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第十四課
花火大会
教学目标：1.掌握新句型和新单词的用法。
2.能够用标准的语音读出新单词，用新句型造句。
教学重点和难点：
重点句型：
1.～らしいです（典型性）
2.～ほど～ないです
3.副詞/疑問詞＋ても
4.動基本形/ない形＋ように言います
5.名＋の/イ形基本形/ナ形語幹
＋な/動ている/動ない形＋うちに
6.名１を名２とします
难点：「～らしいです（典型性）」「うちに」「名１を名２とします」関連文型
1.名詞＋らしいです（典型性）
第12课学习了其表示推测和传闻的用法。
本课学习其表示具有该名词最典型特质的用法。
い形容詞と同じように活用する。
らしいです 　　　　 らしくないです
らしかったです らしくなかったです
小李的男朋友很有男子汉气概，而且还帅。
李さんの彼氏は男らしくて、ハンサムです。
小王喜欢淑女。
王さんは女らしい女が好きです。
去外面像个孩子一样去玩！
子供らしく外で遊びなさい。
今天的热度才像是夏天。
今日は夏らしい暑さです。
我想活出真我。
自分らしく生きていきたいと思います。
慢慢变得春意盎然了。
だんだん春らしくなってきました。
今年没有下一场像样的雨。
今年は雨らしい雨が降りませんでした。
2.～ほど～ないです
表示表示对事物的性质、状态等进行比较，以否定的形式出现，“……没有……”。「ほど」表示比较的基准，前面可以直接接名词，也可以接动词简体形。
这里的菜没有大家想的那么好吃。
ここの料理はみんなが思ったほど美味しくないです。
日本的历史没有中国长。
日本は中国ほど歴史が長くないです。
上了年纪了，没有年轻人那么有精神了。
もう年を取ったので、若い人ほど元気ではありません。
今天没有昨天忙。
今日は昨日ほど忙しくないです。
3.副詞/疑問詞＋ても
表示让步。常与「いくら」「どんなに」等副词连用。另外也常与疑问词连用，表示无论在前项怎样的条件下 ，后项都不会发生改变，意为“不管……都……”“无论……都……”。
怎么等他都不会来哦。
彼をいくら待っても来ませんよ。
这个不论多便宜都不想买。
これはどんなに安くても買いたくないです。
买哪个都一样。
どれを買っても同じです。
不论何时去小王都在家。
いつ行っても王さんが家にいます。
4.動基本形/ない形＋～ように言います
表示间接引用，「ように」前面是传达，指示的内容。
老师让我们交作业。
先生に宿題を出すように言われました。
请告诉小李让他带课本来。
李さんにテキストを持ってくるように言ってください。
妈妈让我不要外出。
外に出ないように母に言われました。
医生让小王明天再去。
医者は王さんに明日も行くように言いました。
转告了小王让他来玩。
王さんに遊びに来るように伝えました。
拜托小李把书桌搬到隔壁房间。
机を隣の部屋に運ぶように李さんに頼みました。
5.名＋の/イ形基本形/ナ形語幹＋な/動ている/動ない形＋うちに
表示某状态正在持续或某动作正在进行的时间段，意为“在……期间”“趁……的时候”。后项可以出现意志、请求、命令等表达方式。
趁着大家还不知道，做完了。
みんながまだ知らないうちに、やってしまいました。
趁着节假日去旅游回来了。
祝日のうちに、旅行に行ってきました。
趁着在日本的这段时间，我想提高日语水平。
日本にいるうちに、日本語が上手になりたいです。
趁着妈妈外出玩游戏。
母が出かけているうちに、ゲームをしていました。
趁着还有精神，打算去世界各地转转。
まだ元気なうちに、世界を回るつもりです。
6.名１を名２とします
意为“把……作为……”“把……设定为……”。
把父亲当做朋友来交往。
父を友達として付き合っています。
把北京大学当做努力的目标。
北京大学を目標として頑張っています。
我打算把这个资料当做课本来学习。
この資料をテキストとして勉強するつもりです。
一直以来她都把这个孩子当做儿子来养。
彼女はこの子を息子として育ってきました。
翻訳練習（中国語）
1.他越来越变得像个日本人了。
2.这次的生日，一件像样的礼物也没有收到。
3.我的病没有医生说的那么危险。
4.这孩子怎么教都不会。
5.她吃什么都不胖。
6.请告诉小李让他10点来学校。
7.趁着生病住院，看了很多书。
8.他把那个人当做父亲一般敬重。
翻訳練習（日本語）
1.彼はますます日本人らしくなりました。
2.今回の誕生日はプレゼントらしいプレゼントを一つももらいませんでした。
3.私の病気は医者が言ったほど危なくないです。
4.この子はいくら教えても分かりません。
5.彼女は何を食べても太りません。
6.李さんに10時に学校に来るように言ってください。
7.病気で入院しているうちに本をたくさん読みました。
8.彼はあの方を父親として尊敬しています。

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