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必修4哲学与文化
第一单元探索世界与把握规律
第一课时代精神的精华
考点一追求智慧的学问
1.哲学的起源
(1)从哲学的本义：哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
(2)哲学的产生：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追
问和思考。
(3)哲学与时代的关系
①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
②真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代
的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
(4)哲学的作用：哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
2.哲学是系统化理论化的世界观
(1)世界观与哲学
比较
世界观
哲学
含义
世界观是人们对整个世界的总的看法和根
哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观
本观点
特点
自发形成的、零散的
自觉的、系统化、理论化
主体
人人都有
不是人人都有
(2)世界观与方法论
①一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
②哲学是世界观与方法论的统一。
(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
①具体科学与哲学的区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的特殊规律：哲学是对
具体科学知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
②具体科学与哲学的联系：具体科学的进步推动哲学的发展：哲学为具体科学研究提供世界观和方法
论的指导。
考点二哲学的基本问题
1.什么是哲学的基本问题
()哲学的基本问题：是思维与存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
(2)它包括两方面的内容：一是思维与存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主
义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个
问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。
2为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
(1)思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
(2)思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定
着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
3.唯物主义和唯心主义
(1)两者分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
(2)根本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识：唯心主义认为，意识是
本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。
(3)基本形态：
①唯物主义三种基本形态：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主
义
比较
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
把世界的本原归结为某一种或某
把物质归结为自然科学
物质决定意识，意识具有能动
基本观点
几种具体的物质形态
意义上的原子
作用
①霍尔巴赫：原子是世
①五行说：生成万物的基本元素是
界的本原
①世界的本原是物质，物质决
金、木、水、火、土
②狄德罗：自然界由数
定意识，意识对物质具有反作
②荀子：天地合而万物生，阴阳接
代表观点
目无穷、性质不同的异
用
而变化起
质元素构成
②社会存在决定社会意识，社
③范缜：形存则神存，形谢则神灭
③培根：万物的基础是
会意识对社会存在具有反作用
④王夫之：气者，理之依也
原始物质，是基本元素
坚持了唯物主义的根本方向，本质
以自然科学为基础，丰
是科学的世界观和方法论，是
合理性
上是正确的
富和发展了唯物主义
无产阶级的思想武器
缺少科学依据：把复杂的问题简单
机械性、形而上学性、
局限性
化
历史观上的唯心主义
共同性
在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识
②唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义，客观唯心主义必修4《哲学与文化》思维导图
第一课时代精神的精华
什么品学越本年题
为什么思维存在的关显哲学的蓝本愿
分被
含义
产生
哲字的店
时喇
学是系化论的世界
追求智林的学何
第一课时代神的华
哲学的本门题
银本佩收
麻恤主义和唯心主义
雕主义的基本感
服心主义的基本志
而个对子d
辉字是对自然、杜会和零维知R原和总结
马克思主义哲学的万史陵命·
科学的世界方法论
马克思主义哲学的本特轻9
马克思主义中国的重大论减果
第一框追求智慧的学问
哲学的本义
哲学的产生
哲学的起源·
哲学与时代的关系
追求智慧的学问
哲学的影响
哲学是关于世界观的学问
哲学是系统化理论化的世界观
哲学是世界观和方法论的统一
区别
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
具体科学的进步推动哲学的发展
联系e
哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
第二框哲学的基本问题
古代朴素唯物主义
内通 一思维和存在的关系问题
近代上学维物主义
思维和存在何者为本原
内容
辩证唯物主义和历史唯物主义
主观准心主义
哲学的基本派别
哲学的基本问题
思维和存在有没有同一性的问题
不同的时代、不同的地区的哲学家，其表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同
客观难心主义
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
第三框科学的世界观和方法论
马克思主义哲学的历史使命
实现无产阶级和全人类的解放
科学的世界观和方法论
实践观点是马克思主义哲学的核心观点
马克思主义哲学的基本特征
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
毛泽东思想
马克思主义中国化的重大理论成果
中国特色社会主义理论体系
第二课
探究世界的本质
自然界的物质性
世界的物质性
人类社会的物质性
意识是物质世界长期发展的产物·
运动的含义
物质是运动的物质·
第二课探究世界的本质
物质和运动的关系
规律是客观的
规律的含义
物质运动有其客观规律
规律的客观性和普遍性
运动的规律性
人能够能动地认识世界。
正确发挥主观能动性
人能够能动地改造世界
意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的
含义
切从实际出发，实事求是
要求
第一框世界的物质性心
自然界的物质性
人类社会是物质世界长期发展的产物
人类社会的物质性
物质的含义
构成社会物质生活条件的基本要素是客观的物质的要素
意识是自然界长期发展的产物
物质的惟一特性
世界的物质性
产生
意识是社会发展的产物
意识是物质世界长期发展的产物
生理基础
意识是人脑的机能
内容
意识是人脑对客观存在的反映
第二框运动的规律性必修4《哲学与文化》易错易混
第一课时代精神的精华
1.哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇。()
分析：哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，离不开对万事万物的惊讶和好奇。
2.哲学是科学的世界观和方法论的统一。()
分析：哲学是世界观和方法论的统一。或马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
3哲学是研究具体科学的基础，为具体科学提供世界观和方法论的指导。()
分析：具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4.哲学是关于世界观的科学。()
分析：哲学是关于世界观的学说。
5哲学是“科学之科学”，是具体知识的总和。(
分析：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，是对具体知识的概括和总结。
6.哲学的基本问题就是思维与存在何者为本原的问题。()
分析：哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题。
7.唯物主义的观点都是正确的，唯心主义的观点都是错误的。(
分析：唯物主义的观点不一定都是正确的，唯心主义的观点不一定都是错误的。
8.古代朴素唯物主义认为，原子是世界的本原。()
分析：古代朴素唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如、气、火、土等。
或近代形而上学唯物主义认为原子是世界的本原。
9.马克思主义哲学的核心观点是与时俱进。()
分析：马克思主义哲学的核心观点是实践观点。
10.马克思主义哲学在实践观的基础上是第一次在科学的基础上实现了唯物辩证的自然观与历史观的有
机统一。(
分析：马克思主义哲学在实践观的基础上是第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结
合。
第二课探究世界的本质
1.物质是世界上万事万物的总和。(
分析：物质是万事万物的本质属性。
2.物质的唯一特性是运动。()
分析：物质的唯一特性是客观实在性。
3.正确发挥主观能动性，实现客观与主观的统一。（)
分析：正确发挥主观能动性，实现主观与客观的统一。
4意识可以创造出世界上原来没有的东西。()
分析：意识可以能动地指导人们创造出世界上原来没有的东西。
5意识是大脑所特有的机能，大脑是产生意识的生理基础，是意识活动的物质器官。()
分析：意识是人脑所特有的机能，人脑是产生意识的生理基础，是意识活动的物质器官。
6.意识的形式和内容都是主观的。()
分析：意识的内容是客观的，形式是主观的。
7意识是人脑对客观存在的正确反映。()
分析：正确的意识是人脑对客观存在的正确反映。
8.人们应该改变规律适应变化的情况。()
分析：规律具有客观性，本身不可以改变。
9.人的意识能够直接作用于客观世界，使客观世界发生变化。()
分析：人的意识通过实践作用于客观事物。
10.只要充分发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。()
分析：在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。
第三课把握世界的规律
1.任何两个事物之间都存在着相互联系。()
分析：事物的联系是具体的、有条件的，任何两个事物之间不一定都存在着相互联系。
2事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系是主观的。（
)
分析：事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系也是客观的。
3.整体功能总是大于各个部分功能之和。()
分析：当各部分优化组合时，整体功能大于各个部分功能之和。
4.任何运动变化都会成为发展。()
分析：任何运动变化不一定都会成为发展，只有那些上升的、前进的才是发展。
5.新事物是对旧事物的彻底否定。()
分析：汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。
6量变是质变的必要准备，任何量变都必然引起质变。()
分析：量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。
7辩证的否定是事物发展的源泉和动力。()
分析：矛盾是事物发展的源泉和动力。

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