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第十三課
日本語を学び始めたきっかけ
教学目标：1.掌握新句型和新单词的用法。
2.能够用标准的语音读出新单词，用新句型造句。
教学重点和难点：
重点句型：
1.動命令形
2.動ます形＋なさい
3.動基本形＋な
4.動意向形（よ）う＋とします/としません
5.動＋てばかりいます
6.動ます形＋やすい/にくいです
7.動ます形（文の中断）
难点：「動命令形」「動ます形＋やすい/にくいです」「動意向形（よ）う＋とします/としません」関連文型
1.動命令形
词类 基本形 命令形 备注
一类动词 書く 読む 泳ぐ 話す 帰る 書け 読め 泳げ 話せ 帰れ 1.一类动词词尾「う」段变成同行「え」段 2.二类动词把词尾「る」去掉，加「ろ」或「よ」，其中加「よ」的形式一般不用于口语。
二类动词 食べる 見る 寝る 覚える 食べろ（食べよ） 見ろ（見よ） 寝ろ（寝よ） 覚えろ（覚えよ）
三类动词 する 来る しろ（せよ） 来（こ）い
地震啦！快逃！
地震だ！速く逃げろ！
（ 　） 过来！。
（犬に対して）こっちへ来い！
前进！开火！
前へ進め！打て！
（标识）停！ （助威口号）加油！
止まれ 頑張れ
2.動ます形＋なさい
表示要求或命令，但语气比命令形要委婉一些，比「～てください」生硬，因此一般不对长辈、上级等使用。经常用于大人对小孩，老师对学生的命令、指示。有事也可用于家人、朋友等关系亲密的人之间。
要认真学习！
真面目に勉強しなさい。
快点吃！
早く食べなさい。
自己的房间自己要好好收拾！
自分の部屋を自分でちゃんと掃除しなさい。
今天之内把报告交上来！
今日中に、レポートを出しなさい。
帮忙做家务！
家事の手伝いをしなさい。
3.動基本形＋な
表示禁止听话人做某事。“不许……”“不要……”。多为男性使用。相当于动词命令形的否定形式。
不许动！
動くな。
别吃！
食べるな。
别进去！
入るな。
别碰！
触るな。
4.動意向形（よ）う＋とします/としません
①（主语为物）表示动作、变化即将开始（或结束）。动词一般为「始まる」「終わる」等非意志性动词，
新学期马上就要开始了。
新学期は始まろうとしています。
高中生活马上就要结束了。
高校生活は終わろうとしています。
②（主语为人，第一人称）「（よ）う＋とする（した）ところ/時（に）」的句型中，前项也可以使用意志性动词。
我正要出去玩，妈妈回来了。
遊びに行こうとするところに、母は帰ってきました。
我正要洗澡，小王来了。
お風呂に入ろうとした時、王さんは来ました。
即使想去日本也去不了。
日本へ行こうとしても、行けません。
③主语为第三人称时，表示努力尝试进行某动作、行为。此时一般用意志性动词。
父母今年想去日本旅行。
親は今年日本へ旅行に行こうとしています。
小王毕业后想去留学。
王さんは卒業してから、留学しようとしています。
④「（よ）う＋としない」表示第三人称无意进行某动作、行为，一般使用意志性动词。
儿子讨厌蔬菜，根本不想吃。
息子は野菜が嫌いなので、食べようとしません。
最近学生见到老师连招呼都不想打。
最近の学生は先生に会ったら、挨拶しようともしないのです。
5.動＋てばかりいます
表示反复进行同一动作或保持同一状态。包含说话人不满的语气。“老是……”“一味地……”“总是……”。
他喜欢运动，每天只顾着运动。
彼はスポーツが好きで、毎日運動してばかりいます。
别光吃，好好工作！
食べてばかりいないで、ちゃんと働きなさい。
小王总是出差错，被迫辞职了。
王さんは失敗してばかりいたので、辞めさせられました。
别老是闲聊，要认真听！
しゃべってばかりいないで、真面目に聞きなさい。
6.動ます形＋やすい/にくいです
①動ます形＋やすいです
表示动作容易进行或某种状态容易实现。“容易……”“好……”
常用的有「分かりやすい」「使いやすい」「忘れやすい」「書きやすい」「覚えやすい」「間違えやすい」等，与イ形容詞活用相同。
那位老师的课很容易明白。
あの先生の授業は分かりやすいです。
这种笔很好用，所以我买了5支。
このペンは使いやすいので、5本も買いました。
很容易出错，请注意！
間違いやすいので、気をつけてください。
②動ます形＋にくいです
表示动作难以进行或某种状态难以实现。“难以……”“不好……”
常用的有「分かりにくい」「話しにくい」「住みにくい」「聞きにくい」等，与イ形容詞活用相同。
这支笔不好写。
このペンは書きにくいです。
日语的外来语不好记。
日本語の外来語は覚えにくいです。
上周借的书难读。
先週借りた本は読みにくいです。
我难以开口的事情拜托给了小李。
私が言いにくかったことを李さんに頼みました。
7.動ます形（文の中断）
第一册第11课「動て形」连接前后句用法，「動ます形」也可连接前后句，表示句中的中顿、并列，多用于书面语。
周日去了图书馆，借了书后回家了。
日曜日に図書館へ行って、本を借りて家に帰りました。
日曜日に図書館へ行き、本を借りて家に帰りました。
会议结束，去吃午饭。
会議が終わり、昼食に行きます。
一到春天，天气变暖，花开，草绿，呈现美丽的世界。
春になると、暖かくなり、花が咲き、草が緑になり、美しい世界になります。
翻訳練習（中国語）
1.把钱都交出来！
2.别老是玩游戏，赶紧做作业！
3.别说谎！说实话！
4.小王累得话都不想说。
5.他想毕业后进大公司。
6.长假马上就要结束了，可是他还是每天只顾着玩。
7.这道菜用筷子更容易吃。
8.鞋子不好穿，扔掉了，又买了新的。
翻訳練習（日本語）
1.（お）金を全部出せ！
2.ゲームしてばかりいないで、早く宿題をしない。
3.うそをつくな。本当のことを言え！
4.王さんは疲れて、話しをしようとしません。
5.卒業の後、彼は大きい会社に入ろうとしています。
6.連休は終わろうとしていますが、彼はまだ毎日遊んでばかりいます。
7.この料理は箸を使ったほうが食べやすいです。
8.靴が履きにくいので、それを捨て（て）、新しいのを買いました。

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