资源简介

4.1尊重他人
【学习目标】
1．知道尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2．学会在日常学习、生活中尊重他人，养成尊重他人的良好习惯。
3．培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。
【学习重难点】
尊重他人。
【学习过程】
一、自主学习（相信自己行！）
（一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。
（二）根据学习提纲，完成本课重点难点。
1．尊重是 的起点。
（1）尊重他人是一个人 的表现，我们要尊重他人的 、 等；
（2）每个人都是有 的个体，都希望得到他人的 ；
（3）尊重使 和谐融洽。
2．如何做到尊重他人？
（1）积极 、 他人；
（2） 对待他人；
（3）学会 ；
（4）学会 他人。
（三）共同探究。
1．小组交流：探究活动：学生阅读教材四位学生的观点，探究下列问题：
（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。
（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
2．阅读教材本节第二个探究与分享，探讨：
某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同看法。
读者甲：如果所有图书馆都这么做，图书馆的秩序就会无法保障。
读者乙：我们应该尊重每个公民读书的权利，行乞者有权享受图书馆的资源。
馆长：我无权拒绝他们入内读书，但你有权利选择离开。
你如何看待上述观点？
3．阅读课本教材本节第四个探究与分享的图片回答问题
问题：（1）你赞同他们的看法吗？说说你的理由。
（2）尊重他人，我们还能怎么做？
二、达标提升。
1．最近几天，网上流传着一段高铁吃泡面的视频：一名男子在高铁上吃泡面被一名女子怒怼。女子因孩子对泡面过敏而怒吼，情绪激动，甚至爆了粗口。下列对该女子的看法正确的是（ ）
①缺少包容，克制、教养，没有宽广的胸怀
②应该合理调控自己的情绪
③没能有效沟通，心中没有他人
④男子应该体谅别人的难处，注意生活细节
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2．在新《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应互相尊重，宽容理解”的内容。为此，尊重他人应做到（　　）
①礼貌待人 ②诚信待人 ③平等待人 ④友善待人
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是（ ）
A．知耻是自尊的重要表现
B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价
D．尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人
4．下列漫画中，与其他三幅漫画寓意不一致的是（ ）
A． B．
C． D．
5．一老人在乘坐公交车时突发心脏病，危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们也尽自己所能帮忙，老人被及时送进医院救治，情况转危为安。事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是（ ）
A．文明祥和，与人为善
B．坚守路线，践行诚信
C．相互尊重，消除隔阂
D．呵护健康，一视同仁
6．漫画《谦让》告诉我们不要小觑了尊重的力量。尊重给社会带来的力量表现在（ ）
A．能提升自身道德修养，做更好的自己
B．受人尊重能够获得满足感、成就感
C．尊重他人能收获友谊，建立良好的人际关系
D．尊重能提高社会文明程度，促进社会和谐
7．“各位邻居：本人于2022年3月16日新婚，宾朋将至，电梯往返11楼频繁，给大家带来不便，还请谅解！略备喜糖，給各位业主沾个喜气！”没想到，新人在电梯里贴上红字条挂出喜糖后，却收获了更为暖心的回应，几位住户不约而同写下祝福字条贴进电梯，对于网上的这一暖心事，下列新闻标题最恰当的是（ ）
A．心怀歉意善用妙招，邻里之间相互尊重理解 B．对人守信对事负责，邻里之间理应无限包容
C．占用公共空间缺乏道德，邻里默许不讲原则 D．公共空间电梯使用紧张，造成不便物业之责
8．对下列古语解读正确的是（ ）
古语 解读
A 夫孝，天之经，地之义也 孝敬父母是我们的天职，是传统美德
B 师者，所以传道授业解惑也 无论什么风格的老师都应该受到尊重
C 投我以木瓜，报之以琼琚 维护友谊需要为朋友做各种事情
D 道不可坐论，德不能空谈 尊重是维系良好人际关系的前提.
A．A B．B C．C D．D
9．尊重、帮助他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动，请列举出你尊重帮助他人的三个事例。
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）_______________________________________________
10．“如果你是一个放任自己不良习气蔓延而毫无觉察的人，你在尊重他人方面的表现就是在减分；如果你是一个散发人性光辉的人，你尊重他人的表现也在悄悄加分。”请回顾你尊重他人的表现与不尊重他人的表现，各列举两个事例，并写出改正缺点的和决心。
（1）尊重他人的例子：______________________________________。
（2）不尊重他人的例子：______________________________________。
（3）改正缺点的决心：______________________________________。
11．________是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．B
5．A
6．D
7．A
8．A
9． 我把残疾同学当普通同学看，和她平等交往； 同学生病住院，我去帮他补课； 武汉疫情严重期间，我参与网络捐款，帮助当地群众，不歧视武汉籍同学。
10． 言之有理即可，上课认真听课，按时完成作业。 言之有理即可，给别人起绰号。 言之有理即可，主动改正缺点，决心、信心、勇气和毅力。
11．宽容
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