资源简介

3.1认识自己
【学习目标】
1．知识：
（1）了解认识自己的重要性。
（2）掌握认识和评价自己的方法。
（3）能够理解本课出现的重点概念名词。
2．能力：
（1）能够结合生活体验，树立理性面对他人评价的心态。
（2）能够根据所学知识，在生活中相信自己。
（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。
3．情感、态度与价值观：
（1）结合自己的生活实际，做一个有自信的人。
（2）认识到自己的优缺点。
【学习重点】
1．能够理解本课出现的重点概念名词。
2．了解和认识自己的优缺点。
【学习难点】
1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。
2．认识自己的优缺点，相信自己。
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。
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2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。
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二、课文学习，交流研讨。
1．怎么成为一个有自信的人？
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2．如何挑战自我？
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3．谈一谈自己对自己的看法。
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【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？
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【达标检测】
一、单选题
1．小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）
A．自我评价和分析 B．考试的成绩反馈 C．他人的态度 D．集体综合评价
2．有时我们需要通过他人评价来认识自己，下列同学的表现，是正确通过他人评价来认识自己的有（ ）
①小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服
②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习
③张鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的
④张浩认真听取老师的评价，改进学习方法
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
3．下列行为与“当局者迷，旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是（ ）
①时政播报后，听取老师意见
②时政播报前，对着镜子演练
③经常请同学指出自己的缺点
④坚持自我反省，完善自己
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．某班在班委会选举时，同学们一致推选小丽为班长，认为她对人热情、有责任感。这让小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小丽认识自己的途径是（ ）
A．自我评价 B．养护精神 C．他人评价 D．情绪调节
5．老子说：“自知者明。”这说明（ ）
A．认识自己是很重要的 B．认识自己，可以更好的发展自己的能力
C．认识自己，会有美好的明天 D．认识自己，能帮助我们调节和控制自己的行为
6．《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫,唐太宗有“以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们要（ ）
A．学会经常反思自己
B．陶冶情操,形成良好生活态度
C．学会锻炼坚强意志
D．自立自强，勇敢战胜各种困难
7．我们认识的“自己”，如图所示可以分为四个部分。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是（　　）
①他人对自己的评价具有公正性，需要调整心态，虚心接受
②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区
③发掘自我潜能，需要不断探索自己、发现自己、发展自己
④形成对自己客观、完整的认识，需要理性对待他人的评价
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、填空题
8．用_________的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
9．正确对待他人评价的方法:________、________、平静拒绝。
10．（1）填空
①实现中华民族伟大复兴的中国梦，其基本内涵是____________
②学习是我们的重要任务，初中阶段的学习包括____________
③“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这名言警句体现了培养____________的重要性。
④竞争并不必然伤害友谊，关键是____________
⑤友谊需要持续的行动，只要____________我们就有机会找到朋友。
⑥“工欲善其事，必先利其器”出自____________，告诉我们____________的重要性。
⑦互联网开启了通往世界的又一窗口，但是有时却关闭了____________之门。
（2）一只乌鸦看到一只笼子里的美丽鹦鹉，乌鸦羡慕:“你多美丽呀，我却让人讨厌。”鹦鹉叹气:“我再美丽，也没有你的自由。”乌鸦点点头，愉快的飞走了……这个小故事告诉我们的道理是要____________。
三、分析说明题
11．小英同学在不同人眼里是有所不同的。她自认为是一个爱臭美但不拘小节，爱嘻嘻哈哈但也有点爱哭，学习上进但成绩还不理想的人；同学眼里，她是一个勤奋刻苦、乐于助人的外向女孩；父母眼里，她是一个性格内向、总让父母不放心的孩子；老师眼里，她是一个思维敏捷、学习努力但有些马虎的学生。
(1)材料中的小英是通过哪些途径来正确认识自己的？
(2)面对这些大相径庭的评价，小英该如何做？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．A
6．A
7．D
8．理性
9． 用心聆听 勇于面对
10． 实现国家富强、民族振兴、人民幸福； 知识的获取，能力的培养以及如何做人； 学习兴趣； 我们对待竞争的态度； 真诚待人； 《论语》； 学习方法； 与他人沟通； 正确的认识自己。
11．(1)小英是通过自我评价和他人评价来认识自己的。
(2)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
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