资源简介

溶液的浓度
一、教学目标
1．知识与技能：掌握溶液浓度的一种表示方法——溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。
2．过程与方法：通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高学生的解题能力。
3．情感态度与价值观：让学生在练习计算的过程中，了解溶液与生产、生活的广泛联系，了解学习化学的最终目标是为社会服务。
二、教学重点
溶质质量分数的概念。
三、教学难点:
有关溶液稀释的计算
四、教学方法
1．讲练结合法
2．活动探究法：通过学生的分组讨论，培养学生的观察能力、思维能力和合作学习的能力，有效地开发各层次学生的潜在智能，力求使每个学生都能在原有的基础上得到发展。这样不仅有利于学生学习兴趣的激发，学力的增长而且有利于学生参与意识的培养和团结协作意识的增强。
3．多媒体辅助教学手段
五、实验用品
烧杯、药匙、玻璃棒、食盐
六、教学过程：
一、新课导入
（展示）一杯食盐水，放一些小麦种子，搅拌后，小麦分为上下两层，老师正在模拟的是“盐水选种”的过程，“盐水选种”是九百年前我国古代劳动人民创造的一种巧妙的挑选种子的方法，大家看，沉于杯底的是饱满密度大的优良种子，浮于水面的是干瘪、虫蛀的不合格种子，选种的关键是盐水的浓度，盐水稀了，选出的种子质量不高，盐水浓了，优良种子少，因此，精确的表示溶液的浓稀程度，在生产和科研中是非常重要的。在实验室里，反应物的浓稀关系到反应能不能进行。实验室制取H2用的是稀H2SO4，但Zn和浓H2SO4作用得不到H2，这节课我们就来学习怎样表示溶液的浓稀程度，即溶液的浓度
表示溶液浓度的方法很多，有溶质质量分数、体积比浓度、摩尔浓度等，我们这节课来学习其中的一种方法：溶质的质量分数。
1展示学习目标 （心中有目标，学习才有努力的方向）
2自学课本P42——44内容，并完成《基础训练》P120课前预习部分
（一）板书：
（1）定义 ： 溶质的质量与溶液的质量之比
（后面没有单位，即质量分数要×100%，结果是一个百分数）
（2）公式：溶质的质量分数=
练习1 利用公式，分组做一个简单的计算
【活动与探究】教材活动探究实验9—7并完成下表
试管编号 溶液颜色比较 溶质质量/g 溶液质量/g 溶液质量/g 溶质的质量分数
1 　 　 　 　 　
2 　 　 　 　 　
3 　 　 　 　 　
同学们交流一下活动探究的结果，看一看计算的溶液的溶质质量分数是否正确。
通过计算，我们发现溶质质量分数和溶液的颜色相比，更能准确表示溶液中溶质与溶液的关系。
总结规律 ： 同种溶液，溶质的质量分数越大，溶液越浓
同种溶液，溶质的质量分数越小 ，溶液越稀
（讲解）善于将公式变形 ，溶质质量分数、溶质质量、溶液质量之间的转换关系如下（知二求一思想）：
溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数
溶液质量＝溶质质量÷溶质质量分数
（课件展示）例题1：在农业生产中，常需要用质量分数16%的氯化钠溶液来选种。现需要配制150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？
（过渡）我们学过的公式的都有一定的适用范围，既适用于饱和溶液，不饱和溶液，也适用于浓溶液和稀溶液，对于饱和溶液的溶质质量分数如何计算呢？
（讨论）有人说：“ 20℃时，氯化钠的溶解度是36 g。那么20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数就是36%。”你认为他的说法正确吗？请通过计算来证明你的判断。
继续探讨 ： 在20℃时，给你足够多的氯化钠和足够多的水，能不能配制浓度为 36%的溶液呢？
饱和溶液的溶质质量分数＝ ×100﹪
其实，在20℃NaCl饱和溶液中溶质的分数已达最大值，增加溶质和溶剂，不会改变溶质的质量数，是不能配制36%的NaCl溶液。
进一步思考，是不是在任何条件下都不能配制超过最大值26.5%的NaCl溶液呢？
当然不是，外界条件改变，如果升高温度，物质的溶解度变大，溶质的质量分数就另当别论！
看来溶质的质量分数要受溶解度的制约，因此，化学计算要与实际生活相联系，不能生搬硬套公式。
小结：到此为止，我们完成了第一个学习目标，学会了溶液浓度的一种表示方法——溶质的质量分数，进行溶质质量分数的简单计算。
（二）关注溶液计算一个非常重要的题型—有关溶液的稀释
【课件展示】例题2：化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸。要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是多少？
先做模拟实验,分析稀释前后溶质的质量、溶剂的质量、溶液的质量、溶质的质量分数的变化情况。
(核心知识：稀释前后，溶质的质量不变)
请思考：
1．若设需要加入水的质量为x，请列出方程式并计算
2. 若设稀释后溶液的质量为x，请列出方程式并计算
3. 若利用溶质质量分数公式， 请列出算式并计算。
4. 若把50g换成50mL，还需要什么条件？
解法一：
设：稀释后溶液的质量为x
50g×98%=x×20%
x=245g
需要水的质量=245g-50g=195g
答：把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸，需要水195kg
（如果把50g换成50mL，还需要什么条件？想一想，还有其它的解法吗？）
总结：初中化学三大计算全部讲完了，计算是学习化学的重点和难点，在以后练习中，要多下功夫，突破难关。接下来，进入本节最后一个环节：巩固练习，拓展提升部分。
溶解度
100g×溶解度
---

展开更多......

收起↑