资源简介

4.2.3 气温和降水
一、教学目标
1、了解三种气候资料的表示方法。
2、能运用气温和降水资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图。
3、并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。
二、教学重难点
重点：绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并能加以判读。
难点：会判读气候资料图表，分析出气温和降水的时间变化特点
三、课时安排
3课时
四、教学过程
（一）预习导学
前面几节课讲的是世界气温和降水量的分布，我们再一次把目光聚焦在世界的某一地点，我们要学习在某一地点怎样通过当地的气温和降水量资料研究当地的气候特点。了解气候资料的表示方法。
读图 ------ 气温值 降水量
绘图 -------气温曲线图 降水柱状图
析图 ------气温变化规律 降水变化规律
（二）合作探究
探究一：了解三种表示方法
通过图片、动画等方式使学生了解表示气候资料的三种方法。等值线图、表格、坐标图。
在地图上，将年平均气温降水量相同的各点连成的线，叫做等值线。
气温年变化曲线和逐月降水量柱状图是最常见的气候资料的坐标图
讲练结合：洛杉矶的气温和降水量统计表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 12.8 13.6 14.9 16.4 18.9 19.9 22.5 22.7 21.7 19.2 16.7 14.1
降水 60 86 60 30 7 2 0 1 7 13 26 79
1、洛杉矶最高月平均气温是多少℃？出现在几月？
2、最低月平均气温是多少℃？出现在几月？
3、洛杉矶的年温差是多少？
4、降水量最多的月份是几月？最少月份是几月？
5、年降水量是多少毫米？
探究二：绘制图表
绘制方法
事先在黑板上画好气温变化曲线和降水量柱状图的坐标底图
为学生讲解坐标图的各个部分，使学生明白其含义
根据书66页的“美国西海岸洛杉矶的气温和降水量表”逐月绘制表示气温的点在示范几个月之后让学生自己动手绘制。并找学生示范。
用同样的方法逐月绘制表示降水量的条形。
最终完成整张统计图表，并让学生总结其中的关键。
（承接）统计图表是绘制出来了，怎么用呢？我们不光要会画，还要会用！
探究三：“气温年变化曲线和逐月降水量柱状图”的判读
学生合作利用书66页乌兰巴托和昆明的气温变化曲线和逐月降水量图做练习活动
1、 乌兰巴托的最高气温约19℃，最低气温约-22℃，分别出现在7月和1月；
昆明的最高气温约28℃，最低气温约16℃，分别出现在7月和1月
乌兰巴托的温差为41℃，昆明的温差为12℃。
补充：乌兰巴托的年平均气温约为-2℃，昆明的平均气温约为23℃。
2、乌兰巴托的年降水量约300mm；昆明的年降水量约1100mm。
3、冬夏季气温的高低不同，温差不同，降水量不同等等。
教师总结：分析某一地区的气候特征的方法。
夏季气温热还是凉爽？
冬季气温冷还是温和？
温差较大还是较小？
平均气温较高还是较低？
降水量较多还是较少？分配平不平均？
利用这一方法分析美国西海岸洛杉矶的气候特征。
当堂训练
五、板书设计
气温和降水（3）
气候资料的三种表示方法
绘制图表
判读图表
六、作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。
七、教学反思
本节课的学习要充分运用以图析文和理论联系实际的方法。并运用讲练结合的方法使学生了解到气候资料的三种表示方法。获得了良好的读图和识图能力。

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