资源简介

2.2合理利用网络
【学习目标】
1．知道网络时一把双刃剑，有利也有弊。
2．知道网络是虚拟世界，信息参差不齐，提高辨别能力，自觉抵御网络上的不良信息。
3．了解网络的特点，能够做到理智对待网络，合理利用网络。
4．利用网络传播速度快，网民数量多的特点，积极参与公益活动，传播正能量。
【学习重难点】
利用网络传播速度快，网民数量多的特点，积极参与公益活动，传播正能量。
【学习过程】
一、预习问题
1．我们应该如何利用网络？
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2．如何做到理性对待网络？
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3．利用网络的基本准则是什么？
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4．利用网络传播正能量的意义？
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二、预习检测
1．在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑，下列做法中可取的是 （ ）
①为避免不良诱惑，拒绝上网 ②不浏览内容不健康的网站
③不随意答应网友的见面要求 ④遵守道德和法律，文明上网
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．网络交往有利也有弊，我们享受健康的网络交往，就要（ ）
A．摆脱约束，任意发表言论
B．遵守网络道德和法律
C．放松警惕，广交朋友
D．依赖网络并随意消费
三、合作探究
探究活动一：
近几年来，因迷恋网络，三番两次被退学，又以高分考进名校的“高考奇才”层出不穷：
新疆安治帮：先后考入北大、清华，却因为迷恋网络遭学校退学，今年第四次高考全县第一；
湖北周剑：五年四次考入名校却三次退学；
四川张非：4年时间，一次清华，一次北大，先后退学或开除，前不久，又再次考上清华。
网瘾而产生的群体性退学事件也屡见不鲜：
西安邮电学院劝退336名学生，徐州工程学院对115名学生作退学处理，156人作留级处理。
思考：
1．材料说明了什么？
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2．我们应该如何对待网络？
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探究活动二：
通过课本材料的分析，我们来分组探讨以下两个问题：
（1）网络谣言有什么危害？
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（2）我们如何辨别网络谣言？
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探究活动三：
据中国的互联网信息中心发布的报告显示，揭示2016年12月，中国网民规模达7.31亿，互联网普及率到53.2%。青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用的网络的主要群体。
思考：如何合理利用网络，处理网络和学习、生活之间的关系？
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四、随堂检测
1．2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（ ）
A．学会信息节食，提高媒介素养 B．保护个人隐私，控制网络言论
C．净化网络环境，营造良好生态 D．创新技术手段，消除欺骗行为
2．我国各大博物馆纷纷加快数字化建设。博物馆建立数字资源库，利用“云端”发布馆藏、线上预约免费来回车费支出、开设网上展厅等，人们将这种网络形式称为“网上博物馆”——既拓展了博物馆专业范围，也扩大了受众人群以及社会影响。这反映了（　　）
①网络让我们的生活更加便利
②借助互联网可以节约成本，提高效率
③网络为文化传播搭建新平台，提升了文化的传播速度
④网络可以实现我们的所有需求
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
3．晓东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，应该提醒他（ ）
网络生活不沉迷，避免脱离现实生活
B．网络交友不可靠，不要进行网络社交
C．网络信息不可信，谨慎对待网络资讯
D．网络言行不随意，自觉遵守法律规定
4．当今世界，日新月异的互联网发展迅猛，网络直播课堂、网络交友、网络购物、网络招聘、网络导航、网络支付等创造了人类生活新空间。但是，在网络中也存在发布虚假信息、侵犯个人隐私、实施网络诈骗等不良现象甚至违法行为。所以，我们青少年参与网络生活要（ ）
①合理运用网络，丰富我们的生活 ②任意运用网络，谋取个人私利
③加强网络监管，规范网络行为 ④遵守法律法规，提高媒介素养
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（ ）
①要维护网络安全 ②要合理使用网络 ③要科学安排时间 ④要学会分工合作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。”这警示广大中学生平时要（ ）
A．崇法治，加强网络诈骗立法 B．善辨别，增强自我保护意识
C．懂警惕，坚持个人言论自由 D．明是非，依法打击网络谣言
7．2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络潘言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效
①扩大公民表达权 ②保护青少年健康成长
③弘扬网络正能量 ④提高文化传播的速度
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
8．漫画《信息泄露》（如图）警示我们，保护自己的隐私应
A．不蓄意打听和刺探他人的秘密
B．提高防范意识，不轻易泄露个人信息
C．拒绝电子产品，保持社交距离
D．远离网络，不向任何人透露个人信息
9．(1)填空
①我们每个人在______________________________上都是平等的
②根据___________我们把违法行为分为一般违法行为和犯罪
③对于未成年而言,旷课夜不归宿等行为,属于严重违背___________的不良行为。
④_________是处理纠纷和应对侵害最正规最权威也是维护合法权益的最后屏障
⑤民事权利是公民享有的重要权利,它包括________________________________。
⑥推进强军事业,必须坚持的__________________根本宗旨,始终做人民信赖、人民拥护、人民热爱的子弟兵。
(2)观察图片,回答问题。
图一:妈妈在商场买了件礼物,发现质量有问题,找到商家,而商家拒绝退货,商家的行为属于________违法行为。妈妈如果选择维权途径还可以___________-
①与商家协商和解 ②向有关部门投诉
图二:同学的做法是具有_____________素养的表现。
10．网络是一把__________。（有“利”也有“弊”；有积极影响也有消极影响）
11．完成下列填空题
（1）①天津一男子因在网络平台发布恶意辱骂消防员言论，造成不良影响，于5月8日被警方依法行拘15日。这一案例警示我们________是网络生活的基本准则。
②最刚性的社会规则是________。
③实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是___________。
（2）根据违反法律的类别，请对下列案例中违法事件进行分类。（只填案例序号）
案例一、张某与李某在菜市场由于价格纠纷，张某殴打了李某。
案例二、某学校制定“最严校规”：迟到一次罚款200元，两次1000元，三次开除。
案例三、司机陈某由于闯红灯不服交警的处罚，把执行交警打成重伤。
案例四、学生小王经常到网吧上网，一日发现自己竟然成为网吧的“形象代言人”。
案例五、小崔的父母离婚，在对小崔的抚养权问题上，两个人都选择了放弃。
民事违法行为：_______________
行政违法行为：_______________
刑事违法行为：_______________
12．_________、_________是网络生活的基本准则。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9． 人格和法律 社会危害的程度 社会公德 诉讼 财产权和人身权 全心全意为人民服务 民事违法行为 ② 媒介
10．双刃剑
11． 恪守道德、遵守法律。 法律。 将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 案例一、案例四、案例五。 案例二。 案例三。
12． 恪守道德 遵守法律
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