人教版化学九年级上册 3.3 元素 (2课时)教案(表格式)

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人教版化学九年级上册 3.3 元素 (2课时)教案(表格式)

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课题3 元素(2课时)第1课时 元素【学习目标】1.掌握元素的概念,将物质的宏观组成和微观构成统一起来。2.元素与单质、化合物之间的联系。3.理解元素、物质、分子、原子之间的区别与联系。【归纳小结】探究活动一:元素的有关知识1.元素的定义: 。注意:“一类”指:(1)质子数相同、中子数不同的原子。如C-12,C-13原子都属于碳元素。(2) 质子数相同、电子数不同的原子。如有11个质子、11个电子的原子和 11个质子、10个电子的“原子”都属于钠元素。(3)决定元素种类的是核电荷数或质子数。2.元素与原子的区别与联系:项目元素原子定义区别含义宏观概念,只表示种类不表示个数微观概念,既表种类又表个数使用范围表示物质的宏观组成。如水是由 组成的。表示物质的微观构成。如1个水分子是由 构成的。联系3.元素之最:地壳中含量排前四位的元素依次是: ,空气中含量最多的是 ,人体中含量最多的元素是 。4.元素的分类:元素可分为 、 、 。5.化学反应前后元素种类 (填“改变”或“不改变”)。探究活动二:物质、元素、分子、原子间的关系:元素 →物质  宏观
 ↑ ↗ ↑ 只讲种类不讲个数           
原子 →分子  微观
      既讲种类又讲个数 □典题解析·掌握基本技能我最捧例1 一种元素和另一种元素的本质区别是( )A.原子的核电荷数不同 B.原子的相对原子质量不同C.原子的电子数不同 D.原子的中子数不同□达标测评基础训练·基本题型我过关1.大多矿泉水瓶的标签上印有如下字样:Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等,这里的Ca、Mg、K、Na是指 ( )A.元素 B.分子 C.原子 D.都不是2.科学家发现了一种质子数与氢原子相同,但中子数比氢原子多一个的新原子,关于此原子的说法中,正确的是 ( )A.属于一种新元素 B.跟氢原子相同的原子C.是氢元素的另一种原子 D.与氢原子的相对原子质量相同3.某物质经过分析表明只含有一种元素,则此物质( ) A.一定是一种单质 B.一定是纯净物 C.可能是化合物 D.可能是纯净物,也可能是化合物3.实验探究证明:酒精燃烧后,只有水和二氧化碳生成,则酒精这种物质中所含的元素( ) A.一定含有碳、氢、氧三种元素 B.一定含有碳、氢两种元素C.只含碳、氢两种元素 D.无法确定4.地壳中含量最多的金属元素是( ) A.氧元素 B.铁元素 C.硅元素 D.铝元素5.一瓶气体经化验知其中只有一种元素,则该气体是( ) A.一种单质 B.一种化合物 C.单质、化合物的混合物 D.既可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物6.下列各组物质中,前一种是单质,后一种是混合物的是 ( )A.铝、二氧化硫 B.冰、水蒸气 C.水银、食盐水 D.氮气、空气能力提升·走进中考我能赢7.下列关于元素的叙述中,正确的是 ( ) A.同种原子的统称叫元素 B.同种元素的原子质量和结构完全相同 C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D.不同种元素的根本区别是核内质子数不同8.二氧化碳是由 组成的,是由 构成的,二氧化碳分子是由 和 构成的。9.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子,填在相应的横线上:(1)能保持物质化学性质的是 ;(2)化学变化中的最小粒子是 ;(3)带正电荷的粒子是 ;(4)不显电性的粒子是 ;(5)质量最小的粒子是 ;(6)在同一原子中数目相等的粒子是 ;(7)决定原子质量大小的粒子主要是 ;(8)水 是保持水的化学性质的最小粒子,在化学变化中,水 分解成氢 和氧 ,每两个氢 构成一个氢 ,每两个氧 构成一个氧 。 第二课时 元素符号及元素周期表【学习目标】1. 学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。2.掌握元素符号所表示的意义。3.学会查阅元素周期表,知道它是学习和研究化学化学的工具,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。【探究归纳】探究活动一:元素名称与符号1.元素名称是指 ,元素符号是指 。2.书写元素符号时应注意 , 。3.按顺序默写出前20号元素的名称和符号氢H 氦He 。探究活动二:元素符号的意义4.元素符号的意义有 , ,有些元素符号还有第三种意义,如Fe:① ② ③ 。元素符号前添上数字后就只有微观意义了。如2Fe表示 。探究活动三:元素周期表5.元素周期表中共有 个周期, 个族,你从元素周期表中发现的规律有(1)同一周期元素的 相同,随着原子序数的递增,最外层 依次递增。(2) 同一族元素的 相同,且从上至下,电子层数依次递增。(3)每一周期(除第一周期外),以 元素开头,慢慢过渡到 元素,以 元素结尾。 □典题解析·掌握基本技能我最捧例1. 表示4个氢原子的符号是( )A.4H2 B.4H C.2H2 D.H4例2.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则蜡烛中一定有 元素;可能含有 元素;一种物质受热分解生成二氧化碳、水和氧化铜,则这种物质由 种元素组成。□达标测评基础训练·基本题型我过关1.写出下列符号的意义:(1)Al ;(2)O ;(3)3Cl 。2.用肇庆特产之一桂皮蒸镏可以得到桂油,其主要成分是肉桂醛,化学式为C9H8O,它可作为饮料和食品的增香剂。则肉桂醛中含有 种元素,1个肉桂醛分子中有 原子3.下列各组元素的符号第一个字母相同的是 ( ) A.铁、锌、钠 B.钙、铝、铜 C.铝、银、镁 D.碳、钙、氯4.空气中含量最多元素、地壳中含量最多金属元素和非金属元素可组成化合物( )A. Al2(SO4)3 B. Al(NO3)3 C. Fe(NO3)3 D.Al2O35.下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子的是 ( )A.2O B.O2 C. O D.2O26.甲醛(化学式为CH2O)是室内装潢时的主要污染物之一,下列说法正确的是( )A.甲醛是由碳原子和水分子构成的 B.甲醛分子是由碳原子、氢气分子和氧原子构成的 C.甲醛是由一个碳元素、两个氢元素、一个氧元素组成的 D.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的7.关于氧气和铁的构成,下列说法正确的是 ( ) A.由氧元素、铁元素构成 B.由氧分子和铁原子构成C.由氧原子、铁原子构成 D.由氧分子、铁分子构成能力提升·走进中考我能赢 8.若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两组,且A组中必须包括氧,应该如何分?试把分组结果用它们的元素符号表示出来:A组:非金属元素 ;B组:金属元素 。 导学设计教学重难点:元素的概念和分子、原子、元素、物质之间的关系。导学流程;一、导入新课,揭示目标( 1 分钟) 世界是由物质组成的,而物质又是由什么组成的呢?二、新课导学( 40 分钟)导学一1自学指导 请学生仔细阅读课本P59-60的内容。完成【探究活动一】的内容。2交流展示 请学生讲解【探究活动一】和【探究活动二】中的内容。(先请学困生回答,学优生补充点评。)导学二: 1演示实验教师课表p49的探究实验,请学生仔细观察现象,并思考探究典例解析中例1的问题。2交流展示请同学解答例题,(先请学困生回答,学优生和老师补充)当堂测评 1.学生独立认真完成达标测评。2.教师巡视,对于个性问题个别指导;3.对于共性问题当堂讲解。附:板书设计 课题3 元素定义特点分子、原子、元素、物质间的联系教后反思导学设计教学重难点:元素符号的意义及元素周期表的认识。导学流程;一、新课导学( 40 分钟)导学一1自学指导 请学生仔细阅读课本P61的资料卡片。完成【探究活动一】的内容。2交流展示 请学生讲解【探究活动一】中的内容。(先请学困生回答,学优生补充点评。)导学二1自学指导 请学生仔细阅读课本P61的资料卡片。完成【探究活动二】的内容。2交流展示 请学生讲解【探究活动二】中的内容。(先请学困生回答,学优生补充点评。)导学三1自学指导 请学生仔细阅读课本P62有关元素周期表的内容。完成【探究活动三】的内容。2交流展示 请学生讲解【探究活动三】中的内容。(先请学困生回答,学优生补充点评。)导学四: 请同学解答例题,(先请学困生回答,学优生和老师补充)当堂测评 1.学生独立认真完成达标测评。2.教师巡视,对于个性问题个别指导;3.对于共性问题当堂讲解。附:板书设计 课题3 元素元素符号元素符号的意义3.元素周期表教后反思
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