资源简介

2.1.3 认识地球
一、教学目标
1、知识与技能：
1）、知道经纬网含义和作用。
2）熟练利用经纬网定位，能够在地球表面找出已知点的方位，或根据方位确定未知点。
3）基本了解地球的公转与自转。
2、过程与方法：
1）加强学生读图分析能力的训练，帮助学生尽快掌握学习地理的方法。
2）进一步训练学生的阅读地图、分析地图的能力。
3、情感态度与价值观：
使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形成。
二、教学重难点
重点：1、学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置
2、经纬网定位，读图能力的培养。
三、课时安排
3课时
四、教学过程
（一）复习导学
上节课学到的经纬线你还记得吗？
南北半球的划分和东西半球的划分呢？
请同学们熟记经纬线的定义、特征以及经纬度的表示，南北、东西半球的划分，填写表格。
纬线 经线
定义
形状
长度
指示方向
起点
度数划分
半球划分
如何利用我们学到的经纬网呢？进一步学习经纬网的知识。
（二）互动探究
探究一、重要的纬线
几条重要的纬线
2）纬度的划分
过渡：举例说明，经纬网可以确定位置，它对军事、航海、交通、以及气象观测等方面都有广泛的用途。
探究二、经纬网
如何利用经纬网确定位置？
老师讲解：① 首先利用经度和纬度的变化规律，判断其是东经还是西经，南纬还是北纬，将字母标在数字后面。② 利用标注的度数，读出经度和纬度的度数。
活动，标出图中各点的经纬度
探究三：地球的运动、
1、地球的自转
方向、周期等
活动：（1）观察昼半球和夜半球。
（2）观察昼夜更替。
（3）指出“坐地日行八万里”的纬线。
2、地球的公转
方向、周期等
（三）思维点击：利用经纬网定位
五、板书设计
一.复习经纬线1.经纬线特点比较
2.几条重要的纬线和纬度的划分
二.经纬网定位1.经纬网的作用 2.经纬网定位
三.地球的运动1.地球的自转2.地球的公转
七、教学反思
“经纬度与经纬网”是本章的重点，也是学生进一步学习自然地理（如地图、时区、极昼、极夜、气候等）的重要基础，对学生今后的生活、学习、实践都将有十分重要的指导意义，本节课是采用讲练结合的方式教学，学生感觉很新鲜，课堂上极大地吸引了学生的注意力，达到了很好的教学效果。

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