资源简介 单元课题 Topic 和拖延君斗智周次 Week No. 5 课时 Class hours 1 节次 Section学情分析 Learning situation analysis 这个年龄段的学生容易产生拖延的现象,引导他们了解拖延背后的原因,可以帮助他们更好地克服拖延,掌握克服拖延的方法。教学目标 Learning targets 了解拖延的现象 探索拖延的原因 掌握克服拖延的方法教学重难点 Important/ Difficult points 难点:了解拖延的原因 重点:掌握克服拖延的方法教学过程设计 Design of Teaching Procedure备注教学过程 导入 视频导入 活动内容: 在优芽上制作视频,一位妈妈催着女儿做事情,觉得很无奈,于是找老师求助,由此引出拖延这个课程。 活动目的:通过视频动画的形式,激发孩子们的学习兴趣。 (二)新课 活动内容: 你可以说说拖延有哪些表现吗? 等到最后一秒钟才愿意行动 有很多的借口 能拖就拖 接下来我们来了解一下为什么多多总是喜欢拖延吧! 通过视频展示多多和老师的对话,从而揭示多多为什么喜欢拖延。 请你说说多多为什么喜欢拖延? 多多的脑子里住了一只及时行乐的猴子,这个猴子会劝它做简单快乐的事情,会告诉她还有很多时间。 多多追求完美,很想把事情做好,因此容易焦虑,越焦虑越没办法做事情,因此就会拖延。 活动目的:了解拖延的原因。 总结升华 赶走拖延 活动内容: 赶走那只烦人的猴子 烦人的猴子会找各种各样的借口,一定不能被它打败,坚定信念,漠视借口。 追求完美的解药 先开始再追求更好。 送自己一个口号:3 2 1,just do it 活动目的: 学会赶走拖延。教学反思:Teaching reflection 操作性的方法欠缺了一些,思维层面的讲得比较多,但低年级的孩子还是比较需要实操的指导。 改正:可以加入简易版的番茄工作法。 展开更多...... 收起↑ 资源预览