资源简介

我们都是学习的天才
----提升内视觉
教学目标：
1、知识目标：帮助学生了解三个内感官的特点，并实践运用内视觉的方法。
2、能力目标：帮助学生提高内视觉的水平。
3、情感目标：帮助学生提高学习的兴趣与信心。
教学重难点：
帮助学生认识到有目的、有意识训练自己内视觉的重要性。
课时安排：2课时
教学过程：
一、谈话导入
1、什么是内视觉？下面我们现场体验一番。
2、现场体验游戏：闭眼说画。
二、展开阶段
1、介绍内外八感官（以人为例子）
2、想学得快，多用内感官
（1）三个内感官的特点
（2）例子：如何更高效地学习qpple这个词语呢？使用三个内感官。
3、内视觉训练
（1）游戏一：我是小侦探
操作：3人为一组，2人为侦探，1人为扮演者，3人轮流。
第一次：身上的3个变化；
第二次：站立姿势的3个变化；
第三次：面部表情的3个变化；
（2）游戏二：我有火眼金睛
道具：书、本子、笔、红领巾、校卡。
操作：三人为一组，一人将几个人的物品打乱，让其余两个人猜哪些地方发生了变化。
（3）游戏三：听话说画（内听觉+内视觉）
第一步：冥想《摘星星》体验。
a、躺在草原上，看着满天的星空；
b、满天星星，寻找最亮的那一颗的星；
c、轻轻地碰触它；
d、与星星共舞。
第二步：作画。
第三步：分享。（三人为小组）（培养孩子的创造力和想象力）
分享内容：
你看到了什么画面？
你的感受是什么？
3、升华阶段
1、共舞，照镜子游戏。（放松身体）
2、分享本节课的感受和收获。
3、师总结：
a在日常生活中也可以训练我们的内视觉：如记车牌号码，记所看到的小店里面的东西，跟小伙伴比赛谁记得多。
b在学习中，我们可以运用在学习知识上比如运用思维导图的方法记忆知识点，并用眼睛拍照下来，在复习的时候眼前浮现这样的图片，帮助自己记忆。
板书：
我们都是学习的天才
----提升内视觉
内视觉 （提升）
三个内感官 内听觉
内感觉

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