资源简介 第十課ゴールデンウィーク教学目标:1.掌握新句型和新单词的用法。2.能够用标准的语音读出新单词,用新句型造句。教学重点和难点:重点句型:1.動れる/られる(受身)2.~が/は~に動れます/られます3.~が/は~に~を動れます/られます(所有者受身)4.~が/は~に動れます/られます(間接受身)5.~が/は動れます/られます6.~によって動れます/られます7.~のに(逆接)难点:「動れる/られる(受身)」「~のに」関連文型1.動れる/られる(受身)词性 分类 基本形 被动形 变形规则动词 一类 行く 行かれる 「う」段假名变成同行「あ」段假名,再加「れる」話す 話される帰る 帰られる二类 見る 見られる 去掉词尾「る」,加上「られる」寝る 寝られる三类 する される来る 来(こ)られる2.~が/は~に動れます/られます直接被动句。在被动句中承受动作或作用的对象作主语,动作发出者用助词「に」表示,动词多为他动词。昨日母は弟を叱りました。昨日弟は母に叱られました。(无宾语受害)周りの人は私を笑いました。私は周りの人に笑われました。(无宾语受害)犬は鳥を食べました。鳥は犬に食べられました。(无宾语受害)先生は人の前で私を褒めました。私は人の前で先生に(から)褒められました。(无宾语受益)警察(けいさつ)は彼女を助けました。彼女は警察に(から)助けられました。(无宾语受益)私は母に買い物を頼まれました。(有宾语受害)私達は先生に難しい問題を出されました。(有宾语受害)私は日本人の友達から日本語を教えられました。(有宾语受益)彼はお爺さんから遺産(いさん)をたくさん渡されました。(有宾语受益)3.~が/は~に~を動れます/られます(所有者被动)表示由于某动作或行为使事物的所有者收到损失或感到困惑、不快等。事物的所有者充当句子的主语,承受动作或作用的对象即所有物充当宾语,用助词「を」表示。泥棒は私の財布を盗みました。私の財布は泥棒に盗まれました。私は泥棒に財布を盗まれました。李さんは警察に名前と住所を聞かれました。私は蚊(か)に手を刺されて、とても痒い(かゆい)です。昨日王さんは犬に足を噛(か)まれました。4.~が/は~に動れます/られます(間接被动)表示由于某种事态的发生而间接导致相关主体受到影响或损害。动词可以是自动词。母に入院されて、自分でご飯を作らなければなりません。忙しい時に、客に来られて、仕事ができなくなりました。隣りの子どもに泣かれて、夕べよく眠れませんでした。お父さんに死なれて、彼の生活は苦しくなりました。恋人に逃げられて、彼女はとても悲しいです。5.~が/は動れます/られます表示人或动物以外的事物做主语。动作主体为某个不确定的人或群体时,一般不在句中明示。即省略主体。この本はよく読まれます。その文章は1年前発表されました。彼の小説はいろいろな言葉に訳されました。このパソコンはよく使われます。6.~によって動れます/られます表示人或动物以外的事物做主语。当承受动作、作用的对象为特定的事物,如作品,建筑物,发明创造等,动作主体用「によって」表示,是较为正式的说法。この本は作家の村上春樹によって書かれました。この小学校は香港の俳優(はいゆう)によって建てられました。電話はベルによって発明されました。このかばんは有名なデザインナーによって設計されました。7.名な/ナ形な/イ形簡体/動簡体+のに(逆接)表示后项结果与前项所提示的常识或预期不符。前后项均为既定事实,后项不可以接请求,愿望,祈使等表达方式。通常表达说话人意外或不满的语气。“……却……”“……可是……”。よく頑張ったのに、失敗しました。何回も教えたのに、できませんでした。行きたかったのに、時間を間違えました。昨日王さんと話したかったのに。成功すればよかったのに。みんなで写真を撮れればよかったのに。翻訳練習(中国語)1.小王被狗追得很远。2.我的伞被小李拿走了。3.我的自行车被弟弟弄坏了。4.上周日因为朋友来没能好好学习。5.2020年奥运会将在东京召开。6.那座桥是由有名的设计师建造的。7.想买可是卖光了。翻訳練習(日本語)1.王さんは犬に遠くまで追われました。2.私は李さんに傘を持って行かれました。3.私は弟に自転車を壊されました。4.先週の日曜日に友達に来られて、勉強できませんでした。5.2020年のオリンピック大会は東京で開かれます。6.あの橋は有名な設計者によって建てられました。7.買いたかったのに、売り切れました。 展开更多...... 收起↑ 资源预览