资源简介

期末复习
教学目标
1.了解地图的三个基本要素并结合地图和实际问题学会比例尺的换算、熟悉和使用图例和注记。掌握地球的形状大小等数据，会用经纬网定位。读懂会用等高线地形图。灵活运用海陆分布的知识，对七大洲四大洋有深刻的了解。对六大板块有一定的认识，能够叙述大陆漂移学说。
2.了解世界人口增长和分布的特点。说出世界三大人种和主要分布地区运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。说出世界三大宗教及其主要分布地区。了解乡村和城市的区别及景观差异
3.能理解天气和气候的区别，学会实例分析影响气候的几个主要因素，并了解各种气候类型的特点。
4.了解国际和地区存在的差异，会区分发达国家和发展中国家，懂得经济全球化的重要意义。
二、教学重难点
重点：对所学知识的灵活运用。
难点：综合题的做题能力的提高并结合地图和实际问题学会本章知识的实际运用。
三、课时安排
1课时
四、教学过程
（一）复习目标
展示本节课所需要达到的教学目标，通过目标的了解，使得学生对本节复习课的知识有一个大体的了解，从而导入正式的复习课模式。
（二）知识梳理
1、第一章 让我们走进地理
师生共同梳理本节知识要点，借机检查学生对本节知识的掌握情况分别从服饰、饮食习惯、房屋等入手，归纳生活当中与地理相关联的现象。
1.为什么新疆出产的瓜果特别甜？
①光照强 ②干旱 ③昼夜温差大
2.我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
3.全球三大问题：资源紧张、人口膨胀、环境污染。
4. ①荷兰的风车 ②西班牙斗牛
5.阿拉伯人的服装：
男子的传统打扮是身着长袍，头戴头巾。
头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击，
宽松的长袍能反射阳光，又能很好的透气。
在知识归纳中要初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的工具”的观念。使学生了解地图的分类，懂得地图基本的使用方法。并把理论变成实践。
1.在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。
2.每幅地图上都具备的要素包括：比例尺、 方向 、图例和注记。
3.地图上的方向
4.比例尺：就是图上距离与实地距离之比。 公式：比例尺=图上距离：实地距离；
5．常见图例和注记
6 .分层设色地形图
7．地形剖面图：直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
8.从地图上获取信息
地图的种类很多，不同的地图能反映不同的信息。根据使用目的，正确的选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。
第二章 地球的面貌
东西经度的判读
南北半球、东西半球的划分
地球的运动及产生的现象。
本节知识点的回顾通过地图和图表呈现
1.展示饼状图，进一步巩固地球的海陆分布情况：三分陆地，七分海洋。
2.七大洲的名称及面积从大到小排序。
亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
3.各大洲分界线（表格展示）
大洲 分界线
亚洲与欧洲 乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山
亚洲与非洲 苏伊士运河
北美洲与南美洲 巴拿马运河
七大洲和四大洋的特点
主要位于东半球的大洲有：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。
主要位于西半球的大洲有：南美洲、北美洲
全部位于北半球的大洲是：欧洲、北美洲。
全部位于南半球的大洲是：南极洲。
赤道横穿的大洲是：南美洲、非洲、亚洲、大洋洲。
四大洋分别为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。其中太平洋最大、北冰洋最小。按面积排序依次是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
每个大洋都有其各自的特点：太平洋最大、最深、岛屿最多；
大西洋形状略呈“S”形；
北冰洋最小、最浅、跨经度最广.
世界的地形
3)山地不同部位的判读
海陆变迁
1）造成海陆变迁的原因
地壳的运动
海平面的升降
人类活动
2）大陆漂移假说的主要观点：
地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的海洋所包围。大约两亿年以前，泛大陆开始破裂，“碎块”像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三百万年前，漂移的大陆形成现在海陆的基本轮廓。
3）六大板块
太平洋板块 印度洋板块 亚欧板块 非洲板块 美洲板块 南极洲板块
4）火山地震带
1.环太平洋沿岸山脉带 2.横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带
第三章：世界的居民
世界人口的分布及其成因：
世界人口的分布及其成因：表格展示同学们讨论填完整表格。
人口稠密地区 人口稀少地区
分布地区
分布规律
原因
世界的人种特点及分布地区，展示表格。
肤色 头发 面部 体毛
白种人 浅 波状 鼻高、唇薄 多
黄种人 黄色，棕色 黑直 扁平 中等
黑种人 黑色 卷曲 嘴唇厚 少
表格展示世界的六大联合国工作语言及其分布地区
语言 说 明 主要分布地区
汉语 使用人数最多的语言 中国、东南亚等
英语 使用较广的语言 英国、美国、加拿大等
俄语 国际上的重要语言 俄罗斯等
法语 国际交往中重要语言 法国等
西班牙语 取代了当地的语言 西班牙、拉丁美洲等
阿拉伯语 国际上的语言 西亚、北非等
表格展示世界的三大宗教及其分布地区和特点
三大宗教 发源地 产生年代 经典信奉神 宗教建筑 主要分布
基督教 巴勒斯坦地区 公元1世纪 《圣经》上帝耶稣基督 教堂 欧洲、南美洲、北美洲和大洋州各国
伊斯兰教 沙特阿拉伯 公元7世纪 《古兰经》真主安拉穆罕墨德 清真寺 亚洲和非洲，特别是西亚、北非和东南亚各地
佛 教 古印度 公元前6世纪 《佛经》佛祖释迦牟尼 佛塔寺庙 东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡
第四章 世界的气候
气温和降水
1.气候的两大要素是气温和降水。
2.气温是空气的温度，常用 ℃表示。
3.气温的差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一。
4.气温的测定
把2、8、14、20时4次测量的气温数值相加除以4所得的数值，即为日平均气温。
5.陆地 最高、最低气温出现的时间：
一天当中陆地最高气温出现在正午过后（约14时），最低气温出现在日出前后。
6.等温线：
气温相等的点连接的线就是等温线。等温线稀疏,温差小;等温线稠密,温差 大
7. 一般情况下，北半球最热月出现在7月，最冷月出现在1月；而南半球最热月出现在1月，最冷月出现在7月。（南北半球季节相反）
海洋上最高和最低气温比陆地上要来的晚一些。
8.世界年平均气温的分布规律:
1、从低纬度向极地气温逐渐降低
2、同纬度海洋与陆地气温不相同（冬季陆地气温低于海洋；夏季陆地气温高于海洋）
3、同纬度陆地上海拔高处气温低
9.影响气候的主要因素
1.地球的形状
太阳光线垂直照射的地方，太阳高度高 ，太阳辐射强 ，
当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐减弱 。
2、地球的运动
北半球节气 日 期 太阳直射点 昼夜长短变化（北半球）
春分日
夏至日
秋分日
冬至日
总结规律:
①一年中太阳直射点总是在南北回归线之间移动.
②赤道地区一年中昼夜总是等长.
③夏至日北极圈内出现 极昼现象,南极圈内出现极夜现象.
④冬至日北极圈内出现极夜现象,南极圈内出现极昼现象.
⑤南半球与北半球昼夜长短变化正好相反.
10.世界的气候类型
归纳总结知识
热带雨林气候 全年高温多雨 亚马孙平原 刚果盆地
热带草原气候 终年高温，有明显干湿季 东非高原
热带季风气候 全年高温，分旱雨两季 印度半岛 中南半岛
热带沙漠气候 终年炎热干燥 亚洲西部 非洲北部
亚热带季风气候 夏季高温多雨 冬季低温少雨 上海
温带季风气候 冬季严寒 夏季温和 北京
地中海气候 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 罗马
温带海洋性气候 终年温和多雨伦敦
温带大陆性气候 冬冷夏热，降水较少 乌鲁木齐
寒带针叶林气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 西伯利亚
冰原气候 终年严寒 亚欧大陆东部
苔原气候 寒冬无夏 南极洲 格陵兰岛
第五章 国家和地区
不同类型的国家
提问：世界上面积最大的国家和最小的国家？最大俄罗斯，最小梵蒂冈。据图找出世界面积前六位的国家，记住他们所在的大洲，首都和轮廓特征。
人口最多的国家：中国，印度。找出人口占前十位的国家，找出所在的大洲，看看哪一个洲的人口最多。
最大的地区：格陵兰岛。
政治制度：社会主义，资本主义。
发展中国家和发达国家的分布特点
划分标准：经济发展水平的差异。
发达国家：北半球的北部：美国，加拿大，英国，法国，德国，意大利，澳大利亚等。
发展中国家：北半球的南部，南半球：中国，印度。
名词解释：
南北对话就是发展中国家和发达国家之间的对话，北代表发达国家，南表示发展中国家。近年来许多发展中国家发展迅速，如亚洲的韩国，印度的计算机软件产业等。
国际经济合作
一、经济全球化
经济全球化已成为当今世界经济发展的重要特征
资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富；各国各地区经济联系越来越紧密；产品生产的分工和协作越来越显著；各国之间的竞争更加激烈。
二：重要的国际组织
联合国、世贸组织等
三）典例精析
选取有代表性的习题，搭配涉及知识点的讲解，使学生在讲练结合的教学方式下巩固所学知识。
1、某地图比例尺为 1∶25 000000，在图上量得两地间的距离是 2 厘米，则这两地之间的实地距离是（ ）
A 5千米 B 50千米 C 500千米 D 5000千米
2、图 1－2－4 中 A 点位于 B 点的( )
A．东南方向 B．西北方向 C．东北方向 D．正北方向
3、读图 1－2－7，回答下列问题。
(1)图中村庄 A 大致在村庄 B 的________方向。
(2)图中河流的流向大致是________________。
4.读世界海陆分布示意图，完成下列要求：
(1)填出上图中数字所代表的大洲名称：①____________；④___________；⑥____________ ；⑦______。我国位于__________洲。
(2)七大洲中面积最大的是________，同为一个大陆的大洲是________和__________。
（3）就东西半球来说，陆地主要分布在_________半球，就南北半球来说，陆地主要分布在____________半球。
（4）①⑤大洲的分界线为_____________。①②大洲的分界线为__________.
5.读某地等高线地形图，回答下列问题。
（1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
（2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？
（3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。
6.读六大板块分布示意图，完成下列各题。
1）写出图中六大板块的名称。
① ___________ ② ___________ ③ ___________
④ ___________ ⑤ ___________ ⑥ ___________
（2）北美洲的落基山脉的形成与哪些板块有关？
7、阅读右图，回答问题。
（1）图中人口稠密的四个地区是_______________（填数码），这四地人口稠密的主要原因是________________________ _______________________________。
（2）在下表中填出图中四个人口稀少地区的代号和原因。
代号 稀少原因 代号 稀少原因
8．下列叙述中，有关天气的是（　　）。
A．我国大部分地区降水集中在夏季 B．昆明四季如春
C．北京春季多风沙，秋季凉爽 D．华北地区气温将下降，并有霜冻
9．下列天气状况与人们的户外活动对应妥当的是（　　）。
A．沙尘漫天——在操场打篮球 B．台风将至——捕鱼船队起航
C．久雨初晴——带儿童日光浴 D．雷雨大风——在大树下避雨
10．下列词语中，描述气候现象的是（　　）。
A．风和日丽 B．终年严寒
C．寒风骤雨，电闪雷鸣 D．寒风刺骨
11、世界年降水量分布规律是怎样的？
①赤道地区降水_________，两极地区降水__________ ；
②中纬度地区，沿海降水________， 内陆降水__________；
③南北回归线经过的大陆东岸降水_________，大陆西岸及内陆降水__________。
12．发展中国家大多分布于（　　）。
A．亚洲、非洲、拉丁美洲 B．北美洲、欧洲、大洋洲
C．拉丁美洲、欧洲、大洋洲D．亚洲、欧洲、北美洲
13．“南北对话”是指（　　）。
A．南半球人民与北半球人民的对话
B．南半球与北半球国家的对话
C．发展中国家之间的对抗
D．发展中国家与发达国家间经济、政治等方面的商谈
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期末复习
六、作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。
七、教学反思
对知识点框架的总结，很好的给学生建设了一个本节知识的平台，再趁热打铁的进行当堂训练很好的巩固了本节所学知识，达到了很好的教学效果。
一 让我们走进地理——地图的三要素（方向、比例尺、图例）
二 地球的面貌--- 海陆分布、地形图的判读、海陆变迁
三 世界的居民----人口和人种、世界的语言和宗教、聚落的两种形式
四 世界的气候-----气温和降水的差异及分布规律、世界气候类型的特点
五 国家和地区-----发展中国家和发达国家的差异、经济全球化

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