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第八課
アルバイトを始めました
教学目标：1.掌握新句型和新单词的用法。
2.能够用标准的语音读出新单词，用新句型造句。
教学重点和难点：
重点句型：
1.動可能
2.動＋よう（に）
3.動＋ようになります
4.動＋ようにします
5.動１＋［ないで/ずに］＋動２
难点：「動可能」「動＋よう（に）」「動１＋［ないで/ずに］＋動２」関連文型
1.動可能
表示某种能力或可能性。
可能态 分类 基本形 可能形 变形规则
一类动词 行く 行ける 词尾「う」段变成同行「え」段，加「る」
待つ 待てる
二类动词 見る 見られる 去掉词尾「る」，加上「られる」
寝る 寝られる
三类动词 する できる
来る 来られる
田中さんは中国語が少し話せます。
李さんは1,000メートルぐらい泳ぐます。
明日来られますか。
一人で行けますか。
車の運転ができますか。
外国語が話せます。
外国語を話せます。
「が」「を」都可以使用，多用「が」。
「が」强调前面的主语，「を」强调后面的动词。
2.動基本形/ない＋よう（に）
表示为使某种状态、状况成立（或不成立）而采取某种行为。前面多为非意志性动词。
意志性动词：受主观意志约束的动作、作用的动词，多为他动词。
非意志性动词：不受主观意志约束的动作、作用的动词，多为自动词。
息子が留学できるように、私は一生懸命働いています。
みんなが分かるように、大きな声で説明しました。
外国へ行けるように、外国語を勉強しています。
忘れないように、先に言っておきます。
後悔しなように、若いうちに頑張らなければなりません。
「ために」と「ように」の区別
1.「ために」前接意志性动词基本型。
「ように」前接非意志性动词的基本形和ない形。常接可能态动词
留学に行くために、頑張ります。
留学に行けるように、頑張ります。
8時に会議を始めるために、準備しておきます。
8時に会議が始まるように、準備しておきます。
親が留学させたいと思っていますが、彼女は留学に行かないように、あまり勉強していません。
2.「ために」前后主语必须相同。
「ように」前后主语可以相同也可以不相同。
娘さんが進学できるように、森さんは一生懸命働いている。
（前项小句主语是女儿后项小句主语是森先生）
進学するために、森さんは一生懸命頑張っている。
（前后小句行为主体都是森先生）
3.「ために」前面可以接名词。「ように」不可。
留学のために、～。子どものために、～。
3.動基本形/ない形＋ようになります
表示状况、能力等发生某种改变。一般接非意志性动词或意志性动词可能态，或动词否定形式。“（变得）可以……了”“能够……了”
日本に来てから、刺身が食べられるようになりました。
毎週月曜日の会議は8時に始まるようになりました。
パソコンでレポートが作れるようになりました。
日本語で会話できるようになりました。。
50歳になってから、肉を食べないようになりました。
今の若者は漢字が書けないようになりました。
4.動基本形/ない形＋ようにします
表示努力使某种行为、状况得以成立（或不成立）。前面动词多为意志性动词。「～ようにしています」表示将某种行为作为自己的习惯。
私は朝ご飯を食べるようにしています。
私は晩ご飯を食べないようにしています。
クラス全員が大学に入れるようにしました。
国は国民が豊かな生活ができるようにします。
5.動１＋［ないで/ずに］＋動２
表示某人在不做或放弃做前项动作的情况下去做后项的动作、行为。
1.“不……就……”。
父は晩ご飯を食べないで寝ました。
子どもは手を洗わないでお菓子を食べました。
本を見ないで答えてください。
私はコーヒーに砂糖とミルクを入れずに飲みます。
2.“不做……而做……”
英語を勉強しないで、日本語を勉強します。
手紙を書かないで、電話をします。
留学に行かずに、国内の大学に入ります。
翻訳練習（中国語）
1.他能用日语写信。
2.这个孩子能自己吃饭。
3.为了能买喜欢的衣服在打工。
4.为了不失败，每天都在练习。
5.开始每天慢跑。
6.进了相同班级，每天都能见到他了。
7.每天晚上睡觉前听30分钟日语新闻。
8.什么都没说就出了家门。
翻訳練習（日本語）
1.彼は日本語で手紙が書けます。
2.この子は自分でご飯が食べられます。
3.好きな服が買えるようにアルバイトをしています。
4.失敗しないように、毎日練習しています。
5.毎朝ジョギングするようになりました。
6.同じクラスに入って、毎日彼に会えるようになりました。
7.毎晩寝る前に30分日本語のニュースを聞くようにしています。
8.何も言わないで、家を出ました。

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