壮不努力，老大徒伤悲 ④独学而无友，则孤陋而寡闻
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、填空题
8．在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的________，摸索新的学习方式。只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的________，把握学习的新节奏。
9．学习中也有_________。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是_________的事情。学习过程中需要集中_________、耗费_________，遇到困难和阻挠时需要调节_________等，这些都需要我们凭借_________的_________作出努力。
10．学习就是给_________添加_________。如果不学习，人的生命将会_________。
参考答案：
1．B
2．A
3．A
4．C
5．D
6．D
7．D
8． 学习内容 学习方式
9． 辛苦 轻而易举 注意力 精力 不良情绪 坚强 意志
10． 生命 养料 枯萎
。
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