(新教材统编版)高中政治 必修1 《中国特色社会主义》思维导图+易混易错+知识清单(PDF版)

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(新教材统编版)高中政治 必修1 《中国特色社会主义》思维导图+易混易错+知识清单(PDF版)

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必修1《中国特色社会主义》思维导图
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
地位、生产力和生产关系的特点
原始杜会
社会管理方式及解体
阶级的产生
从原始社会到奴隶社会
奴隶制生产关系的特点
奴隶社会
国家的产生
第一课社会主义从空想到科学、
原始社会的解体和阶级社会的演进
人类迈入文明时代
生产关系的特点
地主阶级剥削农民的基础
封建社会
统治手段
从封建社会到资本主义杜会
主要矛盾
生产关系(产生、特点、建立条件)
资本主义社会
经济危机(基本特征、主要表现、直接原因、根本原因)
基本矛盾
从理论与实践的发展
空想杜会主义(形成背景、代表人物、局限性)
科学社会主义产生的历史条件
科学社会主义产生的历史前提
科学社会主义的理论与实践
创立者
唯物史观
理论基础
剩余价值学说
科学社会主义的创立
时间、标志
诞生的标志
《共产党宣言》的发表
主要内容
马克思主义的特征
第一框原始社会的解体和阶级社会的演进
生产关系
生产力
经济剥削
封建社会
生产关系
原始社会
显著特征
基本单位:氏族
阶级的出现
从原始社会到奴隶社会
原始社会的解体和阶级社会的演进
从封建社会到资本主文社会
主要矛盾
生产关系
生产关系
甚本条件
合奴隶社会
主要矛眉
资本主义社会
历史进步
国家的产生
经济危机
基本矛盾
第二框科学社会主义的理论与实践
思想来源:空想社会主义
历史条件
历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
创立者:马克思和恩格斯
创立
理论基石:唯物史观和剩余价值学说
科学社会主义
标志:
《共产党宣言》的发表
俄国十月革命建立了第一个社会主义国家
社会主义从一国到多国实践
社会主义终将代替资本主义是不可逆转的
中国特色社会主义的伟大实践
第二课
只有社会主义才能救中国
近代中国的社会性质
悲怆的历程一近代中国探索复兴之路
中国人民的历史任务
资本主义道路走不通的原因
背景
新民主主义革命的胜利
标志
五四运动爆发
意义
领导者
中国共产党的诞生
道路
胜利的征程新民主主义革命
法宝
第二课只有社会主义才能救中国
性质
中国革命两步走一
民主革命和社会主义革命
胜利成果一
中华人民共和国成立的意义
理论成果和指导思想
毛泽东思想
社会主义过渡时期
社会主义过渡时期总路线
过渡时期的总路线和总任务(”一化三改”)
最深刻最伟大的社会变革
新民主主义向社会主义过渡的历史必然性
社会主义制度在中国的确立
进入社会主义社会的标志
社会主义制度的确立
三大改造的意义
新的历史课题
社会的主要矛盾
党的八大的重要理论贡献
在艰辛探索中前进
主要任务
社会主义建设时期取得的成就·
证明:只有社会主义才能教中国
历史意义必修1《中国特色社会主义》易错易混
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.原始社会没有压迫、没有剥削,是一个理想的社会。(
)
分析:原始社会虽然不存在剥削、压迫,但是由于生产力水平低下,原始人生活极其艰苦,维持生存
非常困,处于野蛮状态。因此,原始社会不是一个理想的社会。
2在奴隶社会,奴隶主残酷剥削和压迫奴隶。因此,奴隶社会代替没有剥削和压迫的原始社会是历史的
巨大倒退。()
分析:奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动
和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是
历史的进步。
3在封建社会,地主阶级掌握国家政权是地主阶级剥削农民的基础。()
分析:在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占
有,使农民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役。
4.收取地租、征收苛捐杂税和强迫农民服徭役这封建统治的特点。(
)
分析:收取地租、征收苛捐杂税和强迫农民服徭役是地主剥剂农民的方式:君主专制和等级森严是封
建统治的特点。
5资本家剥削工人的秘密是无偿占有工人创造的劳动价值。()
分析:资本家剥削工人的秘密是无偿占有工人创造的剩余价值。剩余价值=工人创造的劳动价值一工人
的工资。
6.生产力与生产关系之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。()
分析:资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一
切矛盾和冲突的总根源。
7.空想社会主义的空想性在于没有看到资本主义的弊端。(
)
分析:空想社会主义的空想性在于看到了资本主义的弊端,批判现实生活。
8.空想社会主义揭露了资本主义的弊端,主张阶级斗争。()
分析:空想社会主义揭露了资本主义的弊端,主张阶级调和。
9.空想社会主义的诞生,敲响了资本主义的丧钟。()
分析:科学社会主义的诞生,敲响了资本主义的丧钟,科学社会主义科学的论证了资本主义必然灭亡,
社会主义必然胜利,为无产阶级革命指明了道路。
10.唯物史观与剩余价值学说的发现是科学社会主义产生的历史前提。()
分析:资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。唯物史观与剩余价值学
说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论
基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
11剩余价值学说总结了工人运动的经验和教训,阐明了建立无产阶级政党的必要性。()
分析:《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
12.共产党人反复学习、深入研究《共产党宣言》,能为解决当代中国实际问题提供具体方案。()
分析:共产党人反复学习、深入研究《共产党宣言》,能为解决当代中国实际问题提供方法论指导,
错在“具体方案”。要把马列主义的基本原理与中国实际相结合,才能找到解决当代中国实际问题的具体方案。
第二课只有社会主义才能救中国
1鸦片战争是中国新民主主义革命的开端。()
分析:鸦片战争是中国近代史的开端,五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2新中国诞生,标志着我国进入了社会主义社会。()
分析:生产资料私有制的社会主义改造胜利,标志着我国进入了社会主义社会。
3.中华人民共和国的成立极大地改变了世界经济力量的对比。()
分析:中华人民共和国的成立极大地改变了世界政治力量的对比,并未改变世界经济力量的对比。
4.中华人民共和国的成立实现了由新民主主义向社会主义的过渡。()
分析:三大改造的成功实现了由新民主主义向社会主义的过渡。
5社会主义过渡时期的总任务是,集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工
业国。()
分析:社会主义建设时期的总任务是,集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先
进的工业国。
6.社会主义过渡时期是指从1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成,是半殖民地半封建社会向
社会主义社会过渡的时期。()
分析:社会主义过渡时期是指新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期。
7社会主义建设时期,我国社会的主要矛盾是工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路与资本主义道路
之间的矛盾。()
分析:社会主义建设时期,我国社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化
不能满足人们需要的状况之间的矛盾。必修1《中国特色社会主义》
第一课时社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
考点一原始社会的解体和阶级社会的演进
1.原始社会
(1)地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
(2)生产力特点:生产力水平低下。表现为劳动技能低下、生产工具简陋、劳动对象范围有限。
(3)生产关系的特点:共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产
品。
(4)基本单位:按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
(⑤)管理方式:在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成
年人共同讨论决定。
(6)解体
①原因:原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。
②私有制确立的标志:土地变成私有财产。
2奴隶社会
(1)生产力特点:金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工
等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙味野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。
(2)生产关系特点:①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶:②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下
劳动:③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
(3)阶级与国家
①阶级:在一定生产关系中处于不同地位的集团。
②国家:阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、
法庭、监狱等暴力机关。人类历史上最早的国家是奴隶制国家。
(4)奴隶社会的主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。
3封建社会
(1)生产关系特点:①地主占有绝大部分土地,相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工
具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。②地主阶级以封建土地所有制为
基础对农民进行剥削。③通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。
(2)地主阶级剥削农民的方式
①经济上:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。
②政治上:封建国家的显著特征:君主专制、等级森严。
③思想上:地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。
(3)封建社会的主要矛盾:农民阶级和地主阶级之间的矛盾。
4.资本主义社会
(1)生产关系
①特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,
成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
②建立:一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人:二是要有开办资本主
义企业所必需的大量货币当作资本。在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。
(2)开始标志:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一新的历史阶段。
(3)基本矛盾:资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
(4)经济危机
①基本特征:生产过剩(相对过剩)。
②主要表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,
生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。
③直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业
内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
④根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。
(⑤)必然灭亡
①原因:资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯
穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。
②趋势:资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势。
考点二科学社会主义的理论与实践
1科学社会主义产生的的历史条件
(1)合理性:①一些先进分子看到了资本主义的弊端,对资本主义进行揭露和批判,表达对未来理想社
会的诉求。②对实现理想社会的道路进行了探索。③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。

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