资源简介 3.1认识自己【学习目标】1.知识:(1)了解认识自己的重要性。(2)掌握认识和评价自己的方法。(3)能够理解本课出现的重点概念名词。2.能力:(1)能够结合生活体验,树立理性面对他人评价的心态。(2)能够根据所学知识,在生活中相信自己。(3)能够大胆发言,把自己的观点和他人进行分享。3.情感、态度与价值观:(1)结合自己的生活实际,做一个有自信的人。(2)认识到自己的优缺点。【学习重点】1.能够理解本课出现的重点概念名词。2.了解和认识自己的优缺点。【学习难点】1.在学习课文内容的基础之上,把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。2.认识自己的优缺点,相信自己。【学习过程】一、新知学习。1.课文预习。阅读课文,将自己不理解的概念名词写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课文学习,交流研讨。1.怎么成为一个有自信的人?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如何挑战自我?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.谈一谈自己对自己的看法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【学习反思】通过本节课的学习,你认为自己的表现如何?你有什么收获?___________________________________________________________【达标检测】一、单选题1.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )A.自我评价和分析 B.考试的成绩反馈 C.他人的态度 D.集体综合评价2.有时我们需要通过他人评价来认识自己,下列同学的表现,是正确通过他人评价来认识自己的有( )①小莉说小倩的衣服不好看,小倩便要妈妈给自己买新衣服②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后,决定以后要向高强学习③张鹏非常在意他人的评价,认为别人对他的评价都是对的④张浩认真听取老师的评价,改进学习方法A.①③ B.①② C.①④ D.②④3.下列行为与“当局者迷,旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是( )①时政播报后,听取老师意见②时政播报前,对着镜子演练③经常请同学指出自己的缺点④坚持自我反省,完善自己A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.某班在班委会选举时,同学们一致推选小丽为班长,认为她对人热情、有责任感。这让小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小丽认识自己的途径是( )A.自我评价 B.养护精神 C.他人评价 D.情绪调节5.老子说:“自知者明。”这说明( )A.认识自己是很重要的 B.认识自己,可以更好的发展自己的能力C.认识自己,会有美好的明天 D.认识自己,能帮助我们调节和控制自己的行为6.《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫,唐太宗有“以人为镜,可以明得失”的感慨。这启示我们要( )A.学会经常反思自己B.陶冶情操,形成良好生活态度C.学会锻炼坚强意志D.自立自强,勇敢战胜各种困难7.我们认识的“自己”,如图所示可以分为四个部分。依据图示,下列关于认识自己的表述正确的是( )①他人对自己的评价具有公正性,需要调整心态,虚心接受②把自己独享的秘密向朋友倾诉,有助于减少认识的盲目区③发掘自我潜能,需要不断探索自己、发现自己、发展自己④形成对自己客观、完整的认识,需要理性对待他人的评价A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、填空题8.用_________的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。9.正确对待他人评价的方法:________、________、平静拒绝。10.(1)填空①实现中华民族伟大复兴的中国梦,其基本内涵是____________②学习是我们的重要任务,初中阶段的学习包括____________③“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这名言警句体现了培养____________的重要性。④竞争并不必然伤害友谊,关键是____________⑤友谊需要持续的行动,只要____________我们就有机会找到朋友。⑥“工欲善其事,必先利其器”出自____________,告诉我们____________的重要性。⑦互联网开启了通往世界的又一窗口,但是有时却关闭了____________之门。(2)一只乌鸦看到一只笼子里的美丽鹦鹉,乌鸦羡慕:“你多美丽呀,我却让人讨厌。”鹦鹉叹气:“我再美丽,也没有你的自由。”乌鸦点点头,愉快的飞走了……这个小故事告诉我们的道理是要____________。三、分析说明题11.小英同学在不同人眼里是有所不同的。她自认为是一个爱臭美但不拘小节,爱嘻嘻哈哈但也有点爱哭,学习上进但成绩还不理想的人;同学眼里,她是一个勤奋刻苦、乐于助人的外向女孩;父母眼里,她是一个性格内向、总让父母不放心的孩子;老师眼里,她是一个思维敏捷、学习努力但有些马虎的学生。(1)材料中的小英是通过哪些途径来正确认识自己的?(2)面对这些大相径庭的评价,小英该如何做?试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:1.A2.D3.C4.C5.A6.A7.D8.理性9. 用心聆听 勇于面对10. 实现国家富强、民族振兴、人民幸福; 知识的获取,能力的培养以及如何做人; 学习兴趣; 我们对待竞争的态度; 真诚待人; 《论语》; 学习方法; 与他人沟通; 正确的认识自己。11.(1)小英是通过自我评价和他人评价来认识自己的。(2)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。2 / 2 展开更多...... 收起↑ 资源预览